寫景作文寫作方法指導:寫春夏秋冬和晨午暮夜
第一類寫春夏秋冬和晨午暮夜
一、寫春夏秋冬和晨午暮夜的作文類型
1.描繪一年四季的景色,表達自己對大自然的熱愛;
2.描繪某個地方的四季景色,表達自己對這個地方的喜愛和嚮往之情;
3.描繪早晚景色的變化,鍛鍊對自然和生活的觀察能力,培養熱愛生活的情感。
二、寫春夏秋冬和晨午暮夜的參考題目
2.《家鄉的秋天》
3.《池塘春景》
4.《春在我家》
5.《校園的春天》
6.《春天的小花園》
7.《夏天的傍晚》
8.《清晨》
9.《冬天的夜晚》
10.《我愛___》(填一個季節)
11.《校園春早》
三、寫春夏秋冬和晨午暮夜的參考開頭
1.《家鄉的秋天》的兩種開頭
第一種開頭:在四季之中,我最愛秋天。家鄉的秋天是金色的,是沉甸甸的。
第二種開頭:在我們的家鄉,秋天是最美好的,大街上到處都飄溢着桂花的幽香。
2.《夏天的傍晚》的兩種開頭
第一種開頭:吃過晚飯,我和爸媽一起去平門橋上走走。
第二種開頭:平門橋的傍晚是很迷人的。
3.《冬天的夜晚》的兩種開頭
第一種開頭:媽媽有事外出了,家裏只剩了我一個人。外面的北風呼呼地颳着,像一隻怪獸在吼叫。
第二種開頭:冬天的夜晚是那樣地寒冷,那樣地使人感到害怕。
四、寫春夏秋冬和晨午暮夜的參考詞句
積雪初融/萬物復甦/萬木萌發/春滿人間/山花爛漫/桃李爭豔/生機勃勃/鳥語花香/細雨如煙/風光明媚/嫩黃色/吹皺了池水/降臨/炎熱/酷熱/大汗淋漓/揮汗如雨/烈日炎炎/驕陽似火/天高雲淡/金風送爽/滿山紅葉/萬紫千紅/五穀豐登/寒風刺骨/滴水成冰/數九寒天/大雪紛飛/冰雪皚皚/黎明/霧氣/春風拂面/朦朧/暗淡/銀白/曙光/絢麗/朝霞滿天/烈日當空/正午/驕陽似火/霞光滿天/暮色降臨/暮色蒼茫/薄薄的暮色/幽靜/夜幕/寧靜/萬籟無聲/夜深人靜
1.山上的積雪融化了,雪水匯入小溪,淙淙地流着。
2.春雷響過之後,尖尖的竹筍頑皮地鑽出了地面。
3.路邊的小楊樹長出了一片片“小手掌”。
4.春風吹呀吹呀,吹得小草搖手歡呼。
5.夏天來到了,窗外的樹的影子一天比一天濃了,漸漸地成了一塊濃蔭,密密實實地遮蓋住院子裏的小石桌。
6.一夏天不見雨,莊稼幹得差不多能點着火。
7.驕陽似火。柏油馬路被烤得軟綿綿的。
8.馬路上一個水點也沒有,乾巴巴地發着白光。
9.初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來,地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
10.這裏到處呈現着絢麗多彩的景色,多麼使人心醉。
11.地上滿是落葉,像鋪了一層厚厚的金毯。
12.清爽的秋風已經帶上了絲絲涼意。
13.尖溜溜的北風吹到臉上,像鋒利的小刀子一樣,冰冷生疼。
14.他抬頭看看天空,只見啟明星已升上了中天,東方漸漸露出一抹曙光,天快要亮了。
15.小草也在微風的吹拂下晃動着,好像隨着晨風在輕輕唱歌。
16.太陽直上直下地曬着地上的一切,屋子裏像蒸籠一樣的熱。
17.夕陽的金輝把綠色的林海染成金黃一片。
18.這是一個月色朦朧的夜晚,彷彿一枚繡花針掉在地上都能聽得見。
五、寫春夏秋冬和晨午暮夜的參考段落
1.春天來了,天氣漸漸地暖和了。大地披上了綠色的新裝,地上長滿了嫩綠的小草,樹木也發出了嫩芽,花兒在春風的吹拂中展開了花瓣,燕子在天空一邊飛一邊歡快地叫着,彷彿在祝賀春天的到來。
(嫩綠的小草、美麗的鮮花和歡叫的燕子,組成了一幅春天的圖畫。)
2.初夏季節,各色野花都開了,有紅的,有紫的,有粉的,有黃的,就像繡在一塊綠地毯上的絢麗的斑點。成羣的蜜蜂在花叢中忙碌着,吸着花蕊,辛苦地飛來飛去。
(主要抓住色彩來寫,給人的印象很深。)
3.秋天是收穫的季節。柿子樹上綴滿了小紅燈籠似的柿子,沉甸甸的,把枝頭都壓彎了。楓樹的葉子火紅火紅的,像一堆正在燃燒的火焰。那梧桐樹的枯葉在秋風中紛紛飄落下來,像翩翩起舞的金色蝴蝶。
(小作者似乎很喜歡用比喻句,你看,作者用小紅燈籠比喻柿子,用火焰比喻楓葉,用金色蝴蝶比喻風中的落葉,寫得多好!)
4.校園裏的梧桐樹的葉子都落光了,只剩下枝枝杈杈伸向天空,寒風一吹,顫顫抖抖;院子的水池也結了冰。下了早讀課,太陽出來了,發出淡淡的光,好像害怕寒冷似的,躲得老遠老遠的,不肯把暖意給我們。
(把太陽當作人來寫,就很有情趣。)
5.清晨,公園裏空氣清新,鮮紅的太陽跳出了地平線,把柔和的陽光均勻地灑在綠樹草地上。花草散發出香氣,綠葉散發着清新的氣息。那棵枝葉繁茂的榕樹,又是一派欣欣向榮的景象。
(寫花草的香氣,寫綠葉的清新氣息,都非常自然,給人留下深刻的印象。)
6.一個無風的中午,天氣十分炎熱。耀眼的陽光顯得格外威嚴,照到人的身上就像火烤一樣。地上升起的熱氣,彷彿劃一根火柴就會點着。
(最後一句寫得極好!)
7.夏夜的星空是多麼的美麗啊!那些閃爍的星星是那麼地平靜安詳,既像一隻只明亮的眼睛,又像一盞盞亮晶晶的銀燈,在看着我,照着我,使我產生了許許多多的遐想。
(在文章中用一些帶“啊”的句子,能夠很好地表達出作者的感情。)
8.正當我們在天文台參觀快要結束的時候,老天突然變了臉,一陣陣烏雲壓了下來,接着竟下起了霏霏細雨。老師催促我們快步下山。在下山時,我又注意到了佘山的綠。那密密的細雨,好像是給佘山洗了一次淋浴,滿山遍野的樹葉,被沖洗得翠綠閃亮,還掛滿了晶瑩的小水柱,這佘山雨中的綠,是閃光的綠,透明的綠,是迷人的綠,醉人的綠……
(抓住了“綠”來寫,也就是抓住了景物的特點,給人翠綠滿目的感覺。抓住色彩來描寫景物,是一個重要的方法。)
9.寒冷的冬天,雪花飄飄,校園披上了一件銀白色的外衣。操場上,像鋪上了一條白色的地毯。老槐樹的樹枝上,銀白雪條閃着道道白光,校園變成了一個銀粧素裹的世界。
(這一段也是抓住了色彩來寫的,冬天,當然是寫雪的“白”了。)
10.晚飯後,夜幕還未把天宇完全遮蓋起來,人羣已經開始流向區莊。賣東西的,買東西的,逛街湊熱鬧的,越是入夜,越是見得人頭濟濟。電燈亮了,一盞,十盞,百盞,千萬盞,高樓大廈與地攤大排檔,從高到低,從下到上,一片燈海,整個區莊又迎來了一個黑夜的白天!
(最後一句很精彩!)
11.因為雲塊不斷流動,天邊的色彩也不斷變幻;因為雲塊形狀不斷變化,天邊也不斷出現各種各樣的形象,瞬間又消退:飛禽走獸啦,花草樹木啦,古今人物啦……好像是哪位偉大的畫家用飽蘸夕陽餘輝的彩筆,在天邊這塊幕布上精心描繪着一幅迷人的畫卷。
(寫作文是需要想象的,想象力豐富的同學,寫起作文來就會很輕鬆,這一篇文章是一個很好的證明。)
12.現在已是初冬了,立冬已過了半個月。初冬的早晨和晚上,冷風中略帶有一分寒意,而中午,氣温又升高了,早晚與中午的温差可達十度以上。蘇州的初冬,跟北方的秋天差不多,人們還沒有感覺到冬天已經到了,身上還只穿了兩件毛衣。
(小作者用比較的方法來寫蘇州的初冬,把蘇州初冬的特點一下子就寫清楚了。平時大家都説,不怕不識貨,只怕貨比貨。這句話看來是很有道理的。)
13.晨風迎面吹來,像一隻大手撫摸着我們。剛剛甦醒的小草,在風中跳起了舞蹈,一顆顆晶瑩的露珠紛紛從葉片上滾落了下來。一片片樹葉伸了伸懶腰,吮吸了一顆顆清涼的朝露,便像小姑娘似的活躍了起來。朵朵白雲如仙女一般,悠悠然飄過來。樹上的小鳥唧唧喳喳地叫着,好像在向太陽,向大地,向人們問好。早晨,這是多麼美好的時刻!我的每一天都是從這最美好的時刻開始的;大地上的一切也都是由這最美好的時刻開始的……
(描寫景物,常用的方法有很多,擬人就是其中之一。它把景物當成人來寫,用人的動作來寫小草,寫樹葉,寫小鳥。於是,小草“在風中跳起了舞蹈”,樹葉會“伸懶腰”,而小鳥在“向人們問好”。這樣一寫,文章就一下子變得生動形象,變得美了。)
14.火紅的太陽慢慢地西落了,歸鳥們紛紛從我頭上飛過,飛回到它們的小巢。一輪明月從東方靜悄悄地升上來。夜空中美麗的星星,似乎在眨着眼睛對我説:夜,來了!
(小作者特別喜歡和擅長用動詞,歸鳥飛,明月升,星星眨,這些是多麼美麗的畫面啊!小作者是在寫作,又不是在寫作,而是用漢字在畫畫呢!)
15.鄉村的夏夜,多麼美好!那滿天的星星,眨巴着亮晶晶的小眼睛,似乎也在靜靜地聆聽着,聆聽着老人們的故事、婦女們的新聞。那皎潔的月光,撒向田野、村莊,伴着孩子們的嬉戲,伴着年輕人的歌舞。那陣陣的晚風,送來了田野上稻穀的芳香,又送走了人們爽朗的笑聲……
(美好的鄉村夏夜,是那樣令人嚮往。大家有這樣的經歷嗎?有機會,讓爸爸媽媽帶你們去一趟農村,最好能夠過上一夜!包你玩個痛快,看個痛快!)
相關文章
-
小升中作文寫作指導:寫景作文寫作方法650字
描寫景物,表現獨特的自然景觀和地域風貌,讚美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙,是記敍文的又一個重要類型。寫景的記敍文有什麼特點呢?首先,景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建築等;廣義的景物指自然景觀 -
國小生作文指導:關於“春天”的寫作方法和寫作技巧900字
盼望着,盼望着,東風來了,春天的腳步近了、更近了。對於春天,人們總是充滿了期盼,這不僅僅因為春天是四季之首,更因為春天那勃勃生機的景色給人以無盡的遐想。 讓我們通過細心的觀察和豐富的想象,用手中那支神奇的筆,描寫一 -
寫人作文寫作方法指導:寫自己
一、寫我自己的作文類型1.向別人介紹我自己的性格和愛好;2.寫我做的一件事情,來表現我的性格或思想;3.寫我自己的理想。二、寫我自己的參考題目1.《我》2.《我這個人》3.《自我介紹》4.《自畫小像》5.《父母心目中的我》 -
寫人作文寫作方法指導:寫父母
一、寫爸爸媽媽的作文類型1.寫爸爸媽媽的肖像;2.寫爸爸或媽媽的性格特點;3.寫爸爸或媽媽的一件事情,來表現他的思想品德;4.寫我與爸媽之間發生的事情,來表現父母的愛子親情;5.寫我眼中的爸爸媽媽。二、寫爸爸媽媽的參考題目 -
寫人作文寫作方法指導:寫老師
一、寫老師的作文類型1.描寫老師的外貌,要求抓住老師的外貌特點;2.通過記敍一件事情,來表現老師的性格特點或高尚品質;3.通過記敍一兩件事情,來表現老師的性格特點或高尚品質。二、寫老師的參考題目1.《我的老師》2.《我的 -
寫人作文寫作方法指導:寫同學
一、寫同學朋友的作文類型1.寫同學朋友的肖像;2.寫同學朋友的一個特點或一個好的品德;3.寫同學朋友與我的友誼;4.寫同學朋友對我的教育或啟示。二、寫同學朋友的參考題目1.《我的同學》2.《五雙眼睛》3.《大家都誇他》4. -
寫人作文寫作方法指導:寫長輩
一、寫長輩親人的作文類型1.寫長輩親人對自己的關心和愛護;2.回憶長輩親人對自己的關懷;3.表達自己對長輩親人的尊敬和懷念。二、寫長輩親人的參考題目1.《奶奶》2.《記一個愛我的人》3.《一個值得回憶的人》4.《我家的 -
國小作文寫作方法指導:怎樣寫景800字
寫事要求清楚、具體。一件事情的發生,總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。這就是人們常説的“記敍文六要素”。把這六個方面寫清楚了,才能讓讀者明白究竟是一件什麼事。同時,還要寓理於事,即通過一件事或 -
會考寫作指導:議論文怎麼寫技巧與方法指導600字作文
“寧停三分,不爭一秒”,因為寫作是“開弓沒有回頭箭”的,寫到一半,突然發現,呀,把題目理解錯了,或沒領會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半,又想另起爐灶。時間沒了,心情也壞了,乾着急。建議打草稿,防止“三邊工程”(邊立項, -
寫人作文寫作方法指導:寫不同職業的人
一、寫不同職業的人的作文類型1.觀察不同職業的人的工作,提高觀察能力;2.通過對不同職業的人的描寫,表現他們的敬業精神;3.通過觀察和接觸不同職業的人,學習他們的優秀品質。二、寫不同職業的人的參考題目1.《馬路清掃工》