她們向我伸出手時，燃起的星星之火，我感到了一陣暖。有了他們，縱使滿目霜天，也能温熱成一片暖陽。
暖，是安慰
回想起住宿的第一晚，我哭了。舍友用手輕輕地拍着我的背，安慰着我，但想到家裏的温暖與美好，我的眼淚抑制不住，一直往下流。突然宿管阿姨進來了，看見我淚流滿面的樣子，她心疼地撫摸着我的頭，用關心的語氣安慰我，説：“怎麼啦？是想家啦？想家是正常的，女孩子本就是比較敏感的。不過我們終究都要邁出離開家的第一步呀，別哭啦。”宿管阿姨還説起了她當年第一次住宿時發生的糗事，試圖緩解我的難過。看着她們一張張關切的臉，聽着她們一句句安慰的話，使我心裏不再空落落的，漸漸熱乎起來。窗外的天空中掛着皎潔的明月，她們温柔的安慰，像是月光下的變奏曲。
暖，是耐心。
坐在教室裏，老師為我解題。只見老師俯下身子，用眼睛快速地掃視前面的題目，眉頭微皺，忽然老師的眉頭鬆開了，手握着筆，指着習題在稿紙上給我演算，老師的講解小聲卻清晰，而我聽得一頭霧水。或許是老師看出了我的困惑，又拿起一張紙，不厭其煩地給我講解，哪裏需要注意，哪一步容易出錯，並用不同顏色的筆幫我標註清楚。老師的眼神充滿了温暖，且閃爍着智慧的光芒。冬日，本是寒冷的，但因陳老師的耐心，使我感受到滿滿的關愛。當我恍然大悟時，老師流露出一絲欣慰的笑容，夾上書本，便匆匆走了。
暖，是鼓勵。
時間回到期會考試結束，看着新鮮出爐的“慘淡”成績，窗外飄起的不是細雨，而是我心中的痛苦。少年連綿的愁緒再也收不住、藏不得，在空氣中蔓延。同桌也看出了我的憂鬱，走過來，輕輕拍了拍我的肩膀，安慰着我。當時她和我説了很多，有一句到現在依然激勵着我，她用堅定的語氣和我説：“要相信自己，你不僅此而已！”雖然是短短的一句話，但使我醒悟了過來，激起了我的鬥志，給了我自信，堅信自己可以做得更好。同桌的鼓勵，給了我温暖，也給了我走出陰影的勇氣。
有了他們，我內心感到温暖而不再害怕，令一開始在學校偷偷抹淚的我，也喜歡上了這所學校。
獨木不成林
聶宏璋
“加油，加油。”在育英的球場上，有的人手揮着旗子，為自己的所隊伍喝彩；有的人拿着大喇叭為自己的隊伍加油助威；也的人神色緊張、憂心忡忡，為自己的隊伍擔憂……籃球場的周圍站滿了人，整個操場發出熱烈的歡呼聲。猜我們在幹嘛？不瞞你們説，我們正在進行一場精彩的籃球“大戰”，這場比賽對我們班來説至關重要，將決定我們班是否能進入半決賽。
隨着一聲哨響，只見裁判拋起籃球，球員向上一躍，激烈的籃球賽開始了。雙方隊員開始爭搶，一個個如猛虎下山，接連不斷地搶球、傳球、投球。我們隊有個外號叫“靈活的猴子”，他靠着敏捷的身子，突破內線，靠着靈活的腳步運球，一個假動作成功迷惑了對方，將對手一晃，按照原定的計劃，把球傳出了外線。隊長一接到球，絲毫不猶豫地將球投了出去。這時，大家都屏住呼吸，不敢發出任何聲響，睜大眼睛注視着籃球，那球就沿着弧線乖乖地鑽進了籃筐，場下的人頓時歡呼了起來。我們兩個班你追我趕，場面一度激烈，靠着隊友之間的默契，我們班暫時領先。
對方也不示弱，很快就追上了我們的分數。所剩時間不多了，離結束還有一分鐘時，我們班還落後一分。我方立即叫了暫停，商量戰術。隊長説：“還有一分鐘，還有時間，先穩住心態不放棄，配合好，就肯定能取勝。”最後一攻時，我們的隊員集中注意力，全場原本熱鬧的歡呼聲，也在這緊張的時刻也安靜了下來，同學的眼睛都注視着籃球，神色緊張，眉頭緊皺，生怕錯過這一決勝時刻。最後在隊友們的配合下，隊長再次拿到球，只見他右手運球，靠着敏捷的步伐，躲過防守，找到合適的機會，他雙手舉球，跳了起來，將球投出去，只見那個球在空中快速地旋轉着，籃球穩穩地投進了籃筐。裁判吹響了哨聲，比賽結束，我們贏得了比賽的勝利。我們的隊員緊緊地擁抱在一起，場下的老師們、同學們一片歡呼。
我們班成功地進入年級的半決賽。這場比賽雖然打得筋疲力盡，但我們收穫了勝利的喜悦。在這場比賽中，隊友之間的團結配合，温暖了我的內心。團結的精神在育英的籃球場上體現得琳淋漓盡致。
作文營