操場上，一陣陣掌聲，震耳欲聾，一曲曲高歌在空中飛揚。原來是吳寧五校正在舉辦“婺劇進校園”的活動。
老師一説排隊，同學們控制不住自己的心大聲歡呼着，有的從走廊這頭跑到走廊那頭；有的如同猴子做着各種奇異的動作；有的與同伴談天説地，談論着婺劇表演有多精彩。
同學們端着凳子排着隊伍，整齊有序地來到操場上，只見婺劇團老師站在主席台中央，手拿話筒，莊重地給我們講述婺劇的起源。
婺劇，俗稱“金華戲”，是中國浙江省漢族地方戲曲劇種之一。起源於明朝中葉，迄今已有四百多年曆史，它與京劇的前身徽戲有着密切的淵源關係。
接下來就是觀看婺劇表演了，老師話音剛落，一聲尖細的伴奏和着鑼鼓的敲打聲，從舞台兩側分別走出來一羣身穿紅色花衣的“兵”，他們動作各異，不停揮舞着手中的道具。一聲悦耳動聽的歌聲傳入我們的耳朵，接着從舞台後面出來一位留着長長的白鬍子、背後插着旗幟的“生”，他化着濃豔的粧容，滿懷深情地唱着婺劇；他眼睛瞪得大大的，好似兇猛的盯着獵物；每做一個動作便搖頭晃腦地走來走去，臉上的表情時而激動、時而憤怒、時而憂愁。在場的觀眾都覺得新奇，交頭接耳議論紛紛。
表演結束了，音樂嘎然而止，我們還沉浸在這精彩的表演中，久久難以忘懷。此刻我的內心卻很複雜，今天的這場表演，讓我看到了人們對文化傳承的一分擔當。要知道，“台上一分鐘，台下十年功。”台上的演員們是經過多久的刻苦排練和反覆訓練才取得今天的成績。在那光鮮亮麗成功的背後是無數的苦澀與辛酸的汗水組成的。曾經的我認為這些演出是多麼的簡單，而現實卻並非如此。
有了這次對婺劇新的認知，我深刻意識到，文化傳承是學習、是創新。我們要對地方的傳統文化深懷敬畏之心，保護和傳承，弘揚優良傳統文化。
作文營