她像一根蠟燭，燃燒著自己卻照亮著別人；她如辛勤的園丁，用自己的心血精心地澆灌著花朵；她教學有方而且幽默風趣；她循循善誘而且和藹可親……她是誰呢？她就是我的引路人——陳老師。
陳老師中等個子，一頭烏黑的亮發如瀑布一般披在寬廣的肩上。高挺的鼻樑上架著一副紅色的眼鏡，額頭上隱隱顯現出一絲絲魚尾紋，淨白的臉上流露出和藹可親的神態。
陳老師雖然外表和藹，但是對同學們的要求十分嚴格、態度認真。她如同馴獸師一樣，“動物園”裡的那些頑皮的“獅子”在她面前馬上就成了一隻只乖巧的“小狗”。幾乎每一位調皮的學生都“愛”陳老師。
我們班是出了名的“動物園”，其中最“聞名於世”的一隻“獅子”錢璟琛可謂是臭名遠揚，以前教過他的班主任和老師都拿他沒辦法。但是，四年級開學的第一天，一位優秀的“馴獸師”來到了我們班。從此，以前那隻“不可一世”的“獅子”在她的“皮鞭”下再也神氣不起來了。
陳老師雖然嚴厲，但是她特別關愛我們。有一次，陳老師身體不舒服，要去醫院做檢查。她苦口婆心的再三強調不要出漏子，但終究是“山中無老虎，猴子稱霸王”。不料，中午“獅子”和“打架大王”突然擦槍走火，造成了一場流血事件。這下大事不妙，才半天這事就傳的沸沸揚揚，全校無一不知。陳老師顧不上自己的身體，火速回來解決這件事。當她看到錢璟琛撞破了的頭，沒有像往常一樣批評他，而是用溫和的語氣問：“你的頭怎麼樣了？要不要緊？……”好像他就是自己的孩子一樣。看到她滿臉著急的樣子，每一個調皮蛋的心中都泛起了一股酸澀的感情。當然，事後她像往常一樣公平的懲罰了他們倆。從那以後，再也沒有同學“為非作歹”了。
她不僅公正嚴格，而且還是同學們的“開心果”。她講課幽默風趣、引人入勝，在課堂這個大舞臺上，常常逗得同學們哈哈大笑。大家都特別喜歡聽她講課。
有一次，陳老師講期會考試的試卷。雖然我們班平均分是全年級第二，但有人考得還是不理想，老師憋了一肚子氣。而這時，考得不及格的錢璟琛反而得意洋洋，不注意聽老師講試卷。這種情景正好給陳老師看到了，陳老師“大發雷霆”。我們以為錢璟琛難逃此劫，可不到半分鐘，我的眼睛就彎成了一條弧線，嘴巴成了“o”型，肩膀一聳一聳的笑了起來。
只見陳老師用尖銳的目光盯著錢璟琛：“錢璟琛，你考了倒數，為全班被了這麼多分為什麼還不聽？”
錢璟琛吊兒郎當地說：“這些題我都會做，只是當時我有點馬虎。”
“馬虎？錯了這麼多還叫馬虎？好，那有請六（3）班第一大馬虎上臺講講你的“英雄事蹟”。全班鼓掌！”
“啪啪啪”我們忍笑鼓掌，想看看錢璟琛上臺出醜。可這時“大馬虎”突然不做聲了，不肯上臺。
陳老師又說：“既然第一大馬虎不想講，那麼“馬虎”就要聽我講試卷。”
全班鬨堂大笑，考倒數第二名的騰豪笑的最厲害。
陳老師“趁熱打鐵”說：“第二大馬虎笑的這麼歡，要不也上臺說兩句？”
“轟”全班都炸開了鍋：王曄捂著肚子叫哎呦；朱安磊伏在桌上使勁拍桌子；馬妍妍笑的呆望著陳老師；坐在最後的王盛更誇張，他笑得連人帶椅子跌仰在地上……陳老師也在咯咯地笑。課堂的學習氣氛立馬就活躍起來了，陳老師也藉此巧妙的批評了“馬虎兄弟”。
後來，我們瞭解到，陳老師的肩頭很重。她同時當著三種角色：老師、母親和女兒。她每天不僅要起早貪黑的趕到學校為我們講課、教育我們，還要照顧她年老多病的母親。並且晚上為我們批作業，指導她的女兒，就這樣日夜操勞。
回顧六年的歷程，我們每一點成績都凝聚著陳老師的汗水和心血，每一點進步都離不開陳老師的教誨和努力。漫長的歲月裡，我們的成績扶搖直上，而陳老師的額頭已爬滿了皺紋；漫長的歲月裡，我們的知識量更加豐富，而粉筆灰已染白了陳老師的黑髮……
六年的光陰如雲船飄過，馬上我們將告別國小進入中學的大門。但是，陳老師是我成長過程中永遠無法忘懷的一個重要篇章。
六年級:朱長健
作文營