這一陣子，於開源總是愛捉弄人。
這節美術課，於開源把一輛自行車畫小了，就來找我：“借下橡皮擦。”
他邊説，邊把手伸向我的橡皮。
“你自己的呢？”我有點搞不懂，他為啥不用自己的。
“呃……”於開源有點不好意思，“上次拿去當做抽獎的獎品了。”
“那你拿去用吧。”我一直低着頭畫畫。
於開源生怕我要反悔似的，一把抓去，拿着一個角使勁擦。自行車完全消失了，他都還在用那個角，擦着明明沒有髒的地方。
“橡皮。”我畫錯了一片葉子，便把手伸向於開源。
一看，一個角都被他給擦平了。這可是我最喜歡的橡皮擦！
我心中的怒火一下子衝了出來：
“你看，把我的橡皮擦弄成什麼鬼樣子了？”
“嘻嘻嘻。”於開源好像覺得很好玩，還笑了出來。
他突然站起來，拿着自己的畫，走向了美術老師：他去打分了。
一個“好”點子被我想了出來。
我把他用來當直尺的書籤，放進了他課桌裏的一個角落。放完，我又低着頭去畫畫了。
於開源走了回來。我忍着不笑出聲來，以免被他發現。
“我終於要畫下一幅畫嘍。”於開源邊説，邊坐下來，“哎？我書籤呢？”
“哈哈哈……”我還是沒有忍住。
“你把我書籤藏起來了？”於開源好像有點生氣。
“你自己找去吧。”我説。
於開源找了半天，還是找不到。他生氣極了，把旁邊同學的膠棒搶過來，在我的課桌上亂塗。
我見課桌弄髒了，也憤怒了起來，把他的紅筆拿起來往後一扔。紅筆“飛”到了一個不為人知的地方。
於開源正要把我的軟尺搶走時，美術老師突然叫他：“於開源，過來一下。”
他只好再次離開了座位。
又一個“好”主意，從我的心裏萌發了出來。
我拿起膠棒，在他的桌子上塗了一點點，再拿出書籤放在上面。哈，剛好遮住。我又低着頭去畫畫了。
這時，於凱源摸着腦袋，走了回來。
他拿起已和桌子牢牢締結的書籤，書籤被撕破一層皮。他哇哇地叫着：
“找到了！太好了！這下，我的書籤有標記了！”
我把“好”主意在心裏面，沒有告訴他。
作文營