觸摸是一種體會物體美麗純潔的感受。我們可以用手觸摸那一塊塊高山的巖石，體驗巖石的堅韌頑強：我們可以觸摸小溪中的一絲絲流水，體會流水的清涼純潔；我們可以觸摸親人的一張張面龐……但心靈既不是物體，也不是生命，怎麼觸摸呢？它是什麼顏色、什麼味道、什麼形狀的？是温暖的還是冰冷的？是美好的還是惡意的？我們要找它。心靈它難道就離我們那麼遠嗎？但自從我認識一個人，經歷一件事後我才知道了什麼是心靈之美，知道了它離我們並不遙遠。
我們班有位愛幫助同學，友愛團結，對老師尊重的班長。她是老師心目中的好幫手，是同學心目中的好班長。正是她讓我觸摸到了心靈之美，她的名字張若。張若有一雙水靈靈的大眼睛，她的左眼皮下長着一顆小黑痣，笑起來臉上的酒窩估計可以盛得下一滴香濃的白酒。張若笑起來很好看很爽朗，就像一隻令人喜愛的梅花鹿，每當下課時總能聽見她和同學玩耍時那一陣陣如春風般的笑聲，這時我就會暗暗地想：她那顆痣一定也在笑吧！
一天下午，太陽盡情地把熱情揮灑給了大地，把大地烤得熾熱無比。下午是我們最喜歡的體育課，為什麼説最喜歡呢？大概因為我又可以和好朋友玩坦克遊戲了吧！隨着體育課解散的哨音響起，我們一小夥人開始各就各位的玩了起來。大概是玩的太投入了吧，我突然感到自己的腳一陣無力，又一陣疼痛——我被重重的摔倒了操場的台階上了。我拉開褲腿一看，我的膝蓋上開了一朵小紅花。我想自己去校醫院，可我一站起來腳就像針刺一般疼，疼得我一屁股又摔到了石階上，就好象就被一股無形的力量壓迫着一樣。我想向同學求助，但大家都在操場的另一頭玩，我的朋友也不知跑到哪兒去了，我只好無助的哭了起來……
這時，隨着一陣爽朗的笑聲，張若飛一般地跑了過來，見到我便一個急剎車似的停了下來問我：“夏振欽，你怎麼了？”我咬着牙説：“我的腿摔到了，太疼了。”張若同情的看着我説：“那我送你去醫務室吧！”説着張若就扶着我一拐一拐去校醫室。來到校醫室之後，張若輕輕地敲了敲門，但是沒人答應。於是張若把我扶到了籃球架下説：“李醫生不在校醫室，我去別的地方找她一下。”話音剛落張若一個轉身就走了。我看着她的背影説：“張若謝謝你！”，頓時我感到自己的腿似乎已經被美的心靈給包住了，再摸摸好像一點也不疼了。
過了一會張若氣喘吁吁的回來説：“李醫生找不到了，我去找老師。”説完張若又走了。我望着張若的背影十分感激。過了一會張若大汗淋漓的回來説：“老師讓你堅強點，讓你去太陽下曬一下消消毒。”邊説着邊把我扶到太陽下，等她扶我坐穩的時候體育課下課鈴響了……就這樣，張若把自己寶貴的體育課休息時間全部獻給了我。
第二天張若還關切的問我：“夏振欽，你好了點了嗎？”我笑着對她説：“謝謝你，我好多了！”我彷彿又一次觸摸到了心靈，體會到了心靈的美麗。
原來心靈之美是找得到的！它可能就在你的周圍，如果你真心去體會它，它就是美的，是温暖的，是五彩繽紛的，令人嚮往的。朋友，快去體驗你身邊的美，觸摸那美的心靈吧！
作文營