篇一：這樣的生活真好作文600字
人除了五感之外，心靈中也有一個對外界的觸手。我的那隻觸手，感到那種誠實的感覺真好。
“呯！”糟糕！我把老爸最珍愛的瓷瓶打壞了！望着那一地的殘骸，心中不免抹過一絲悲涼。“怎麼辦，等老爸回家，肯定會大發雷霆，到時候，即便是把美國隊長的盾牌搬來，對於老爸的棍棒雨，也是無濟於事啊！”我沮喪地抱着腦袋，自言自語着。沒過多久，我制定了兩個方案：一，衝到樓下再買一個。二，坐以待斃。
我頓時感到一股無名的壓力，怎麼辦，是作假還是誠實地面對？我的心裏出現了兩個小人，一個説：“快下去買一個！不然老爸會怒髮衝冠，看着一地殘破的碎片更是火上澆油，還不如趕緊收拾起來，到樓下買個仿製品呢！”“不，”另一個説，“我無法認同這個想法。假的再怎麼捏造也不會變成真的，既然已經做錯了，就不要再錯上加錯了！”我猶豫不決，再一看錶，距離老爸回家十分鐘了！
我果斷採取了第二個小人的建議，把碎片掃到一起，剛掃好，老爸就回家了。“孩子，你在幹什麼？快來把這個袋子拿走！”爸爸一進門就大聲喊着。我趕快跑過去，接過那個袋子，一溜煙跑了。等到老爸把手裏所有的東西全部放下，我向他承認錯誤，道歉，並把事情的來龍去脈一五一十地講給老爸聽，誰知老爸並沒有責罵我，而是對我説：“你這個傢伙，調皮是調皮，但誠實是好的，你這種誠實的精神，我給你表揚和獎勵，但是，以後也不能這樣了”。我聽後，心裏終於安穩下來，也吸取了教訓，下次再也不敢了。
我每次想到這件事，總是感到心安，踏實，也感到了誠實給我帶來的快樂，儘管老爸還是很生氣，但我感到這樣的感覺真好。
篇二：這樣的生活真好作文600字
我們正在上語文課，只聽廣播聲響起，在催我們去做廣播操，我望望，窗外心想：今天萬里無雲，碧空如洗，陽光燦爛，我們應該要去做廣播操吧！可老師並沒有停止講課，我只好繼續專心聽課。
音樂響了好一會兒，老師好像還沒有去做廣播操的想法，我開始急了，又往窗外望望，這時老師好像猜到我們的想法了，於是便説：“要去做廣播操的，請舉手。”全班“嘩嘩譁”的手舉起了一大片。“這樣吧，那有我們這次考試全班最高分的陳玥吉來決定吧。”馮老師笑眯眯地説，“陳玥吉，去不去做廣播操？”我想：陳玥吉是學習委員，他應該愛學習，不去做廣播操吧。可陳玥吉説：“去做廣播操。”全班頓時歡呼雀躍，陳玥吉可真是我們的救星啊！可以去做廣播操跳繩了呢！於是我們排好隊伍下去了，心想：這樣的老師真好！
剛走到樓梯口來迎接我們的不是那的温暖陽光，而是寒冷的北風，我頓時又不想去做廣播操了，原來馮老師不讓我們去做廣播操是對的，外面實在太冷了。
來到籃球場，只見兩個巨大的籃球場卻空無一人，終於我們可以在陽光下做廣播操了，我們霸佔了五班的場地做廣播操結束後的跳繩運動，我剛握着手把，一陣涼爽，刺入我的手中。
過了一會兒寒風吹得我的手、耳朵、臉、腳動的一塊青一塊紫，即使我的腳穿了雪地靴，也抵擋不住這寒風的冷。
做完廣播操後，馮老師帶我們繞着兩個巨大的籃球場跑了一圈又帶我們在操場上跑了兩圈，我們的身體開始暖和起來心想：這樣的老師真好。
回到教室，馮老師又讓跑步前10名的上去領巧克力，我心想：這樣是本要的任務，馮老師還獎禮給我們巧克力，這樣的老師真好。
於是我們要繼續上有趣的語文課……
篇三：這樣的生活真好作文600字
羅俊鵬
棋盤就像一個戰場，下的每一步棋都是關鍵，每一步都需要身臨其境地去到這個戰場上看穿人的意圖。這樣玩，真好。
從小，我就喜歡玩各種各樣的遊戲，但是如此好玩的我卻被一個棋盤遊戲緊緊地纏住，想鬆也鬆不開。
“老爸快來陪我下棋，快一點。”我興致勃勃哦地嚷嚷着，而爸爸也聞聲趕來，激動地在我身邊坐下道：“來來來，我都迫不及待地要和你下幾把了。”對弈開始，只見爸爸在旁邊一直叫着：“快點，快點兒下。”一會兒又叫：“你這什麼棋啊！”漸漸着，我的心開始浮躁，下得棋一步比一步急，終於在那最關鍵的一步，我下錯了。
隨着那一步的下錯，整盤皆輸，看着爸爸得意的樣子便讓我生氣，這時我想起了一本書……
一本漫畫書浮現在我的眼前，只見一個人與另一個人圍在棋盤旁在對弈，這個人下棋得穩穩妥妥，儘管身邊就是菜市場也依然不受影響，讓我暗地裏佩服，我想：他能在如此鬧雜的環境下將棋下得神來將擋，水來土掩，步步致命，那麼我也可以做到。
我的思考被爸爸的笑聲打亂，回到戰場，我又邀請父親再來一場。
這次的我只見全神貫注，不論爸爸怎麼叫喚也無動於衷，也憑藉這我高超的棋藝，漸漸地我便佔了上風，爸爸很快感到不好，叫媽媽來干涉我，只聽：“來，兒子，吃幾塊水果。”但我好似沒有聽見一般，一頭栽進了棋盤當中，無法自拔，爸爸也在叫喚中亂了手腳，很快，我便將他打勝了，在爸爸的誇獎下，我想：這樣玩真好。
棋盤就是戰場，下棋了要依靠自己的智慧和沉着冷靜的心態來取得“好成績”和好的“成果”，你還別説，這樣玩，真好。
篇四：這樣的生活真好作文600字
冬日漸入佳境，再厚的羽絨服、再棉的雪地靴、再絨的棉帽，在我心裏也抵不上老師那雙白皙的手、那束清澈的目光温暖。這樣，真好！
上午妖風作怪，使得窗簾“甩頭”不止，引無數同學竟“折腰”，一放學就開溜。“呼——”微風夾着一絲寒意，掠過我正收作業的手上方，使其瞬間病麻。我並不在意，抱着作業匆忙往辦公室跑。
一開門，暖氣迎面撲來，真好比冬日的暖陽——令人貪戀吶！我剛把作業放到老師桌上，老師放在桌上的手迅速拉住我那黑瘦凍紅的手，温暖充斥着每條血管，彷彿在柔和的陽光中沐浴。我木木地看着老師那雙白胖暖和的手抱住我的“雞爪”，老師清澈的眸子裏倒映出我疑惑的神情，水靈靈的兩股温泉透出一絲關愛的目光：“孩子，你的手太冰了，回去多穿幾件衣服。”看似幾句平淡的話，卻像微小卻充沛的陽光，照進了我的心。回到空蕩蕩的教室，一片寂靜。人都散了，不再那麼温暖了。但是我卻感覺到一束格外明媚的陽光照耀着我，令我格外温暖。
這雙手一直呵護着我。一次，我幫老師複印文件，機器壞了的緣故，我弄得滿手是墨。怕老師擔心，我故意將乾淨些的那隻手蓋在上面。眼尖的老師看見了，她抽出白裏透紅的手，抬起我髒兮兮的小黑手，漂亮的杏眼不那麼靈動了，變得那樣擔心、着急：“手怎麼了？為什麼會黑？受傷了嗎？”得知是個小烏龍後，她摟着我到辦公室，給了我一片香氣撲鼻的玫瑰洗手。自來水冰得刺骨，但老師那温暖的手和目光卻令我難以忘懷。
就是這樣一雙普通、白皙、温暖的手，讓我三冬暖；更是這樣一束清澈、擔憂、温暖的目光，令我春不寒；最是這樣一位有愛的老師，使我明白帶給他人温暖是多麼美好。這樣，真好！
篇五：這樣的生活真好作文600字
夕陽在天邊潑墨揮灑出壯闊的晚霞，一個父親正騎着一輛破舊的自行車，帶着他那幼小可愛的兒子，緩緩駛向晚霞。
兒子時不時地將耳朵貼在父親的背上，又時不時地抬起他的圓圓的腦袋，露出那雙天真無邪的眼睛，水汪汪的大眼睛中閃爍着渴望的光芒，好奇地問：“爸爸，我們要去哪裏呀？”父親沒有回頭，微笑着，温和地對兒子説：“爸爸帶你追太陽”兒子從座位上直起身子，張開兩臂，高聲呼喊：“哦——爸爸到我去追太陽了，爸爸帶我去追太陽了……”爸爸趕緊騰出一隻手，伸向車後，護着自己的小兒子。
車子繼續向前駛去，只有那咯咯的笑聲灑落在車後，隨風飄去……
遠處，連綿起伏的羣山，在夕陽的映照下想一座座放着金光的羅漢。正是深秋，天空中，一羣大雁變換着隊形向南飛去。小路兩旁，是一棵棵高大的欒樹，此時已在樹上掛起了一串又一串小宮燈，有的紅，有的紅中暈着綠色，有的是純綠色，真是這小路上的的美景呢。風從北方吹來，一枚紅色的小宮燈落到了父親的頭上，車輪咕嚕咕嚕的轉着，兒子拿下小宮燈，剝開紅色的外皮，原來裏面是欒樹的種子。
“爸爸，這欒樹也想讓我們帶她的孩子去追太陽嗎？”兒子問道。
“當然，做父母的都希望兒女永遠做一個追太陽的人。我現在年輕，可以帶你一起追太陽，等我老了，就得你自己去追太陽了。”
“我知道了。爸爸，等你老了，我騎車帶你一起追太陽，好嗎？”
“好好好，真是個好孩子。”
夕陽的餘暉裏，一輛車，兩個人，就這樣漸漸遠去。真好！
篇六：這樣的生活真好作文600字
江思懿
用歌曲唱響古人的詩詞佳句，體會詩人的愛恨情仇。——題記
背誦詩詞總歸是枯燥乏味的，但若是和上音樂，便能增添幾分樂趣。唱詩詞，讓經典印刻在心間。這樣玩，真好！
從國小起，我最排斥的就是背誦古詩詞了。那時，我只願快快背熟，下樓去追趕蝴蝶，或是仰望天上的彩雲和風箏嬉戲。於是，我一遍又一遍朗讀，“離離原上草，一歲一枯榮。”讀得搖頭晃腦，一次又一次抄寫，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”抄得手指發麻；一句又一句背誦，“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。”背得斷斷續續。
我機械地讀着，抄着，揹着，從不追求它們的含義。
對背詩的牴觸持續到了五年級。
換了語文老師，每天背唱詩詞，成了固定的作業。
剛開始，我聽着那旋律，內心極不情願——我才不要背詩！這樣的反感持續了幾周，我學着適應。十幾首詩唱下來，我慢慢習慣了在詩詞中流淌着的優美的樂曲。半個多月後，我幾乎聽遍了我所知道的篇目，也找到了最喜愛幾首——《夜雨寄北》、《將進酒》還有《琵琶行》。
我聽着百轉千回的婉轉曲調，不禁輕聲跟唱“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”輕柔地，彷彿叩問着我的心門，是李商隱與親人久別未歸的思念。但緊接着，一句“天生我才必有用，千金散盡還復來。”又將我的心從巴山拉入酒席，跟隨李白，激昂澎湃是他官場失意後的豁達樂觀，更不失了一份自信。
唱詩詞，將我帶入了詩人的內心豐富的情感世界；唱詩詞，讓我自發地背誦經典。這樣玩，陶冶情操，浸潤心靈。讓詩詞與音樂相遇，讓經典永駐心間。
這樣玩，真好！
篇七：這樣的生活真好作文600字
賴思穎
一本本歷史小測堆在桌上，一個個鮮明的滿分映入眼簾，想起那一次次的快樂，耳邊回想起那一聲聲歡樂聲，我覺得，這樣玩，真好。
歷史是一本難唸的書，內容多，人名多，聽起來簡單，背起來卻特別難。每次考試過後，只能帶着一張紅叉叉遍佈的試卷回來。爸爸為此擔憂不已，創造了一個好方法——演。
爸爸蒐集國內從古至今的歷史資料，把他們拼裝成一個個劇本。其中，我記憶最深的就是三國時期的三顧茅廬。我演諸葛孔明，他演劉備，張飛，關羽。
“開始”。我在沙發上躺着，只見父親周圍都是道具，他用玉米鬚當鬍鬚粘在下巴上，用媽媽的化粧品塗了很重的眉毛，頭上戴了頂大帽子，走在最中間。他敲了敲門：“請問諸葛老先生在嗎？”……全場沉默中，他拿起了關公大刀，對着旁邊的空氣氣憤地説：“大哥，這都第三次來了，這諸葛會不會是不理我們呢！”一會兒，他又拿起張飛的令牌附和：“對呀，對呀！”劉備無動於衷。我笑得不行，最終給爸爸開了門，他拖着那身重重的武器走了起來。
從此，我記住了三顧茅廬這個典故。但除了演還遠遠不夠，最重要的是——敍。
老師舉行了黨知識競賽比賽，特邀五個人，我是其中之一。我們沒有學黨史，但要背它卻十艱難。我提出了敍這種玩法，他們都很贊同，就開始了這場遊戲。遊戲規則是誰搶到誰敍述，我敍述的對象是中共七大。“三，二，一，開始”。我率先按下搶答器，我來講：“這是以毛澤東思想寫入黨章，作為指導思想而開的會議。”他們也敍述着，搶敍述權。最終我們比賽獲得第二名，作為全場唯一的七年級，我們很自豪。
商鞅變法，中共一大，都在玩中認識。考試成績，記憶能力，都在玩中獲得。
這樣玩，真好！
篇八：這樣的生活真好作文600字
在生活中，我們會遇到各種各樣的事：有令人心生温暖的，有讓人痛心的，也有使人恐懼的……其中，有一件我時時浮在心頭的事，讓我不禁感歎：這樣真好！
在開學前幾天，我與我的家人一起去到了大觀濕地公園遊玩。那一天風和日麗、陽光明媚，花兒也開得正豔，小鳥們有的啾啾地在樹上與草間戲耍着，有的咻地劃過水面，只留下陣陣微波；剛睡醒的青蛙彷彿在鬧起牀氣，氣呼呼地叫嚷着，彷彿在傾訴着自己的不滿。走到觀賞濕地的橋上去，往下看，看到清澈見底的湖泊，在緩緩的流動；看到水邊的蘆葦，在隨風飄動；還看到幾隻綠皮的青蛙，卧在石頭上呱呱地叫……整個湖泊美不勝收。再向兩邊望去，是一覽無餘的湖泊和立在水邊的挺拔的樹，經過一個冬天的侵擾，這些樹非但沒有失去它們的秀氣，反而變得更有生機了。
再往濕地的深處走走，是一池的荷花：白的、黃的、粉的……一個個立在湖水中央，像無所畏懼的將士，又像亭亭玉立的少女，正如《愛蓮説》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，一隻只蜻蜓立在上頭，一動不動，看起來就像是一幅風景畫。再走深入一些，是一片松樹林，樹上掛着一顆顆松子，讓人看着怪想揪幾顆下來，小鳥在樹上歡快地吟唱着歌曲，讚美着這高大的松樹。這樣一幅和諧的景象，多好啊！
多麼美的濕地呀，如果整個世界都是這樣的該有多好啊。可是現在地球的污染已經越來越嚴重，以後，如果還能看到這樣好的“地球之肺”，這樣美不勝收的風景，這樣美麗的世界，那該有多好啊！
篇九：這樣的生活真好作文600字
姚宇鴻
金色的陽光透過窗户，我被刺眼的陽光照醒，我眯着眼睛起了牀，一湧洗漱之後，我回到房間，玩起了遊戲。
當我玩得入迷時，爸爸它然用手拍了拍我的頭説：“幾點了，還打遊戲？”我大聲回答他，“放暑假了哎，我就不能玩一玩嗎？”爸爸看了我一眼，説道：“行，如果你能在兩局之內打到一個MVP我就讓你玩一個小時，每天！”
這一句話點燃了我心中的火焰，我想：“打一局MVP而已，又沒什麼可怕的，於是我高興的打起遊戲來。
三十分鐘後，我結來了遊戲，但我非但不是mvp，還是全場最弱的，爸爸看了一眼，他拿起手機，搜索了一下。
“看，你應該學習學習他。”爸説。上面是一個專門打遊戲玩我現在在玩的英雄的人，爸爸説：、“你看看人家，怎麼玩的。”我捧起手機，看着那個視頻。
十分鐘後，我問爸爸：“有什麼問題嗎？”爸爸對我説：“你看看你，再看看他，有什麼區別？”我一臉迷糊的看着他説：“沒有區別啊？”爸爸對我説他玩遊戲，是仔仔細細的研究過的，看過攻略，提前預習，每個技能也看過，他還得團隊合作，知道怎麼學習，你只會書一通亂按，哪裏沒區別了？”
聽了爸爸的話，我一下子明白了。以前我不喜歡學習，只覺得遊戲好玩，但聽了爸爸的話，我明白原來玩遊戲也是要學習的，以前我都是花大量的時間，玩得卻很爛，但現在我才明白，在玩之前學習一下怎麼玩，才能玩得更好。
做了大量的學習後，我才開始了第二局遊戲而且很快的結束了遊戲並且順利的拿到MVP。但我卻主動減少遊戲時間，多去學習，困為我明白多學習，才能玩得更好，懂得更多。
這樣玩，真好。”
篇十：這樣的生活真好作文600字
“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”動聽的旋律把我的思緒拉回到那一片月色之中，這樣，真好。
靜靜的夜裏，中秋節的月光下有兩個影子，是我和奶奶。
圓潤的玉盤當空掛，皎潔的月光一瀉千里。中秋節，我和奶奶搬出小桌子，準備好材料包月餅。夜空下，月光籠罩下的奶奶像下凡的仙女一般，帶着銀色的光芒。她左手拿起餡皮，右手挑起餡料，滿滿當當的一大勺，嫻熟地將麪糰揉成圓形，雙手翻飛，好像仙子在舞蹈。
而我則在一旁將稚嫩的雙手插入雪白的麪粉之中，冰冰涼涼的，把臉抹得白白的，還時不時把手往天上拍一拍，頗有一番“柳絮因風起”的風致。我瞥見奶奶剛做好的月餅，壓了花紋，煞是好看，偷偷的拿起一塊，狠狠地咬了一口，“呸，呸，呸，”才想起這月餅是生的，奶奶看着偷吃的我，笑呵呵的，眼睛咪咪的，笑成了一條縫。
後來我到城市裏讀書了，深感離別之傷，壓力之迫，我好想這場景再來一次，但這已成奢望，誰讓我是一個七年級的苦娃娃呢！
又是一箇中秋節，我還是忙得沒時間回家，我對奶奶的思念格外地深，於是，我跟着網上學做了月餅，我將豆沙包進月餅裏，想要捏成星星的形狀，但笨手笨腳的我卻捏得歪歪扭扭的，不成樣子，但我還是斗膽快遞給了奶奶。
二伯打來了視頻電話，另一邊奶奶拿着我做的月餅十分高興，笑得無比爛謾，那是我見過最美的笑容，我接受着屏幕另一邊的快樂，自己也傻樂不己。
我長大了，從淘氣搗蛋到懂得孝心了。
這樣真好，你快快樂樂，我也一樣，這樣真好，奶奶因我呈現最美的笑容，這樣真好，家庭幸福和睦……
作文營