篇一：我的老師作文450字優秀作文
王朝君
我非常喜歡我的語文老師，我的語文老師姓郝，我們叫她郝老師，正是人如其名，她的確是個“好”老師，她是一個有責任心的老師，她每天都會認真的給我們批改作業，然後進行反饋，她簡直就是我們的朋友，如果用一個詞來形容她的話，那就是良師益友。
我和她的接觸次數也不算多，因為疫情我們沒辦法去學校，所以也沒辦法見到我們的老師，只能通過網絡聯絡，不過我之前早就認識這個老師，我那一次是競選大隊部成員時認識她的，當時正是她組織的這個活動。她對我們都是一視同仁，沒有，因為她認識一些六年級的學生，而偏袒他們，真是一個鐵面無私的好老師，讓我很是欽佩她。
她是一個非常時尚的老師，她總是叫我們小花，還給我們找與眾不同的課間操，她講課也是非常的有趣。
她有時非常嚴厲，吵起人來，估計連鬼聽了都會害怕。但有的時候她對待我們就像對待朋友一樣親熱
到了這裏，這篇作文就結束了，雖然這篇作文才400多字，但是我寫不下去了，因為我發現我好像沒有那麼的瞭解我的老師，希望以後我和我的老師可以多在一起接觸接觸，讓我更加的瞭解我的老師，下一次在寫作文的時候，我的字數一定會數不過來的。
篇二：我的老師作文450字優秀作文
李涵瑤
老師這個職業是十分神怪的，老師培訓了許多知識的人。對於老師來説，他們都是默默付出的，把自己的知識無私的奉獻給學生們。他們這個職業並不普通，要不是他們，我們也不會博學多才，走上知識的道路。
雖然一些老師生病了，卻依舊拖着病給我們上課，看着他們對我們聚精會神講課，下課之後卻捧着一碗又一碗，黑湖湖的湯藥獨自在一旁喝，他們這種對自己滿不在乎，對我們卻那麼認真，這是多麼無私的老師啊！
在學習中必定會有一些人成績好，或者差的人，老師會加以鼓勵，對成績差的，老師也不會責罵。而是把他們叫到一旁來悉心教導，一個一個的去輔導。有些時候即便沒有那些老師的課，他們也會主動換課，知道我們把那道題或者那道公式弄清楚之後才行。
上一次，有一位同學生病了，老師走過來，輕輕摸了摸他的頭，發現頭很熱應該是發燒了，立刻給他的家長打電話，把他送到醫院去。在老師忙碌的背影后面我彷彿感覺這不是一位老師，而是我們的第二個家人。
老師如一根蠟燭，默默燃燒自己，給我們帶來光明。您是千千萬萬普通老師中的一員，正是這千千萬萬的老師，培育了一代又一代為社會貢獻的人。
篇三：我的老師作文450字優秀作文
王雅琳
我五年級的語文老師長長的頭髮、大大的眼睛，還是櫻桃小嘴，烏黑髮亮的眉毛。她經常穿花衣裳，脖子上還帶了一個項鍊，她是一位非常有趣的老師！
她有時也像我們這些學生一樣馬虎。有一天上午最後一節課時，我們要拍一些照片，已經拍了好幾張了，當老師轉過去調課件的時候不經意間發現黑板沒有擦，把我們弄的鬨堂大笑，老師也忍不住笑了。最後，我們把拍過的那幾張又重新拍了一遍後，才又把剩下沒有拍的那幾張都拍了一遍。
我的這個語文老師還經常拖堂，上課時講下課了也講，有一次下課鈴都響了，她還不停，直接講到了別的老師都進教室了她才走。
本以為她會吸取教訓不會再拖堂了，可下課了，她還在講，無奈中就又上了一節語文課，距離下一節上課就剩三分鐘了，我們火速的上了廁所，就又回到自己的位置上等下一個老師來上課。我聽到後面有人説是因為音樂老師有事出去了，所以上成了語文課了。
其實，我心裏一直明白老師每次拖堂只不過是為了多教我們一點知識而已，我非常喜歡我這個堅強的老師！
篇四：我的老師作文450字優秀作文
樑宸萌
今天，我給大家介紹一下我的語文老師——梅飛飛。
梅飛飛老師的眼睛小小的，每次她笑時嘴旁就會有兩個小酒窩，她的鼻子小小的。這，就是梅飛飛老師。
梅飛飛老師的脾氣很温和。有一次我在與同學追趕時扭傷了腳，同學們扶着我去辦公室。我害怕及了，這並不是擔心我的腳，而是怕梅飛飛老師。因為上節課她可是重點強調了下課不要追趕，否則違者重罰。我害怕的走進了辦公室，可沒想到老師不但沒有生氣，反而擔心的問我：“沒事吧，痛不痛，能不能走路？”我説：“沒事，老師，我沒問題。”走出辦公室後我鬆了口氣，心裏酸酸的。
梅飛飛有時也很嚴格。一次，就因為我錯了一道很容易的題，梅飛飛老師就罰我把這道題抄了十遍！當我把這事兒不滿的告訴爸爸時，爸爸卻對我説：“你要理解下你的老師，雖然你只是錯了一道很容易的題，可能你要考大學時，如果就差一分就要考上，而這一分又是因為你錯了一道很容易的題，你該有多後悔。老師這樣是對你好啊！”我若有所思的點了點頭。
這就是梅飛飛老師，你喜歡她嗎？
篇五：我的老師作文450字優秀作文
段晨涵
在我身邊，在學校裏到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血精心澆灌着花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
教過我的老師有很多，讓我印象最深刻的就是李老師。
有一次，我考試有一次我考試考砸了，李老師不但在課堂上批評了我，下課後，又把我叫到辦公室訓了一頓。我十分難過。接下來什麼課我都聽不下去了。這一切李老師都看在眼裏，他問我出了什麼事。我把事情一五一十都告訴了李老師。李老師笑着説：“難免有一次失誤是正常的，老師小的時候有好多次考的比你還差呢。這次考的不好，只要下次不要犯相同的錯誤就一定能考好。”這一席話説得我熱淚盈眶。在接下來的一次考試中，我特別的認真，特別的仔細。終於我取得了很好的成績。
還有一次，老師不小心扭傷了腳，十分嚴重。第二天我們本以為老師不會來了，可是李老師居然拄着枴杖一步一步艱難的走了過來。李老師雖然腳疼，可他還是到學校給我們上課。他不為什麼，只是為了讓我們能學到更多的知識，讓我們的學習能夠跟上別的班。
老師，我是舟，您是海，沒有您的載託，我怎能遠航？老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓細流。老師，祝您教師節快樂！
篇六：我的老師作文450字優秀作文
張欣悦
五年級開始，我們班換了一位新班主任。新上任的朱老師，有一點的年輕，有一點的漂亮，有着充足的活力，第一次見面就讓我們大吃一驚，只見她穿着黑色的短袖，梳了一個不高也不低的髮型，臉上帶着甜甜的笑容。一副眼鏡看上去就有一種書卷氣的氣息。説話的聲音非常親切，但有時候也是非常兇狠的。但我們還是喜歡這位出色的朱老師。
記得有一次，因為我們考試沒有考好，我們的朱老師就拿着卷子氣沖沖地走向了講台。當我們看到這一幕的時候，心裏就知道這次肯定沒有考好。果然，老師開口就説：“你們怎麼這麼馬虎呀。”我們則啞口無言，不敢出聲，害怕老師大發雷霆。後來，老師便告訴我們這一次的考試成績為什麼這麼差，是因為有的同學在每次的家庭作業中渾水摸魚，所以才這麼差。説完，朱老師便用親切的語氣給我們講題。
朱老師每次上課的時候都會先把難聽的話放在前面好聽的話放在後面，在上課的時候，她會繞着我們轉，再把她的語文書拿在手裏，就像一位才智過人的樣子。而朱老師有着一手好字，當她在黑板上寫出漂亮的字時，我們總是用羨慕的目光看着黑板上的字。我們也非常的喜歡。
這就是我們五年級的朱老師，她有着一面的活力、親切、温柔，也有着一面兇狠的眼睛。但我還是喜歡她所教的每一節語文課。後來，朱老師帶着我們班同學一起創造了一個新的奇蹟。
篇七：我的老師作文450字優秀作文
史義扉
還記得四年級時，您走進我們班裏時，可能就與我們班有了一種緣分。您的微笑，在我的腦海裏，就是一種永不漫滅的回憶，大大的眼睛和那温柔的聲音，簡單的穿搭，顯得您十分大方，美麗。您説過一份耕耘，就有一份收穫，但有的時候，你努力過了，也不會有所收穫，所以您説笨鳥先飛，是讓我們努力學習，幹什麼要比別人快，才能使你更進步。
那年秋天，樹上的葉子像雪花一樣落下來，我們的小練筆裏有一片樹葉，雖然一片樹葉不能表達老師對我們的用心，但是我們已經感受到了。
您每次上課都是笑着來的，您不願意把勞累和脾氣帶到課堂上，您對我們的小練筆也是別有用心，每個人的本子上都有評語，改作業也很認真，來上課時，你也會把自己收拾的很美麗，扎着高馬尾，白色上衣，黑色褲子，一雙小白鞋，也不畫口紅，這是一個優秀的老師。
您上課講的慢慢的，像是把我們帶進課文中，讓我們體會到作者的感情，我們聽的都入了迷。
但是，在講作文中，您説出來了，這次我們的作文叫“介紹自己“您又説，今天要寫作文給新老師。我們本以為老師在開玩笑，但老師的眼眶裏，漸漸充滿了淚水，這次我們才意識到，這次是真的。雖然有很多不捨，但我們都希望老師的工作順利。梅老師，我一定會記得您的。
篇八：我的老師作文450字優秀作文
劉彤彤
人的一生中，總會有一些給自己留下深刻的印象，值得我們學習，敬佩的人。我最敬佩的人就是我們的班主任一一朱老師。
朱老師是一位語文老師。雖然很胖，但她的眼睛閃閃發光，不過朱老師的嘴更讓同學吃驚，因為老師講課，説話時是那麼激情、流利，在她的臉上，總是能看到慈祥的微笑，總覺得很親切。
記得有一次，有一個書香教室的評比。一下了課，老師就開始剪紙、畫畫……同學們也有時會幫助老師幹一些事情。一天傍晚放學後，老師一個人又開始忙起來了。滴嗒、滴嗒……時間還在走，老師也還在佈置教室，老師的額頭上珍珠般的汗滴滾落下來。直到裝扮好教室，才安心的走在回家的路上。
第二天早晨，同學們為眼前的教室吃驚，我們甚至還懷疑過這是不是我們的教室？我們的教室，一夜之間彷彿換了身衣裳，現在的教室是五顏六色的，現在的教室比之前更温馨了，現在的教室我們更喜歡了，其實我們心裏都知道，這些都是老師昨天晚上加班做出來的。雖然我們並沒有拿下書香校園評比中的第一，但我們有這樣的老師，是值得我們自豪的！
老師是一個多麼神聖又親切的稱謂！人們都説孩子是花朵，那老師就是花園裏最辛勤的園丁，默默地用自己的智慧澆灌我們，甚至還不求回報。
篇九：我的老師作文450字優秀作文
王文迪
我有一位敬愛的老師，她是我們的數學老師，我們親切的稱他為王老師。
王老師，高高的個子，白皙的皮膚，明亮的大眼睛，笑起來像彎彎的月牙，雖然他看起來很老，但內心卻很可愛。
王老師對我們非常有耐心，記得他剛教我們時，我不敢主動發言，有一次王老師上課提問，我正在思考時，老師點我名字了，我全身冒冷汗，我心跳的砰砰直響，生怕回答錯誤，但是軍令如山，我必須站起來回答問題，我吞吞吐吐回答出了問題，只聽老師説回答正確，如果聲音再勇敢就好了。老師的鼓勵像一股暖流，流淌在我的心裏，從這以後，我喜歡上了上課回答問題。
有一次，王老師在班裏挑了十幾個學生，其中就有我，老師説我們要上樓錄課，錄課時我們都很嚴肅，畢竟周圍有很多攝像頭，老師上課提出了一些問題，這個問題竟讓我給搶到了，但我卻回答錯誤了，我很傷心，因為我耽誤了別的同學回答的機會，因此我很內疚，老師，下課走到我身旁，給我講了一些道理。
老師也有嚴厲的一面，有一次做題時，我連續兩道題的題目抄錯了，老師把我叫到辦公室，非常嚴厲的告訴我，做題一定要認真，這句話我説的不下十遍，粗心馬虎可使不得，我深深地認識到自己的錯誤，現在無論我寫什麼作業啊，我都認真對待。
老師是明亮的燈塔指引，我們向前的方向，我愛我的老師！
作文營