放慢生活節奏，審美看待世界
尊敬的《美好時代》雜誌社欄目編輯：
您好，我是李華，現在是某市某中學的一名高三學生，我認為當今社會審美能力降低主要是由於當今社會快速的生活節奏而引起的，而我們可以放慢自己的生活節奏，來用審美的眼光看待世界。
科技的發展為我們的生活帶來了各方面的便利，但也使我們的生活節奏顯著加快，人們已經沒有時間、精力去靜下心來體悟生活，發現身邊的美，而是去追求速效，去追求短時間內爆發的衝擊力而不顧其中的內涵與深意。當今的快餐化生活讓靜心審美都已成為奢侈，人們審美能力降低的現象也由此產生。
我們身邊存在着太多審美能力低下的現象。這些現象具備着為博人眼球，而全然不顧審美標準的共同特點，而它們無一例外是快餐化生活的產物。兩年前的以“音譯外文歌詞猜歌名”視頻，在近期以另外一種不同的形式被包裝，卻又能在完全相同的內容下，僅憑形式不同而再一次被冠以“全網火爆”的稱謂；廣告中時常出現的“總裁文”，內容千篇一律，卻又總能以一種近乎完全脱離現實的情節突轉所造成的衝擊力而博得眾人的眼球；更有甚者，有國小生在直播中編造母親去世的理由，以卑劣的手段引起關注，卻常常能因為其“尺度大”而引來觀眾爭相打賞。這些國民審美上的亂象，都與快速的生活節奏有着直接或間接的關係。請試想一下，如果能有更多的人以更認真、更理性的態度對待生活，那麼索然無味的事物就不會再具備這樣的吸引力，也就不會被認為“美”。如果人們能夠放慢自己的生活節奏，悠然自得的欣賞生活，那麼“以醜為美”的現象也將會得到緩解。
法國雕塑家羅丹的一句話早已深入人心：“我們的生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美其實存在於生活中的幾乎每一個方面中，要想讓我們具備發現美的眼睛，我認為最好的方法就是放慢自己的生活，靜下心來或多留意生活中的細節，或專注研究一件事物，如川端康成那樣“於凌晨四點發現海棠花之美”；像梭羅一樣用心靈擁抱每一次日出；又或者如同霍金那樣，致力於宇宙中最隱祕的天體的研究，專注於“宇宙之美”……
如果能多加留心，中學生的日常生活中也藴含着美的蹤跡，在做題疲累之餘，伸伸懶腰，聽雨點敲打玻璃窗的滴答聲，看被雨潤染的光怪陸離的燈光，欣賞雨夜之美；做題審題時，試卷的排版可以稱得上“美觀”，而編排精巧的題目當然也是一種美；每天清早坐在餐桌旁，父母用心為我們排盤的水果和飯菜，又能讓我們感受生活之美。所以我也希望我們中學生能夠些許用審美的態度對待學習和生活，這樣既能夠提高我們的成績，使我們不斷進步，也能夠讓我們用美好的眼光去愛生活，愛自己，愛一切。
此致
敬禮！
李華
某年某月某日
作文營