篇一：品味書香作文600字
”書籍是人類進步的階梯”，這句話一點都沒錯。
讀書使我獨立自主、仔細認真。我在小時候，也算是被嬌生慣養的，一有什麼我不稱心的事，就感到委屈。我讀的第一篇名著是《魯濱遜漂流記》，文中魯賓遜的經歷讓我懂得了要自己克服困難、自己成長、獨立自主。而不是在父母的庇護下生活。魯賓遜都可以我為什麼不可以？但結果卻不盡人意，以前每次上學前檢查書包都是媽媽幫我檢查，讀過這本書後我便每次都爭着自己檢查。到學校後不是忘帶了語文書，就是落下練習本。常常讓媽媽哭笑不得，也讓我臉紅。從此我做事更加仔細，也更加獨立。
讀書使我堅持不懈、百折不撓。這段時間我在讀《紅巖》，文中通過描寫共產黨地下組織與國民黨的對抗，表達了共產黨員百折不撓的精神。這部書給我的感覺是他太着重描寫人物的感情，不像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的驚心動魄的情節那樣吸引我。這樣一比，就會發現這倆本書雖然都描寫革命人員的情感，但寫作方法卻不同。同時，使我更加理解堅持不懈、百折不撓的含義。
人們都用”廢寢忘食”來形容刻苦讀書，我屬於只”廢寢”不”忘食”，當廚房裏飄來一陣陣飯香，我正讀書時。我就拿着書向餐廳走去，邊吃邊看。過了一會兒，從媽媽那傳來一陣笑聲，我奇怪了”你笑什麼？”媽媽又笑：”你快把碗吃了”低頭一看，碗裏只剩一點飯粒在碗壁上，而我還吃了半天。晚上躺在被窩裏看書，不知看了多長時間，從媽媽卧室裏傳出一聲”趕緊睡覺”，”知道了”，過了幾分鐘，她又催我睡覺，我沒回話。然後卧室門突然被推開，書被奪了過去，我這才戀戀不捨地睡去。
”書中自有黃金屋”，書是無窮的寶藏，為我們增添豐富的知識。如果沒有書，我們的生活將多麼寂寞空虛。
篇二：品味書香作文600字
莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
我從小就喜歡讀書，從最初有色彩的卡通用闡圖片和字母到一些幽默可笑的漫畫，圖書鋪到到紅典的大咖名著我都讀得津津有味，讀《論語》，讓我懂得處人事求學問的原則。詩《簡愛》讓我感受到了善良、質樸和堅青習的品糖哲，讀《鄧稼家先傳》讓我讀懂了什麼是默默無聞，無私奉獻，什麼是鞠軍疼，死而自己。
每次路過書店時，看到各種各樣的書，便會拉着媽媽的手央求她我買幾本，有時看到同學手裏的好書，我便會記下書名，然後回家後讓媽媽給我買這本書，便會如飢似渴地去品讀，放學回家一寫完作業，我又會捧起書，爸爸媽媽一再催我熄燈睡覺，但我還是摔着書看，簡直愛不釋手。我的身邊有許多愛讀書的人，每當看到他們一個個抱着書埋裏頭苦讀，我也情不自地讀起書來，翻開一頁頁書，讀起一個個字兒，我的心中就會有一種充實感。讀完一本好書再捧起另一本書，投入無邊的書海，盡情地暢遊。
最近我讀了一本書叫《老人與海》，它主要講了一位老人出海打魚的故事，老人克服種種困難，終於捕到了一條大魚，但是這條大魚被鯊魚吃掉了。這本書讓我懂得了人生的道路很漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就一定會成為一個真正的勝利者。讓閲讀陶醉我們的生活，讓讀書點亮我們的人生，放飛理想。看看藍天白雲，去品讀美好書籍！
篇三：品味書香作文600字
書，是知識的沉澱，是智慧的積累。
設想一下，在温暖的午後，泡一杯濃茶，捧上一本愛不釋手的書，坐在椅子上，細細品味着書中的一字一句。茶香，書香，飄散在屋裏，頓時心中一陣明朗。
書中，或是藴含了“復恐匆匆説不盡，行人臨發又開封”的思念之情，或是描繪了“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來”的美好春景。在書裏，我們能體會歷史的文明，也能瞭解現代的文學。
在書裏，我們能遠離現在，逃避這個社會的壓力和浮躁，享受書中每一份字句的寧靜與自然。品味書中的點點滴滴，我們彷彿置身仙境，忘記了煩惱，在書的世界裏徜徉。回到現實，彷彿心靈受過了洗禮，靈魂得到了安撫，讓我繼續輕鬆地面對生活。
每當我孤獨無奈、心煩意亂的時候，我就會翻開一本書，那書中的每個字，都像是跳躍的音符，隨着淡淡的書墨香飄出來。深吸一口氣，那墨香便進入鼻腔。那時，我會覺得書香比二月的花還要好聞。在淡淡的書香中，我會慢慢反省自我，找回自我，重新開始生活。
書，像黑暗時的一盞明燈，指引我走好人生的路；書，像沙漠裏的一泓清泉，滋潤我的心田；書，像秋日的一陣清風，拂過我的臉頰，安慰我的心靈；書，像冬日的一片暖陽，温暖着我的心房；書，像暴雨中的一把傘，撐起我的未來。
“書籍是人類進步的階梯。”這句耳熟能詳的名言，讓我們真正懂得了讀書的意義。為了心靈的昇華，為了教養的提高，我們更應該多讀書，讀好書。
書，陪我走過了成長的路途；書香，伴我越過了泥濘。在生命的長河中，讓我們品味書香，汲取智慧！
篇四：品味書香作文600字
書是人的精神糧食，手捧一本好書，就如捧着一汪甘冽的清泉。每當我翻過一頁，聞着那淡淡的書香，就如在品味清泉，滋潤着我的心田，使我感到全身心的愉快。徜徉在書的海洋裏，也讓我收穫了許許多多的知識。書就如同我的另一片天空，在這片浩瀚的天空裏，我盡情地遐想着，大膽地探索着。
我從小就愛看書，在還沒有開始識字時，我喜歡看小人書。長大了點，學了不少字時，我開始看童話書。那時，童話書成了手裏離不開的東西，吃飯時間看，做完作業會看，冼手間時也會看。隨着年齡的增長，我看的書也從童話變為了小説，又從小説變為中外名著，每到假期，我都會泡在書店，貪婪地汲取着書中的知識，每當要回家時我都依依不捨。
書就像良師益友，漸漸地陪伴我長大。在哈利·波特的帶領下，我經過了霍格沃茨魔法學校的一道道關卡，推開了古堡的一間間房門，揭開了一個個神祕的謎團。這種窮極想象的刺激和快樂讓我愛不釋手……當然，吸引我的不僅是書中的情節，還有哈利樂觀、積極的生活態度，他沒有因為父母雙亡而傷心，也沒有因為姨媽的不公平對待而自慚形穢。他讓我懂得對於不幸，我們應該勇敢地去面對與克服。
《假如給我三天光明》記錄了海倫·凱勒一生的經歷，她在書中寫道：假如上帝能給我三天光明，我一定會好好珍惜，不錯過一分一秒。第一天，我要好好看人，正是因為人們的善良、温厚、熱情與友誼使我的生活具有了意義，要看清安妮·莎莉文老師的容貌，以便自己能將她珍藏在心中，永遠都不會忘記。第二天，我想要去博物館，去那裏欣賞人與自然的歷史和文明。而最後一天，要去欣賞黎明，體會温馨迷人的日常生活，不給自己留下一絲遺憾。
書香伴我行，我願浸潤在那一卷書香中，品味那無盡的芬芳。
篇五：品味書香作文600字
書是全世界的營養品。一個晴朗的下午，郁達夫文學院的盛校長組織我們去被譽為“最美書店”的鐘書閣汲取營養。
坐了一個多小時的車，我們來到了書店，大門上面刻着“鍾書閣”三個剛勁有力的大字。跨進門檻，一股濃濃的書香撲面而來，剛走兩三步，便令人陶醉其中。
書店裏很安靜，讓人的心一下就靜了。鏡子做成的屋頂，使一個不大的書館看起來十分寬敞，書顯得到處都是，令人把所有的煩惱都拋在腦後，加上一盞盞吊燈和木製書櫃的映襯，古色古香，我沉醉其中。
看着書店裏的人有的正在翻着書架上的書，認真挑選，有的捧着書本，仔細品味，我再也無法忍受，輕輕登上擺着書的階梯，找到了“歷史區”，毫不猶豫地抽出了我最愛的《品三國》，開始咀嚼起書中的知識。此時，腦海裏浮現出三國時期的歷史故事，時而高興、時而傷心、時而憤怒、時而着急……
“親愛的小朋友們，大家好！”主持人的問候打破了寧靜，我猛然想起，今天是來聽葉萍老師《湖神三部曲》的創作分享的。於是我把傾注在“三國時期”的心收了回來，準備聽課。
《湖神三部曲》是葉萍老師的處女作，包括《藍果兒的寶盒》、《尋找公子唐》和《湖王的眼淚》。葉老師介紹完自己後，問大家：你們知道這三本書為什麼不叫“江神三部曲”、“河神三部曲”，而叫“湖神三部曲”呢？
完了，我沒看過這部書，沒敢舉手。葉老師解釋説：那是因為我們浙江有名的湖特別多，千島湖、西湖……
葉老師還講了許多書裏的人物：一隻名叫蘇格拉底的知了，還有裘星、畢夏等等。好多同學都回答出了葉老師關於書裏的問題，劇透了隱藏在書中的小祕密，可是我卻聽得雲裏霧裏。
分享會很快結束了，我想的，只是趕快回家，打開《湖神三部曲》，細細品味。
篇六：品味書香作文600字
記得在我牙牙學語的時候，媽媽就陪在我身邊，拿着一本本小畫冊，讓我跟着她一起朗讀上面的文字。那時候我啥也不懂，就覺得這些書好香啊，圖畫也好好看，於是就跟着伊伊哇哇學起來。時間飛逝，我一天一天地長大，媽媽陪伴我閲讀的習慣可一直還在，而我也慢慢地找到了看書的樂趣，喜歡上了閲讀。
如今的書籍，都會有淡淡的油墨芬芳，書香四溢，特別是買新書時，每次都讓我忍不住湊近鼻子聞一聞，頓時身心舒暢，一陣心曠神怡的感覺。捧在手中，讓我心底滿是淡定和從容，一種自信的感覺油然而生。媽媽説，多看書，人自然也會有一種別樣的書卷氣。剛開始我聽不懂，但漸漸地我似乎體會到了。書除了本身的味道，還有一種鼻子聞不到，但可以用心感受得到的味道。腹有詩書氣自華，在不知不覺地收穫了快樂和昇華，這或許就是讀書人所謂的書香氣吧！
我滿心驚喜，越發愛上了閲讀。當我遨遊在書海里，會因為一個故事或童話裏的人物遇到了不幸而同情傷心時；當別人問自己什麼問題，自己能從書中獲得的知識為他答疑解惑後時；當讀完一篇優美的散文或一個美妙傳説脣齒留香，甘甜如蜜時；當讀到勵志故事，對主人公產生敬仰心情，反思自己的缺點，激勵自己要努力向上，勇往直前時；我感覺到了閲讀的魅力。書，就是心靈的天然牧場，走進去有奶香，有青草香，曾經童年的書聲朗朗，內心深處的最初味道，只要是用心去讀，就一定能讀出書的味道來。
多讀書，才能知道世界之大、世界之奇；多讀書，才能見多識廣，博學多才；多讀書，才能體會書中的人生百味。愛上閲讀，品味書香，相信你們也會品出書的味道，樂在其中啊！
篇七：品味書香作文600字
不知從何時開始，我愛上了讀書，不管是漫畫書、笑話書還是故事書，我都情不自禁想去翻翻、看看，有時還會找同學借書。
我那温柔賢惠的母親，她也希望我多看點兒書，她總是念叨着：“多讀書，哪怕是什麼課外書，對你語文作文題呀、閲讀理解呀，都有幫助，你要多多讀書。”那好吧，我也就免為其難看一點吧，後來我就天天看，結果就愛上了看書。
那次學校的某個地方，在賣書，我苦苦哀求了母親好久，她才答應給我買的，畢竟家裏經濟條件沒有那麼好，她也不願多花錢，可孩子長大了，要讀書呀……
我挑了幾本自己喜歡的，很巧的是，它們都是出於同一個作者。其中我最喜歡一本叫《做最好的自己》的書，看名字覺得挺勵志的，我便心儀了它。這本書是由一個又一個小故事組成的，看的時候，覺得像是作者周邊朋友的真人真事，咱也不知道，咱也不敢問吶，哈哈。這裏邊的小故事，從多個方面寫，有關於愛情的，有關於親情的，也有關於朋友的。作者寫下的語句，就如同心靈雞湯一樣，灌進我的胃裏，心裏……
在書裏面，印象最深刻的就是第一篇裏的一段話，但最主要、最概括的還是最後一句話：他是你的生活背景，而你是他的甲乙丙丁。小時候看了還不是很懂，可到了長大之後，再去重温一下那段話，我似乎明白了很多。我明白了，在愛情裏面，暗戀是最卑微的那一種；我明白了，當他不喜歡你，你永遠只是他周圍花花草草的其中一個；我明白了你愛他，明明愛是多麼廣大的，現在卻變得如此卑微。愛情如此，親情、友情亦如此呀！
這本書當然不止這一個故事，還有很多，很多耐人尋味的故事。
書，我讀過很多本，最愛的就是這本，鍾情這本。到現在，我不知已經反反覆覆讀過多少遍，真是越品越香，越是無法自拔呀！
篇八：品味書香作文600字
書、是一扇明窗，是一個人在成長的道路上一位不可缺少的良師益友，也是我們的精神食糧，每當讀一本書，就是跟一名老師。
小時候的我，就喜歡看有圖畫的書，就算不識字也要看着圖畫想象着各種故事情節，讓我印象最深的就是“三毛百趣記”中有一個老爺爺把三毛放在椅子上的布娃娃扔到了地上，這一幕剛好被三毛看見了，生氣的三毛用繩子的一頭悄悄拴住老爺爺的帽子，另一頭綁在樹枝上。當老爺爺起身離開時，帽子卻嗖地飛走了！看的我忍不住哈哈大笑。當時的懵懂無知，只是喜歡看着圖片和想象着故事的情節，雖不是完全懂得故事中的含義，卻讓我感受到了書籍帶給我的愉悦無比的心情，從那個時候更加熱愛看書了，從開始的兒童漫話再到最愛的名著之作，當然還有其他各類書籍都讓我回味無窮，讓我感到充實。
高爾基説，“書是人類進步的階梯”沒錯，書是當代人和上一代人的心血，沒有書籍，人類就發展落後，就不會擁有今日的輝煌，也就不會有那麼多發現被公開。
沒有書籍，就等於魚離開了水、燕兒離開了父母一樣，就會缺少對生命的安全感和加慢了對生活認知的步伐。
人類智慧是永無止境的，而書、把前人的智慧都保留了下來，是前人留給後人一件重要的發明，書能給人們帶來智慧，禮儀，修養和快樂，是一件強大的“武器”只要有書，人就能夠變得更加強大，能擴大我們的視野，鞏固學到的各種知識和了解更多我們所敬佩的人和事，比如我們心中的英雄軍人、醫生等等……能讓我們更加的瞭解他們英雄事蹟。
手機裏的資料終有一日會被更新或過期，而書、他可以讓我放在隨手易拿的地方隨時翻閲，既方便又便於收藏。
書的世界裏，讓我們盡情的翱翔吧！
篇九：品味書香作文600字
世上的一切，都是相遇，就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恆。對於喜歡讀書的我來説，讀一本心愛的書，就像與一位人生導師相遇，若能得之，必以金屋藏之。我雖沒有金屋，卻擁有一個屬於自己的書屋。
從會識字起，每一個漢字豐富的含義都使我着迷。細細品讀，那些巧妙排序的文字，竟可以編繪出一幅幅令人無法忘懷的風景：小橋、流水、人家、紅葉、白草、黃花，萬紫千紅的春，生機盎然的夏，碩果累累的秋，銀裝素裏的冬。
書本里的文字還能將細膩的情感與生命的奧妙慢慢吐露：閒靜時，“坐看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒”；歡聚時，“小桌呼朋三面坐，留將一面與梅花”；驚駭時，“泰山崩於前而色不變”。書籍彷彿擁有神奇的魔力，將我的任督二脈打通，讓我可以在知識的海洋中馳騁遨遊。
科技時代，一切都在求新求快。機械操作替代了手工作業，瞬時即通的網絡聯繫替代了温情脈脈的書信往來，而浸潤在書本里幽遠深邃的美好，漸漸被世人遺忘。在互聯網的束縛中，人們習慣了坐在電腦面前，在冰冷的鍵盤上敲出文字去抒發淡薄的感情。
“歲月本長，而忙者自促；天地本寬，而鄙者自隘；風花雪月本閒，而擾攘者自宂”。我惟願沉浸在書本里，讓它帶我領略世間的萬物風景，領會作者字裏行間的款款情愫：悲時，一起感時惜花；憤時，共述家國離愁；戰時，共赴疆場金戈鐵馬，哪怕馬革裹屍。
閲讀帶給我萬千感觸，書本里的奇妙也只有自己能體會。未來，願我初心不改，繼續在書本里“看”露水凝結，花蕊綻放，清風吹皺池水，蚯蚓翻地；“聽”促織寒鳴，洋流“觥籌交錯”。
這是何等的幸福！
願每一個人能重拾舊夢，重捧書稿，擁有自己的書屋。
篇十：品味書香作文600字
品味書香，就像品味酸甜的汽水，味道各異，常給人驚喜和期待；品味書香，就像品味濃濃的咖啡，雖有苦澀的一瞬間，但回味起來卻又十分香甜；品味書香，更像品味清幽的茶，喜歡它的恬淡雋永，又不失沉實深刻。
書，伴我成長。
小時候，手中總有一瓶汽水和一本童話書。在那個五光十色的童年世界中，我懂得了黑與白，是與非，善與惡。那時的我，沉浸在白雪公主的夢幻中，總愛想一些不切實際的東西。可能是被幸運的灰姑娘所感染，自己也想擁有華美的光環。也像小紅帽一樣，憎惡大灰狼。也想像帕爾公主一樣，遇見自己的青蛙王子。我在童話中度過了童年，有一些憧憬，有一些滿足，還有些汽水的味道……
真是少年不識愁滋味！
再大些，不再喜歡童話了。更想做的是，端一杯咖啡，細細品味中華歷史。在歷史中，我尋到了中華上下五千年的繁榮富強，也尋到近代中國的軟弱無能。從戰國時期的“百家爭鳴”到大唐盛世的“貞觀之治”，都體現了我國悠久的歷史文化。這泱泱中華有過盛極一時的輝煌歷程，也有過喪權辱國的風雨飄搖。是書，激起了有志青年的愛國情操。品着中華歷史，苦澀的咖啡似乎也香醇可口了。
時光也隨着咖啡漸漸遠去。
現在的我正拿着一杯綠茶，品嚐着人生哲理。在謹慎與果斷之間抉擇，在變通與執著之間徘徊，這樣，真的很難選擇。不過，我似乎樂在其中，越困難就越有挑戰性！我不能達到忘懷得失的境界，就不會學陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”，我可能不會成為第二個陶淵明，但我要做第一自己。相信自己，在這純樸的書香中，一定可以煥發出自己的光彩！
小時候的書香，像汽水一樣美味；大些時候的書香，像咖啡一樣濃厚；現在的書香嘛，和綠茶一樣的味道；而未來……
篇十一：品味書香作文600字
清晨，天矇矇亮，校園裏卻早已是一派百花爭豔的景象，真可謂“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”我們手捧着書本，任目光輕盈地撫過書面，心在充滿書香的空氣裏得到感悟與昇華。
六點十分，教室裏座無虛席，同學們書聲琅琅，那書聲蕩氣迴腸，餘音繞樑。我翻開書本，撲鼻的書香，令人心曠神怡。那躍然於紙上的充滿活力的文字，漸漸地把我引進了處處充滿書香的知識殿堂。
在這充滿書香的知識殿堂裏，諸子百家爭鳴，大顯身手。他們宛如一朵朵競相開放的奇花異草，有其獨具一格的芳香。
這香呢，就好比一杯好茶，越品越有味。就好比“物外之味，久則可厭；書香之味，愈久愈深。”這書中的人物，情節，風景就好比茶水中的茶葉似的，有了它們的點綴，就組成了一杯好茶，散發着獨一無二的書香。
當我品味詩仙李白這一“茶葉”時，我感受到了一種瀟灑不羈的豪氣，一種脱俗的茶香。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”洋溢着他的自信與博大。“酒入豪腸，繡口一吐便是半個盛唐。”
當我品味民國奇女子張愛玲這一“茶葉”時，我感受到了一種文字的孤傲，一種跌宕起伏的人生軌跡，一種悲涼悽婉的茶香。這句“笑，全世界便與你同聲笑；哭，你便獨自哭”的孤傲之句，道出了她怎樣的一種滿腹才情而又孤獨的心靈！
響起的下課鈴把我從處處書香的知識殿堂拽了回來，但我的心卻依然沉醉在這書香中。該吃早飯了，我走在校園裏，陽光緩緩流動，校園裏鮮花綻放，百般妖嬈。彌散在校園裏的芬芳，是花香還是書香？
篇十二：品味書香作文600字
仁者説：“書香是甜的”；智者説：“書香是苦的”。所謂“仁者見仁，智者見智”。而我卻説，書香是五味雜陳的。
書香是酸的。常常沉浸在《紅樓夢》的優美詞句裏，雖似懂非懂，卻十分貪戀。作者用大量的詩詞歌賦、對聯偈語、燈謎酒令等韻文，採用比興的手法，講究寓意和寄託，追求一種象外之象、味外之味的藝術境界。很多東西沒有説透，而要用心去悟，這對知識淺薄的我來説，或許“酸”了點，但就是這種酸味卻成就了含蓄之美，讓人百讀不厭。
書香是甜的。每每捧起《西遊記》，都會愛不釋手，廢寢忘食。小説中喜劇人物的塑造，嘻哈詼諧幽默的語言，讀之常常令人捧腹大笑。縱使八十一難的西天取經旅途，在浪漫主義色彩渲染下的神魔人物和唐僧師徒四人的磕磕碰碰中，儼然成了一幅精彩的畫卷，每一次品味，都是一種甜甜的味道。
書香是苦的。一次次穿梭在《三國演義》的烽火硝煙中，領略一代梟雄曹操的雄才偉略；感慨諸葛亮“運籌帷幄，決勝千里”的睿智；惋惜智勇雙全的關羽卻大意失了荊州……他們每個人都是那個時代的豪傑，可結局卻令人唏噓，一種苦澀的滋味油然而生。
書香是辣的。細細咀嚼《水滸傳》裏鮮活的人物形象，一百零八將，可謂人人皆英雄。他們為了起義的正義事業，赴湯蹈火，在所不辭，那種強烈的反抗精神和嫉惡如仇的正義感，再加上他們超羣的武藝，每一個英雄人物出場時，都帶有一股濃濃的“火藥味”，着實很“辣”。
閲讀經典，品味書香，仿若人生，五味雜陳。讓書迴歸，讓心沉靜，給靈魂洗禮，讓人生充實！
篇十三：品味書香作文600字
我家有很多書，它們整齊地排列在香樟色的木書架上，散發着陣陣清香。習慣地隨手拿起一本，輕輕地翻開書本，情不自禁地讀了起來“他戴着黑布小帽……”。書就是如此，像擁有魔法一般，無時無刻不在吸引着我。品味書香便成了我的好習慣。
清晨的太陽總是如此温暖，陽光均勻地灑在每一個角落，甚至透過教室的玻璃窗照在原本冰冷的書本上，也照在了孩子們的身上。頓時，整個教室便沸騰了起來，打起精神讀書。如果你要問我的世界上最美妙的聲音，想必就是富有音韻的讀書聲了吧！
享用午餐後，踏着強烈而又柔和的陽光，與同學一起，走進閲覽室讀書便是一天中最開心的時間。琳琅滿目的書本大大小小的放置在書櫃上，挑選一本想看的書，找一個位子，一坐便是一下午。書帶給我了一種前所未有的充實與快樂，心情總能隨着書本而改變。書中形形色色的人物被作者刻畫的有聲有色，彷彿多讀久一點，他們就能出現在你的身邊。漸漸地，我越來越不能失去它了，它已經成為了我生命中最不可缺少的一部分。
傍晚，太陽漸漸落山，月亮也在天空中若隱若現，藉着五顏六色的晚霞光芒，回想着書中的趣事，嘴角不自覺的微微上揚，加快了些腳步。
週末回到家中，第一件事，就是走進書房裏看書，拿起之前未讀完的書，興致勃勃地閲讀起來，品味着古代名賢留下的絕美詩篇，感受着現代文學家眼中的四季，閉上眼睛，腦子裏彷彿真的浮現出這些動人的畫面。
放下自己躁動的心，遨遊在書的海洋，閲讀中外名人的著作，引人深思，感受書中的哲理。閲讀，豐富了我的知識，陶冶了我的情操，提升了我的文筆。
望着香樟色書架上的書，我心中又湧起無限感慨，它們已經成為我生活的一部分，不可缺少的一部分。
篇十四：品味書香作文600字
閲讀是冬日裏的一縷陽光，能使冰冷的心靈倍感温暖；閲讀是飄蕩在夜空裏的一首歌謠，能使孤寂的心靈倍感欣慰；閲讀是沙漠裏的一片綠洲，能使瀕臨絕望的心靈充滿生的希望。
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”淡淡的樹影，隔着輕簾，若隱若現。“碧玉小家女，來嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香。”江南水鄉，繞過長橋，淺笑顧盼。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”一襲長袍，殘陽餘暉，孑然一人！
猶記得晦澀難懂的《詩經》，在臂彎裏淺唱低吟；猶記得詳實的《史記》，千百年獨成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氲書香中，傳唱千年！
讀書當如此，在深閲讀中，永遠都能感知文化的魅力，永遠都忘不了古人隔着千年時空傳來的陣陣書香。唯有深閲讀，才能帶來心靈的滌盪。
從小時候第一次接觸文字開始，書籍便與我如影隨形。很小的時候，我讀《唐詩三百首》，於是和王之渙一起登上鸛雀樓，欣喜地吟誦：“欲窮千里目，更上一層樓。”與杜甫一起悲傷地感慨：“飄飄何所似，天地一沙鷗。”或是聽他温柔的低語：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”再大一點的時候，我就讀長短不一的散文，於是便記住了冰心那温柔的文字，記住了張曉風懷鄉的作品。
一本好書，一杯清茶，一張睡椅，幾束午後的陽光，安靜地度過一個下午。我喜歡讀書，喜歡書中憂鬱的書香，喜歡書中輕快的旋侓，喜歡書如一把有靈性的鑰匙，為我打開知識之門，讓我在書海里暢快地遨遊，同樣喜歡書如一位老者一樣，為我排憂解難，讓我沐浴在陽光下，讓我看清大千世界，讓我自由地飛翔。
篇十五：品味書香作文600字
品一本好書就像品一杯香茗，感受着它豐富的層次感，豐富的情感及其間濃濃的韻味。品味書香，品味千姿百態的人生。
厚重的歷史
薄薄的一本《朝花夕拾》，卻容納了魯迅老先生眾多的思想及他過去的所見所聞。譬如《阿長與山海經》，刻畫了嘮叨卻又愛着魯迅的長媽媽形象，而《藤野先生》則刻畫出藤野這一關心學生的教師形象，讀來真是讓人無限感歎。也不乏些憤世嫉俗、流露思想之作；像是《二十四孝圖》這樣的，就很好地讓我們窺探那個思想動亂的年代。讀魯迅的書，就像是在讀那些厚重的歷史，書香四溢。回味無窮。
閃亮的童年
冰心的詩雖小卻讓人眼前一亮。一本《繁星·春水》完美地體現了她的創作主題——母愛、童真、自然。你聽：“繁星閃爍着，深藍的天空，何曾聽得見他們對語？”這樣調皮的、歡悦的文字，讓人想起家鄉夏夜的星空，想起遙遠的、閃爍的童年時光。冰心歌頌自然的小詩頗多，這裏便不多描述。閃閃爍爍的童年，引人遐思，令人在書香後也難以忘懷。
多情的詩詞
然而我最愛的還是詩詞。穿越千年而來的詩句、詞句，總給予我幾多幻想、幾多思緒，其中不乏些愛國詩人，像陸游這樣：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”也有許多詞人抒寫愁緒，像李清照：“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”也有些豪邁從詞中顯露，如蘇軾：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”我總是細品着其中的萬千情感，同他們一起哀樂。多情的詩詞，別樣的書香。
品味書香，感受沉重悠久的歷史；品味書香，感受明亮多彩的童年；品味書香，感受或喜或憂的情味…品味書香，走進不一樣的世界。
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