篇一：2021新時代好少年進事蹟發佈活動觀後感600字
毛海宇
今天晚上，我看了《新時代好少年》這部電視，主要講了現在三十二位好少年的光榮事蹟，重要講了十位好少年的事蹟，其餘二十二位好少年簡單介紹了一下他們。
其中對我印象最深的是——安徽省金寨第二中學國小部四年級學生詹柯怡。她的祖爺爺是開國將軍詹大南，去年剛剛離開我們，是金寨縣最後一位離去的開國將軍，也是安徽省和鄂豫皖蘇區，最後一位離去的開國將軍。詹柯怡的奶奶就向他講述祖爺爺的戰鬥和傳奇故事，很小的時候，他便能講述祖爺爺詹大南和“三讓將軍”徐立清遊擊大師林維先等老一輩無產階級革命家的經典傳奇。他從爺爺的紅色系列叢書中，通讀了《紅星閃耀》《抗美援朝中的金寨人》《紅色印記》《燎原星火》等紅色文化叢書，瞭解了許多紅色經典。為加強中國小生愛國主義教育，金寨二中利用課餘時間開設紅色課堂，動員全校師生廣泛參與，詹柯怡積極響應，主動參與，當起了學校紅色課堂義務“小講師”。一年級入隊儀式上，她第一次在全校師生面前發言，表示要傳承紅色精神和弘揚優良家風，並現場講述紅軍女戰士王明玉的故事，受到老師和同學們的肯定和讚揚。平時課餘時間她還組成了紅色興趣小隊帶頭向同學們講述《少年杜志強》《金剛台婦女排》等經典傳奇是學校師生公認的紅色“故事匯”。其在校園利用課餘時間，在紅色課堂向同學們講述紅色故事，被多家媒體宣傳報道。在連線她的時候，她説：“我要去北京，瞭解更多紅色經典故事，講給同學們聽。”
這些好少年們都有同一個特點——向自己的理想前進，不怕困難，堅持不懈；從小立志，想做一個對國家對社會有用的人。我要向他們學習，做一個對國家，對社會有用的人。
篇二：2021新時代好少年進事蹟發佈活動觀後感600字
陳梓煜
當我懷着激動的心情看完《新時代好少年》時，我的心猶如洶湧澎的海洋，久久不能平靜。
這些都是真實的事蹟，張子夏圖孜。伊里亞、時晨陽……十幾位好少年用自己的努力、勤奮獲得了“新時代好少年”的稱號，其中，讓我印象深刻的卻只有兩個人，那就是——盛曉涵和王天嬌了；我們就先説説盛曉涵吧，在電視播出對於突然暈倒在路邊的老人是該救，還是旁觀的這個話題，他果斷的給出了我們答案，他讓倒在地上的王老伯平躺，自己則開始給王老伯做人工呼吸，而正是這一舉動拯救了一位老人的性命，病人的家屬也在現場一位成人模糊的照片幫助下找到了盛曉涵所在的上海格致中學跟他道了謝，因此，校長也給盛曉涵發了1500元的獎金，而盛曉涵則把這些獎金送給了一位心臟有疾病的兒童；接下來我要講的就是印象最為深刻的王天嬌了，她在陝西省北樑紅軍國小讀書，那裏是革命老區一一照金，當時的王天嬌在讀三年級，是班長，因為字寫得很漂亮，很受老師喜愛，老師就把那一個給習主席寫信的機會給了她，本來抱着試一試的心態給習主席寫信，不知道他會不會回信，沒想到習主席第二天就給我們回信了；還叫我們要好好讀書，以後為國家做貢獻；因為父親是礦工，母親的工作也很平凡，所以王天嬌便漸漸養成了一個獨立的習慣，她每天第一個到教室練習發音，在同學們有些害怕不敢主動跟遊客講解照金時，王天嬌卻勇敢的主動向前為遊客講解照金，告訴他們照金精神是特定地區性的偉大精神，並且講訴照金的其它特色，通過現場連線渡天翔爺爺對王天嬌説：“再接再厲，講好紅色故事，傳承紅色基因，創造更美好的生活！
“看完《新時代好少年》我發誓，我以後也要當一名“新時代好少年”為國家做出自己的貢獻！
篇三：2021新時代好少年進事蹟發佈活動觀後感600字
萬譯丞
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，黨的十八大以來，我們已經進入了新時代。我們的黨已經確定了新的任務。作為新時代的少年，我們已經見證了第一個百年曆史的發展。
作為新時代的少年，我們應當結合自身成長實際，學好黨史，以英雄模範人物為榜樣。從小堅定聽黨話，跟黨走的決心，刻苦學習，樹立理想，砥礪品格和增長管理，努力實現德智體美勞全面發展。少年強則國強，少年志則國志。紅色基因在中國革命史上代代相傳，牢記歷史，銘記歷史才能不忘初心使命。作為新時代的少年，我們更應該刻苦學習，自覺的去了解歷史，不斷勉勵自己走向進步。
中國是一個有着5000年文明歷史的古老國度，他飽經滄桑，歷經鉅變，有過輝煌，也有過黯淡的時期，但在每一次危急存亡的時候，是一代代的中華兒女挺身而出。用自己的方式譜寫了一曲愛國主義的詩歌，使中華民族至今仍然屹立在世界上。家國情懷是中國人的文化之一，作為新時代的少年，我們更應該將個人的才華奉獻給社會，奉獻給他人。
回顧歷史，有多少的英雄志士被載入革命歷史，又有多少的勇士為國捐軀，他們有的埋頭苦幹，有的為民請命，有的捨生取義，他們是魯迅先生曾深情謳歌的民族脊樑。正是因為他們的存在，我們才能安居樂業，我們要尊敬英雄，否定歷史虛無主義。雖然這個時代不需要我們流血犧牲，但我們依舊有着我們自己的責任，我們要勇敢地擔負起時代賦予我們的使命。做和平時代的建設者，做民族復興事業的圓夢人。
作為新時代的我們，應該有豐滿的理想，我們要對未來充滿激情，同時也需要一顆求實進取的心。每個人都有自己的理想，都有自己的志向，有的人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衞國的國家戰士，也有的人夢想成為教書育人的老師。無論是哪一種，只要對國家，對社會奉獻了自己的價值，那他們的夢想就是有意義的。
作為新時代的少年，只要懷揣夢想，志向遠大，以熱愛祖國，報效祖國的一腔熱忱之心去學習奮鬥，發揮我們每一個少年的光和熱，那麼祖國就一定會越來越強大，繁榮。
篇四：2021新時代好少年進事蹟發佈活動觀後感600字
劉昕彤
少年強則國強，習近平爺爺這樣寄語我們當代中國少年，我們是第一個百年奮鬥目標的經歷者、見證者，更是實現第二個百年奮鬥目標，建設社會主義現代化強國的生力軍！這是我們這一代人的使命和責任，也是我們當代中國少年不斷努力進步的動力源泉。
12月25日晚上，我懷着激動和期待的心情觀看了2021年度“新時代好少年”先進發布活動。節目中介紹的每一位少年都是那麼的優秀，值得我們學習，像來自北京的張子夏同學設計的“分小萌”讓我眼前一亮，上海的盛曉涵同學在危機關頭用心肺復甦法拯救了一位老爺爺的生命更是讓我敬佩。而讓我印象最為深刻和感動的就是來自陝西照金的王天嬌同學。
王天嬌同學出生在照金，而照金正是劉志丹、謝子長、習仲勛等老一輩革命家在西北創建的第一個山區革命根據地，陝幹邊革命根據地。在當地革命紀念館裏，有一位勤學苦練的小小講解員—王天嬌同學。她的父親是一名礦工，母親是一名保潔員，家庭條件非常艱苦，但她並沒有因為家庭條件而放棄學習，反而從小就養成了自強自立的好習慣，每天早上她都是第一個到達教室，也是班級裏最努力刻苦的同學。她希望用自己的自律勤奮、品學兼優來回報父母老師的養育和教導，希望通過她的努力使未來的生活過得更加美好。而她聲情並茂的講解讓我對照金精神的內涵和意義有了更為深刻理解和領悟。我被她的事蹟深深的感動，我覺得她正是獨立自主、開拓進取的照金精神最生動的表現和詮釋。
王天嬌同學就讀於陝西照金北樑紅軍國小，而我也是江西南昌市唯一一所紅軍國小東湖國小的學生，我覺得無論是陝西的照金精神還是我們江西的井岡精神都是革命先輩留給我們的寶貴紅色精神財富。我們是新時代的少年兒童，肩負建設祖國的時代使命，我們只有更加地努力學習、勤奮上進，全面提高自己的素質，才能承擔起我們的時代使命，成為未來建設祖國的棟樑。我也要向王天嬌同學學習，傳承紅色革命精神，爭做新時代好少年。
篇五：2021新時代好少年進事蹟發佈活動觀後感600字
魏銘澤
12月25日晚，我和妹妹在央視少兒頻道觀看了2021年新時代好少年先進事蹟發佈活動，很受感動和鼓舞。他們有的參與垃圾分類活動，熱心公益，有的見義勇為、救人性命，有的熱愛科學、敢於創新，有的宣講紅色文化、讓其薪火相傳。他們的事蹟生動的詮釋了中國新時代少年愛國、向上、奮進的少年力量和責任擔當。他們用實際行動響亮地回答了在新時代應該做怎樣的青少年，是我們當代青少年學習的榜樣和楷模。
可能因和我一樣都就讀於中國工農紅軍國小的緣故，來自照金北樑紅軍國小的王天嬌的先進事蹟，尤為吸引我，天嬌的父親是一名礦工，母親是一名餐廳保潔員，因工作繁忙無法照顧，小天嬌從小自強獨立且品學兼優，在班上擔任班長，因字跡最好三年級時作為同學代表給習爺爺寫了封信。信中介紹了學校可喜的變化，因學校設施的改善，她和同學們可以在本校直升六年級，不用三年級後要走很遠的路去其他國小上學了，表達了對習爺爺和祖國的感激之情。習爺爺的回信讓她備受鼓舞，默默告訴自己一定要努力學習、早日成才、報效祖國、不負厚望，更要牢記習爺爺的囑託把紅色基因一代代傳下去。她刻苦訓練，勇於實踐，成為了一名優秀的紅色文化宣講志願者，還先後獲得了“全國優秀少先隊員”等榮譽稱號。在這次獲獎的鏡頭最後，她還不忘將爛熟於心的照金精神內涵向全國觀眾宣講了一遍。
崇尚英雄才會產生英雄，爭做英雄才會英雄輩出，人無精神不利，國無精神不強，身為小紅娃的我們，更應該心中厚植愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的情感，將紅色文化和革命精神薪火相傳。
韶光不復需奮鬥，華彩無改志青春。同學們！我們生活在温暖的陽光下，成長在奮進的新時代，是努力生長、拔節提升的最好時光，讓我們珍惜大好年華，修身立德、勤學上進、強健體魄、錘鍊意志。從我做起、不負時代、不負韶華，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備着！
作文營