國小寫作指導:寫作角度儘量多樣化1200字作文
小朋友寫作文常常寫人,但許多小朋友寫出的人物形象往往非常單薄。
如有位小朋友寫了一扁《我的老師》,他為了寫出這位老師的認真負責的精神,就在作文中寫了三個事例:李老師為我補語文;李老師為我補數學、李老師為我補自然。他寫的都是補課的故事,僅從一個角度去描述老師,這樣的作文就會讓我們感到內容重複又單調,缺乏生氣。也會給人一個印象:這個老師除了補課,其他方面就沒有什麼可寫的了。
又如有位小朋友寫了一篇《我的同桌》,他寫這位同桌學習認真,並且勤奮,他寫同桌吃了中飯坐下做作業,課外活動坐着做作業,吃了晚飯又坐下做作業。寫來寫去都是做作業。其他事例一個也沒有。這又是一篇單調乏味的作文。
要想把一個人物寫好,一定要從不同的角度去描述。如有位小朋友寫了一篇《“懶”爸爸》。他寫了爸爸“懶”得去理髮的故事,頭髮長得很、有時象亂草。他又寫了爸爸“懶”得買菜、燒菜的故事,爸爸經常啃實心包。他再寫了爸爸“懶”得買新衣的故事,爸爸穿的都是過時的老式衣服。這位小朋友三個小故事,從不同的角度寫出了這位爸爸因學習忙、工作忙而“懶”了其他方面的特點。三個小故事,角度不同,就能“立體”地把這個人物形象顯現出來了。
又比如有位小朋友寫了一篇《鄰居老爺爺》。寫位近七十的老爺爺。小朋友在作文中寫了這麼幾個事例:爺爺很少看電視,大熱天也坐在那兒看書寫東西;小朋友到他家裏玩,他總抽出有趣味的書給小朋友看;有時要考考小朋友的英語,叫他們背單詞;有時還一邊給小朋友講中外古今的故事,一邊給小朋友輕輕地打着蒲扇。作者寫了四個事例,從不同的角度把鄰居爺爺的精神風貌形象地描述了出來。這樣的作文就不會讓人感到單調,會讓人感到內容充實,人物形象“豐滿”。
描述人物要多角度,這也是文學藝術的一個規律。比如攝影師拍電影,電視記者拍電視,他們絕不會把攝象機固定在一個位置上,他們會常常變換手法,如一會平移,一會兒升,一會降,一會推近,一會拉遠,一會兒抑拍,一會俯拍,他們總是從不同的角度、不同的側面、不同的距離去拍攝人物的。這樣拍出來的電影、電視中的人物才會栩栩如生,活靈活現。假如攝影機只對準一個方向拍,那拍出來的人物形象就會象上海人説的成了癟三了。
當然,要會從不同角度去描述人物也是不容易的。首先,要注意觀察,要多角度、多側面地去觀察,把要觀察的人物的形貌、生活、學習、工作以及細小的言語、動作、眼神等都要“看在眼裏,記在心裏”,甚至“寫在本子裏”。第二,要審清題意,確定好要描述的重點。有了明確的主題,再從平日觀察來的眾多的材料中,挑選出幾例生動而又典型的事例來。挑選事例時,一定要有意考慮要從不同的角度,要儘量避免單一角度。第三,寫事例時一定要寫好細節,寫人物的一舉一動,寫人物隻言片語,用簡潔的文筆、生動的語言、抓住人物的典型特徵,人物的形象就會躍然紙上了。
相關文章
-
國小作文指導:作文寫作角度儘量多樣化1200字
小朋友寫作文常常寫人,但許多小朋友寫出的人物形象往往非常單薄。 如有位小朋友寫了一扁《我的老師》,他為了寫出這位老師的認真負責的精神,就在作文中寫了三個事例:李老師為我補語文;李老師為我補數學、李老師為我補自 -
國小寫作指導:寫景作文怎樣寫1200字
在我們作文中,不管是寫人,記事,也常常會有景物描寫。那麼寫景應注意什麼呢?⒈寫景要按方位順序,由近及遠,由遠及近,由上而下,由下而上,由裏到外,由外到裏,或由中間到四周等等有次序地描寫,要主次分明,詳略得當。⒉可以按景物的類別 -
國小寫作指導:寫景作文指導1200字
描寫景物,表現獨特的自然景觀和地域風貌,讚美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙,是記敍文的又一個重要類型。寫景的記敍文有什麼特點呢?首先,景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建築等;廣義的景物指自然景 -
國小寫作指導:怎樣寫想象作文1200字
雖然想象作文分為童話、寓言和幻想作文三類,它們有各自不同的特點,但三類作文都有共同的規律,只要我們在寫法上能做到觸類旁通,舉一反三,就一定可以寫好想象作文。首先,下筆作文前要認真思考作文的目的。即我們通過想象作文 -
國小寫作指導:多觀察,多比較1200字作文
國小生怕寫作文、寫不出作文,很大程度上是由於國小生缺乏對生活的觀察。觀察是獲取寫作材料的重要途徑之一,只有學會悉心觀察,寫文章時才會有話可説,有資料可寫,寫出來的文章才會真實、具體、生動。茅盾先生十分強調觀察對 -
國小寫作指導:多規範,多讚賞1200字作文
那裏的“規範”就是期望家長能夠給自己立一些“規矩”,給孩子起到“模範”帶頭的作用。例如,有的家長期望自己的孩子多讀書,而自己卻經年不看一本書;有的家長期望自己的孩子喜歡寫作,而自己一到年底做總結的時候就“怨聲 -
國小寫作指導:怎樣狀物1200字作文
狀物作文,是國小生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物,就是具體、形象地描寫物體的特徵、形態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由於不同的物有不同的特點,所以狀物的方法也不一樣。(一)怎樣寫物品1.抓住 -
國小作文指導:寫作文多寫真人真事1200字
小朋友沒有作家那樣豐富的生活經歷和慎密的構思能力,所以我們對小朋友的作文是寫真人真事。小朋友只要把自己的親身經歷詳細的記敍出來,就會令人感到生動有趣,就會有真情實感。童學森的《學雛鷹,見行動》,寫自己上學三年中 -
會考寫作指導:讀後感指導之寫作的角度600字作文
一是要重視“讀”在“讀”與“感”的關係中,“讀”是“感”的前提、基礎;“感”是“讀”的延伸或者説結果。必須先“讀”而後“感”,不“讀”則無“感”。因此,要寫讀後感首先要讀懂原文,要準確把握原文的基本內容,正 -
國小寫作指導:怎樣寫景500字作文
描寫景物,表現獨特的自然景觀和地域風貌,讚美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙,是記敍文的又一個重要類型。怎樣寫好寫景的記敍文?●要寫出有特色的景物一般來説,景物是各有特色的。同樣是山,我國的四大名山各領風騷,獨具特色。