星期三下午第一節課是勞動教育課，我正在認真地折“吹氣小兔子”。我心想：用不了多久，我就會折出一隻可愛的小兔子，真是太好啦！
楊晨拍了一下我的肩膀，讓我看她的英語書，楊晨的英語書第一頁寫了一段話：俞樂玩不玩傳紙條？原來她是想傳紙條啊，我就在摺好的吹氣小兔子身上寫：好啊，我拿一張紙，我們就開始寫吧。
我從文具盒裏找出一張紫色便利貼，我們開始了傳紙條遊戲。
“楊晨，我們説啥好？”我開始寫了。
“不曉的，來點帶勁的消息吧！”楊晨回答道。
“嗯吶，可也沒什麼可説的！”我想不到話題。
“就説你妹吧，她很好笑。”楊晨提醒我。
“那你覺得她有什麼缺點？”我反問楊晨。
我心想：看楊晨怎麼回答？這樣她説什麼我就對小妹説，到時候讓那古靈精怪的妹妹和她玩玩。楊晨用手抓抓腦袋，馬上寫了好多，我説：“看上去你寫的挺多呀，嘻嘻，她説：“你看起來很可疑，不許告訴你妹。”果然，班長就是牛逼，還能猜出我這小心思哩！
“我覺得她愛騙人，粘人很煩，愛哭……”楊晨可真是比我還了解我妹妹。
就這樣，我和楊晨玩了整整一節課。這真是一個有趣好玩的傳紙條遊戲！
作文營