上個學期快結束的時候，我們班組織了一場美食節活動。老師說，這也算一項校本課程，既能夠檢驗我們的動手能力，也能夠加深同學之間，父母之間的感情，畢竟，家長們也在受邀人員之中。
顧名思義美食節自然有美食，大家提前準備好食材，同學們在現場一展身手。然後吃著美食看節目，節目是由同學們自己表演的，賽後還有美食的評選和點評，這讓大家都很興奮。
我和爸爸媽媽來到現場，瞬間就被那裡的裝飾驚到了，四周的牆上都掛滿了氣球，在表演臺上還掛著一些流蘇，是銀色的。正中間的“HAPPY”幾個英文字母的氣球格外醒目，是的，這就是我們今天的主題“快樂”“開心”。
同學們和其他家長陸陸續續都到了，大家按照安排好的順序進場就坐。似乎爸爸媽媽們比我們還要興奮，畢竟看著自己的孩子要做一道美食，那種心情豈是“開心”就能形容？因為最近章魚小丸子特別的火，我和幾個同學就商量著一起參與制作這個食品。
美食大賽開始了，我們往做章魚小丸子的容器裡到一點油，然後把做好的麵糊到進去一點。等這個丸子熟的差不多了就翻一下，再到一點麵糊進去，就這樣慢慢的，很多的章魚小丸子就做完了。等我們端上我們的作品，請家長和同學們品嚐的時候，受到大家一致讚揚，看到爸爸媽媽會心的微笑，我開心極了。其他同學也各顯其能，這讓大家看到了：勞動創造美食，美食收穫快樂的情景。美味在大廳裡流轉，芳香在飯菜中品嚐，有的家長也不甘寂寞，加入到孩子們的隊伍中體驗製作美食的快樂。
到了大家表演節目的時候了。我的節目是舞蹈“花木蘭”，伴隨著鏗鏘的樂曲，那一段段故事在舞蹈中展現，一曲結束我獲得了大家熱烈的掌聲。在觀看其他同學的表演中，我們的歡樂情懷得到了最大程度的釋放。雖然我的節目只是得了第四名，但這種歡樂的情懷哪裡是名次可以替代的呢？
作文營