水，生命之源，滋養萬物。我們的生活與水息息相關，純淨的水，是每天的必需品，甘甜、清冽的飲用水能止渴、支援生存需要。但本來豐富、清純的水資源，越來越少了，一些乾淨的水甚至受到感染，染上了細菌、病毒，不能再飲用。從岡特生態童書系列中的《森林飲用水》，我又知道了，森林有一個大本領，就是能夠讓受到感染的、已不乾淨的水得以淨化，從而重新成為能夠飲用的天然水。這森林中的飲用水，帶來了生機與歡笑。
這本書從一隻小鹿口渴準備喝水，但想到這被汙染的水曾是使自己拉肚子的罪魁禍首，起了自我保護意識，可是看到周圍環境和原先的變化，開始猶豫不定拉開序幕，緊接著遇到了松鼠，並與其對話。從側面記述了這個故事，這些話語雖然並不多，但簡潔有力，其中蘊涵的道理，令我感受頗深。
大自然美妙又神奇，它提供給人類生存的環境，孕育了生命。但人類們為了自己眼前的利益，隨意破壞大自然：亂砍濫伐、毀林開荒、挖掘水井。現在的地球已千瘡百孔：酸雨侵蝕、溫室效應、霧霾……自然已被危害，連水也能變成危險品，情況危急。這些都是人們肆意開放的後果，為了維護地球，我們是不是該做些什麼了呢？
自古以來樹木對人類的奉獻數不勝數：樹木能調節氣候，保持生態平衡；樹木能通過光合作用，吸進二氧化碳和其他有毒的有害氣體，吐出氧氣使汙染的空氣得到淨化；樹木能防風固沙，涵養水土，還能吸收各種粉塵……
森林的本領我們不得不敬佩，它們能在不破壞生態平衡的條件下，生產水、淨化水，而我們為了更好的滿足生存需要，挖掘水井，汲取地下水分，這樣無疑對自然做出了傷害。樹木的這一點，難道不值得我們學習嗎？把溼氣和水分通過韌皮部的輸導組織導管，把水輸送到枝、小枝、葉柄和葉脈裡去，經過葉片氣孔蒸發進入天空，然後凝成雲降落在地上，滋潤土壤，並通過根鬚分配水源，維護平衡。複製樹木的本領，不開發、不破壞，只是在原有的基礎上做些改善和改進，既能維護生態平衡，又能滿足自己的需要，何樂而不為？
正因為樹木它那獨特的本領，使得森林中有飲用水，純淨的天然水。所以我們就應該學習它的本領，現在科學上已有了人工造雨，來滋潤土壤，帶來水源。可是一些未開發的領域仍需更新。我們可以帶走一些樹木研究，學習他們分配水源的功能。可以通過機械，在地下建立通道，分配水源。吸取那些蘊含水源的菌類，或者一起共生，不夠水源就向他們索取，他們需要時為其提供生存環境。這樣下去，生態就會重新平衡，不再是我單反面的汲取，而是相互補助，共同利益。這樣是不是就不會有缺水現象了呢？
讓我們向大自然靠攏吧，既然它們所擁有的本領帶來的都是好處，就向它們學習，學習那功能與技巧！
六年級:蘭若米
點評：這是一篇典型的讀後感。開篇以對水的感慨，引入《森林飲用水》這本書的內容，進一步引發思考。文中分別闡述了人類破壞自然的現象、大自然的奉獻以及森林的本領，並在段末留下疑問，發人深思。文章雖沒有華麗的語言，卻也自有一番氣勢。
若能調整一下文章中間部分的段落安排，會使行文更加流暢自然。
點評老師：楊秋紅
作文營