校長安全教育講話稿作文
老師們,同學們:
早上好,今天我在國旗下講話的題目是“有序上下樓,文明把路行”活動,同學都知道每年的3月5日是學雷鋒日,3月12日是植樹節,那麼今年3月29日是什麼日子呢?
從 1996年開始,每年三月最後一個星期一被定為“全國中國小安全教育日”。今年的3月29日,是全國第15個“安全教育日”,這一天開始的一週是我省第三個“安全教育周”,這一天開始的一個月是我市第二個“安全教育月”。我先給同學們講一個故事。
一位教育家找來三個學生,讓他們做個遊戲。
教育家拿出一個瓶子,又取出三個繫著繩子的小鉛錘。他把三個小鉛錘放到瓶子裡,讓三個學生各拿拿著一根繩子頭。
他對三個學生說:“這個瓶子是一口井,不過現在井裡沒有水。你們手裡拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄,一次只能上來一個人。”教育家拿起茶杯向“井”裡灌水,他一邊灌,一邊喊:“危險!快上來!一——二——”
一個女孩低聲對兩個同伴說:“快!你第一,你第二,我最後。”
“三”字剛出口,三個學生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。
教育家問這個女孩:“你剛才跟他倆說了什麼?”
女孩如實地告訴了他。
“你為什麼要這樣做呢?”教育家又問。
女孩不假思索地說:“有了危險,應該讓別人先出去。”
這位教育家激動地抱起女孩,好久才放下。他說:“這個實驗我做過許多次,每次孩子們都爭著往外拉鉛錘,結果鉛錘都堵在瓶口,一個也拉不出來。這個故事留給我們的啟示是:面對危險,要保持冷靜的頭腦和運用有效的自救的方法是可以最大程度地減少傷害的。
因此,在第xx個全國中國小安全教育日之際,對全校學生提出以下要求:
1、上下樓梯要有秩序,均要靠右邊走。不準擁擠,更不準推人。前面的人摔倒的話,馬上要停止前行,把摔倒的人扶起來。
2、課間不要做危險動作,要做無危險的正當遊戲。
3、嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來。
4、不準在教室裡、校園內互相追逐、吵鬧。
5、上課期間,特別像體育課、活動課,要聽從老師指揮,服從老師安排,嚴禁事故發生。
6、上、下廁所,進出教室時,也不能擁擠,要有秩序的進出,發揚大同學讓小同學先進出。
同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防範能力,做到警鐘長鳴!只要我們每一個學生都能從自己做起,從每一天做起,牢記安全知識,運用安全技能,從“有序上下樓,文明把路行”開始,做一個“現代都市文明人”,做一個“現代都市安全小衛士”。
早上好,今天我在國旗下講話的題目是“有序上下樓,文明把路行”活動,同學都知道每年的3月5日是學雷鋒日,3月12日是植樹節,那麼今年3月29日是什麼日子呢?
從 1996年開始,每年三月最後一個星期一被定為“全國中國小安全教育日”。今年的3月29日,是全國第15個“安全教育日”,這一天開始的一週是我省第三個“安全教育周”,這一天開始的一個月是我市第二個“安全教育月”。我先給同學們講一個故事。
一位教育家找來三個學生,讓他們做個遊戲。
教育家拿出一個瓶子,又取出三個繫著繩子的小鉛錘。他把三個小鉛錘放到瓶子裡,讓三個學生各拿拿著一根繩子頭。
他對三個學生說:“這個瓶子是一口井,不過現在井裡沒有水。你們手裡拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄,一次只能上來一個人。”教育家拿起茶杯向“井”裡灌水,他一邊灌,一邊喊:“危險!快上來!一——二——”
一個女孩低聲對兩個同伴說:“快!你第一,你第二,我最後。”
“三”字剛出口,三個學生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。
教育家問這個女孩:“你剛才跟他倆說了什麼?”
女孩如實地告訴了他。
“你為什麼要這樣做呢?”教育家又問。
女孩不假思索地說:“有了危險,應該讓別人先出去。”
這位教育家激動地抱起女孩,好久才放下。他說:“這個實驗我做過許多次,每次孩子們都爭著往外拉鉛錘,結果鉛錘都堵在瓶口,一個也拉不出來。這個故事留給我們的啟示是:面對危險,要保持冷靜的頭腦和運用有效的自救的方法是可以最大程度地減少傷害的。
因此,在第xx個全國中國小安全教育日之際,對全校學生提出以下要求:
1、上下樓梯要有秩序,均要靠右邊走。不準擁擠,更不準推人。前面的人摔倒的話,馬上要停止前行,把摔倒的人扶起來。
2、課間不要做危險動作,要做無危險的正當遊戲。
3、嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來。
4、不準在教室裡、校園內互相追逐、吵鬧。
5、上課期間,特別像體育課、活動課,要聽從老師指揮,服從老師安排,嚴禁事故發生。
6、上、下廁所,進出教室時,也不能擁擠,要有秩序的進出,發揚大同學讓小同學先進出。
同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防範能力,做到警鐘長鳴!只要我們每一個學生都能從自己做起,從每一天做起,牢記安全知識,運用安全技能,從“有序上下樓,文明把路行”開始,做一個“現代都市文明人”,做一個“現代都市安全小衛士”。
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