我和課本劇作文(精選2篇)
篇一:我和課本劇作文
陳若婷
課本劇一事從上個學期末就開始討論了,先前我們定的課本劇主題是亞瑟王與圓桌騎士的故事,但是想了一想,這故事篇幅還挺長的,本來想截取一段亞瑟王之死的故事,但是這個故事還需要從莫德雷德出生之時開始講起,覺得篇幅太長了,想一想平時在電視上看到的舞台劇也挺多的,比較常見的國外文學作品的舞台劇就是《灰姑娘》和《哈姆雷特》,選《灰姑娘》的話因為我們組大部分都是男生,而且已經聽説有別的組要選這個劇本了,所以我們選了《哈姆雷特》。
劇本是網上搜到的,截取了一部分之後還是很多,還有一些生澀難懂的詞彙,要改吧,又不知從哪裏改起,要改寫什麼,劇情是否要刪減,以及人物的情感。
慌慌張張選完劇本之時,已經開學了,至於如何改劇本之事我們依舊沒有定下來,本以為時間還早着,但卻沒想到課本劇的試演就在兩,三個星期之後。時間倉促使我們沒有足夠的精力去排練舞台劇,兩個星期之前,不用説排練了,就是連劇本都還沒有改好。
改劇本這一事吧,我們組員的選擇空前一致地把這個重任交給了我們的組長,好不容易説服他讓他改劇本,但是這一改就是兩個星期。在課本劇試演之前的最後一個星期一,劇本終於改完並且打印完畢之後,我們就僅剩下一個晚上的排練時間了。我在想着,要不要放棄這次的試演呢,反正,選不上的。但是,這劇本是我挑的,我要是放棄的話,這還有點説不過去吧。
最後一天的放學後,組長為我們爭取到一間空的自習室後,全體成員開始的第一次也是最後一次的排練,排練很順利,但卻不熟練,台詞磕磕巴巴的,對話也接不上。反反覆覆練習直到當天晚上七點多,何段和地理老師來“趕”我們回家。
深夜,腦中不斷地重複着台詞,我覺得我們應該是選不上的,畢竟我們準備不夠充分,帶入感也不是很強,沒辦法體現出劇中人物的情感,皇后死去之時也好,國王想要毒死哈姆雷特也好,哈姆雷特對雷爾提和丹麥王的仇恨和想要復仇的心也好,雷爾提對哈姆雷特的怨恨也好,都沒有很好地體現出來。對自己沒有安排好劇情我感到深深的失望與失落……
第二天,我們組是最後一個上場的組,看了前面幾組的表演,我心裏有點慌,但是都到了這個時候了,也不能退縮什麼的了吧,深呼吸,調整好心態,默唸道:“開演之時已到,獻上如雷的喝彩。”
篇二:我和課本劇作文
林鋭豪
唉,説起來真是慚愧。這是我第一次參與課本劇,也是我第一次組織、負責一個課本劇,結果卻不盡人意。
要説我們小組勇氣可嘉,我想老師可能謬讚了。因為這是我們組一名女生——陳若婷——提出的。説實話,當我第一次聽到她説要演《哈姆雷特》時,我的內心是崩潰的。
我在心裏喊了不下千遍的“我不願意”,甚至我寧可演文言文,但後來遭到組員的反對。我真的是無可奈何,你們到底看沒看過《哈姆雷特》啊!那麼長的一部外國悲劇作品,是那麼好演的嗎?所以,所以我就消極怠工了一個寒假……(在這我對我們劇組道歉)
開學後。得知第三週要表演,我們組員就隔三差五地叫我趕緊改劇本。我也想改劇本,可你有過這種感受嗎:當你辛辛苦苦寫完作業後,電腦屏幕一亮,點開Word文檔,右邊下滑鍵已經擠壓成了一粒芝麻……再看看頁數——十五頁!字數——6500多!所以,所以我又罷工了……(再次向劇組道歉)
到了第三週前一天,我趁作業少,就趕緊改劇本。死馬當活馬醫吧!我又看到了哈姆雷特和赫瑞修那長達五頁的對話。這外國人真是厲害,比周宸還會念叨。我開始改句子。但很快我發現這樣不行。首先量大,估計演員得背到變聲;其次,我發現語句如果修改過多,就沒有了那種莎士比亞悲劇的風格;最後,也是最重要的一點,我根本找不到主題。
課本劇也應該有個主題,可我覺得至少到目前為止,我還是找不到。因此我決定刪掉其中泛泛而談之詞,留下多動作片段。我個人不是很喜歡一堆智多星的話,又不切主題。如果是我估計聽到一半就睡着了。所以這也摻雜了一些我的個人因素。我認為與其在台上稀里嘩啦講一堆還要背,不如演動作,吸引觀眾目光,直切精彩部分,讓人印象深刻。
我趕了近三個小時,最終剪了一段,並命名“哈姆雷特之決戰”。不得不説,陳諾婷的道具很給力,像那兩把長劍就是她的傑作。可最終因為時間原因,馬馬虎虎過了一遍後,只能聽天命。
我們組準備不足,出現“尬場”也是意料之中。該反思的也説過了。雖然很失敗,但如果時間充足,我相信我們組是最具奪冠潛力的,沒有之一。
最後,我也認識到了自己的不足。人非聖賢,孰能無過?只願做一名努力完善自我的平凡人。
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