上課了，老師神祕兮兮地説：“今天呀，我們就來做個實驗，看一看一枚一元硬幣的表面究竟能容納多少滴水？”
老師舉着吸了水的滴管，説：“看好啦，現在實驗開始了。”只見我的同桌小心翼翼地將水滴滴在硬幣上。“啊？硬幣表面真的能盛水！”討論聲沸沸揚揚。
“一二三四五……。二十七，二十八……”只見硬幣上的水滴越來越大，我瞪大眼睛，舉着滴管的右手開始發抖，左手不禁把褲子抓得更緊。
“哇，三十二滴！”同學們激動地喊了起來。一個個臉上都寫着“不敢相信”四個字。只見硬幣上的水滴像一個晶瑩剔透的“水晶球”，卻就是不流下來。
等我們實驗都完成後，老師的臉上依舊是掛着令人捉摸不透的笑容。她問道：“同學們，做完實驗，你們知道為什麼硬幣表面能容納那麼多滴水了嗎？同學們面面相覷，紛紛搖頭表示不知道，我也在等待着老師説出這個“不解之謎”。老師卻又説：“你們回家去查找資料明天我再來解釋原因。”
這真是一節緊張又生動有趣的課啊！
作文營