我是一個辨音小能手，為什麼有這樣一個特殊本領呢？讓我來告訴你吧！
自打上幼兒園起，我就開始學習鋼琴了，至今已有七八年了，現在我的鋼琴考級已經八級證書了。在學琴的過程中，我的耳朵也變得特別靈敏。
記得有一次上鋼琴課，李老師突然叫我轉過身去，而他在鋼琴上隨意地彈着一些沒有規律的音，我問他是什麼意思，老師説：“我來考考你的聽力，你能聽出來我彈的是什麼音嗎？”“哦？那還不簡單，對我來説這簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。來吧！”我胸有成竹地説道。我轉過身去，老師彈着一個個單音，我隨即大聲答道：“咪、哆、啦……”“可以呀！沒想到你還有這一手絕活。”老師朝我笑笑，豎起了大拇指。
那一次小測驗過後，我對“聽音”產生了興趣。於是，我找到了一些視頻和書籍，跟着學起聽音來，有意識地訓練自己的聽音能力。有時候，略懂音樂的老爸也會幫助鍛鍊我的聽音能力——他彈一些單音、雙音讓我來辨別。
剛開始練習聽雙音（兩個音同時彈）時，我常常把白鍵的“Ro”和黑鍵的“Ro”分不清，這時候，我想到一個辦法：黑鍵的降“Ro”也就是升“Do”，這下我的一大難題就解決了。我得意地想着：“下次老師來上課時，我給他展示一下，老師該會怎麼表揚我呢？”想到這兒，我不禁開心地笑了。
不久後，又到了上鋼琴課的日子，我興奮地告訴老師，老師説：“那我可要認真考察考察你咯！”“嗯”。我轉過身，耳朵靈敏地捕捉着每一個音，並一一正確回答出來。
老師朝我豎起了大拇指，還説：“下次來時，我要看看你能不能聽出三和絃，在家好好練習哈！”“當然。”我信心十足地回答道。
老師的表揚讓我有了加緊練習的動力。終於，功夫不負有心人啊！一段時間以後，我已經成為了老師口中的辨音小能手。那時的我已經可以聽出一個四和絃了。隨着我聽力的逐漸提高，更為神奇的是在老師彈一個我熟悉的譜子時，偶爾彈錯某個音符了，我也能立刻幫他糾正出來。我成了名副其實的一名小小辨音師。
“哦耶！”我成功了！我不但能辨音，而且在演奏上也有了很大進步，鋼琴八級測試也在今年夏天順利通過了。
我為我是小小辨音師而感到自豪。
作文營