本文選自茅盾青少年文學院海選徵文【國小組】
作者：蘇鈺淼
童年是一個愛做夢的年齡。
如果孩提時代，不經意地在心裏種下了一粒夢想的種子，你的生命是否會因此綻放出美麗的花朵？
記得2年級那年春天，學校舉辦了一次主題為"我的夢想"班會活動，小朋友們踴躍發言，有的想當桃李滿天下的老師，有的想當濟世救人的醫生，有的想當威風凜凜的軍人……
那時候懵懂的我並不清楚夢想是什麼涵義，是黑暗中的指南針？還是1000米的終點？當時只想表現得積極一點並且與眾不同，我躍躍欲試地舉手，好不容易被老師叫起來後發現開始想好的幾個夢想都已經被同學説過了，我尷尬地撓撓後腦勺，支支吾吾地半天沒説出來，同學們開始竊竊私語，突然我想起媽媽前幾天説過華羅庚的故事，於是，我脱口而出："我想當一名數學家"，有個調皮的孩子大聲地説："你又胖又笨，數學成績那麼差，還想當數學家，真是做夢，哈哈……"同學們頓時鬨堂大笑。
我滿臉通紅地坐下來，心裏很不是滋味，老師制止了嘲笑的孩子們，説："鈺淼的夢想很棒，只要努力，相信就能打開夢想之門！"
回到家，我找媽媽要華羅庚的故事，我告訴她我想成為數學家，媽媽既驚訝又歡喜地摸着我的頭説："千里之行，始於足下。"她耐心地教我在電腦上查閲數學家的故事，並且給我找了一些數學基礎知識的視頻，陪伴我一起學習。
夢想的種子沒有被嘲笑所扼殺，在老師和媽媽的鼓勵和幫助下真的化成了我奮鬥的目標和動力。
我貪婪地在數學的知識海洋裏遨遊，由淺至深地學習，上課也變得專心致志，成績慢慢地提上來了，期末考試成了班上為數不多的幾個"百分大王"，人也越來越自信。後來媽媽給我報了培訓班，經過幾年的努力，我的數學成績有了質的飛躍，考上了培訓學校的超常班。
雖然現在數學家的殿堂離我還是很遙遠，但是我懂得了學習數學的意義，數學是宇宙的語言，是我們理解世界的關鍵，是打開科學大門的鑰匙，無論是日常生活購物還是天上的衞星都與數學有着千絲萬縷的關係。
在自然界中也處處充滿着數學的痕跡，譬如一片樹葉，它們有着對稱的美，美麗的花朵藴藏着神祕的斐波那契數列規律，蝴蝶為什麼能飛翔？蜘蛛的網是哪些圖形創造的？人體什麼樣的比例最好看……
我國的數學起源較早，在大禹治水時已使用了規、矩、準、繩等作圖和測量工具；西周的商高就已經發現"勾三股四弦五"的規律，早於畢達哥拉斯定理五百到六百年；祖沖之推算出的圓周率，比西方領先約一千年之久……但是世界影響力較大的幾位數學家主要是西方的高斯、牛頓等人，能進入世界數學界的殿堂中國人寥寥無幾。
數學不但幫助我打開了對世界的認知，它還是思維的體操，讓我提高了邏輯思維能力，懂得如何去思考問題，分析問題，掌控時間，提高效率、思考最優方案、最後解決問題。
童年種下的每一粒夢想種子都應該被善待，這些種子隱藏在孩子的心靈深處，潛移默化地影響他們的生長髮育。
"燕雀安知鴻鵠之志"，請不要嘲笑那些有夢想的孩子，讓他們插上夢想的翅膀，勇敢地飛翔，當他們羽翼豐滿，大展宏圖，站在世界的舞台上時，相信他們更能反哺故土，報效桑梓。
作文營