1月14日，我開啟了我的閲讀研學之旅，我到達了目的地：安康市圖書館。在圖書館裏有各式各樣的藏書，但最吸引我的還是《三國演義》，我和媽媽決定共同閲讀《三國演義》。
這部作品主要講了曹操、劉備、孫權爭奪江山，魏蜀吳三分天下的故事。通過一週的閲讀，我初步掌握了故事情節，瞭解了書裏主要人物的故事及特點。
媽媽問我：“你是不是很喜歡這本書呢？那你認為這本書裏哪些人稱得上是英雄呢？”“當然是劉備和諸葛亮了。”“為什麼呢？”我便給媽媽分析起來。
“張飛確實是勇猛無比，曾有夜戰馬超，義釋嚴顏之功，但他有勇無謀，常因貪杯誤事，所以他不能稱之為英雄。關羽的確是武功蓋世，曾有温酒斬華雄，水淹七軍，過五關斬六將之功，史稱‘義絕’，但是他驕傲自滿失了荊州。不能稱之為英雄。再説劉備是漢氏後代，眼見漢朝就要滅亡，他便召集齊弟：關羽、張飛，統一大權建立蜀國，挽救了漢氏家族，可以稱之為英雄。諸葛亮可謂是上知天文，下曉地理。未出茅廬就知天下三分大勢，曾有火燒赤壁，空城計等功，史稱‘卧龍’。也可以稱之為英雄。所以説三國裏的英雄就屬劉備和諸葛亮了。”
媽媽滿臉笑容的看着我，説：“學校組織閲讀研學活動，就是要讓你們通過閲讀來提升認識。很高興你在閲讀了《三國演義》之後，有自己的見解。三國時代是一個十分特殊的歷史時期，藴育了許多傑出的英雄人物。放眼古今，能稱得上英雄的人物，一定是做出了可歌可泣的壯舉。比如你提到的劉備、諸葛亮，其實張飛、關羽，還有趙雲、周瑜、孫權、曹操等人，以一定的角度來講也是可以稱為英雄的。因為他們也曾經在某個具體的事件中做出過壯舉，給人留下了千古追思，他們對於自己的國家而言都曾立下了汗馬功勞，創造了豐功偉績，所以也可以稱為英雄。一個國家有一個國家的英雄，一個民族也有一個民族的英雄，你想想在歷史上還有哪些人稱得上英雄人物呢？”
“戚繼光，抗擊倭寇；解放軍，抗震救災。”
“沒錯，你説的很對！英雄不一定十分有名，也不一定是勝利者，只要是為國家，為民族，為老百姓謀福利，擔責任的人，其實都可以是英雄。”聽了媽媽的話，我對英雄的理解又增加了更深的一層。
媽媽告訴我，現在是全民閲讀時代，當看到許多人都在圖書館安安靜靜讀書的一幕，我覺得那是最美的一道風景！閲讀不僅讓我對一些比較難理解的詞語的含義掌握得更準確，更具體，還讓我學會多角度思考問題，尤其是促使我對今後的讀書有了詳細計劃，對讀書更有興趣。
作文營