不知不覺中，我們迎來了五年級春季的新學期，踏上了新徵程。
在上個學期裏，我取得了一些小成績，譬如：我的作文登上了《國小生天地》、《恩施晚報》還有《帥作文》。這個學期，我會繼續努力寫出更美的文章！但我也存在不足，比如：對文言文不太瞭解、做作業速度慢、缺少運動等。我為揚長補短，做了三個打算。
一學識“博古通今”。我理解古文的能力比較差，對於古文中字詞句的意思理解起來比較困難。於是，我便制定了一個小計劃：每天背一首唐詩或宋詞，誦讀一篇文言文。要求標出詞句的意思，並用自己的語言簡單概括文字的主要內容，也可以準備一個小本子，把每天背誦的古詩抄在上面，標出重點。這樣既可以增強閲讀理解能力，也可以加強記憶。
二作業“乾淨利落”。我做作業時，雖然有質量，但總是慢吞吞的。因此，效率始終得不到父母的肯定。我立下了一個小目標，就是不管每天作業或多或少，必須在八點之前完成。寫完後，自己還要認真檢查一遍，要求字跡工整，速度更快。
三運動“強筋健骨”。上學期受疫情的影響，我報名的羽毛球課也沒開放。這使我的運動量大大減少了，但想要身體健康，還是得堅持長期鍛鍊。所以，我準備了一個打卡本：週一至週五每天跳三百個繩、做三十個仰卧起坐和完成一分鐘平板支撐。而週六和週日要上一節舞蹈課和羽毛球課。每天完成任務後，可以在當天打卡的小格子裏打上勾，堅持半個月後可以量量自己長高了多少。
希望在新的學期裏，我能“補齊短板”！
作文營