桃葉渡·流星雨
大方一中高三（1）班劉應
朦朧裡細數著曉星，山林處少許的幽靜
遠離了俗韻，怪時光太慢
可——，夢兒期枉了我
母親的音容
卻
在我的記憶裡殘褪
何時？
你能再陪我看流星
恐怕回眸處
早已不見身影
歌者與行人
飄蕩在西湖之畔
心
沉——
沉——
母親，兒最沉默的一剎那
提筆之後
下筆之前
初秋的夏夜
翻出泛黃的碎憶
那些瑣碎的事
在我的情海里泛波
您的愛
低迴綿長的絮叨
唯恐避之不及深深迷戀回味不已
滲透我心靈的日光
永遠握住守望心靈的夢兒
您賦予我的愛
是人類最珍稀的寶石
沉頓
故鄉的海波
飛濺的浪花
離別時您的叮囑
一滴一滴地敲擊我的心絃
母親啊！
別了！
我不忍離開你
但當我金榜題名時
定回到您溫柔的懷抱
落筆至此
您可曾知道
兒的淚水和墨水溶在一起
最觸心的那一刻
是下筆之後
心兒湧波之前
月明之夜的夢啊！
遠呢？
近呢？
換不來隻言片語的提及
沉醉的心兒
重呢？
輕呢？
這微擊的心絃的聲音
換做母親的柔情萬波
灑在流光裡
深夜！
請容下疲乏的我
放下手中的筆
和你寂靜接觸詳談
母親的愛
給了我追憶似水年華
夜月的一簾幽夢
再度翻卷
零落地飄撒在心間
淡淡的
逝去
調皮地翻著我的書頁
頓感淒涼
勾起對異地母親無限的思念
夢兒越近
影兒越濃
生命也是這般無情嗎？為何要見母親如此之難？
母親呵！
我的思念
將隨著逝去的流水
付於無際天波
守住內心的深度
大方一中高三（1）班劉應
倘若世間沒有風和雨
這枝上繁花
只歸何處？
只惹得人心生煩厭
——題記
一條幽徑，曲折迂迴和滿地荊棘中總會有心曠神怡的天水一色，一波巨瀾，潮起潮落和驚濤駭浪中更能疊出驚心動魄的鳴想，一個故事，遺憾悲婉和離愁別恨裡才有肝腸寸段的淒涼，一種人生，跌撞困頓和風吹雨打中方顯驚世駭俗的豪壯。
隨著高三生活的伊始，漸覺時光從我冰冷的指尖溜走，對生命的看法也隨時間的厚重感而愈加明顯了，我不能說生命是什麼？我只能說生命像什麼，像一枝和陡俏懸崖搏鬥的狂歡激流，你應該縱身跳進那茫茫的，不可知的命運，她憤激地奔騰起來，直衝到這危崖時才心平氣和地一瀉千里。
生命有時像飄花落葉，可曾見過飄落的紅花瓣一片一片的，洋洋灑灑？不要為她傷感，更不必為她遺憾，那只是一個誓言，一個守住內心的深度的宣言，它在宣告世界，它在回報大地的恩情，實現來年春暖花開的誓言，實現六月金榜題名的諾言。可曾見過殘花綴在繁枝上，鳥兒飛去了，撒的落紅滿地——生命也是這麼一瞥嗎？不是！可曾記得一個國人驕傲的名字，邵麗華？無聲的世界也許會讓很多人恐懼，無聲的世界也許會讓很多人釋然，她卻沒有放棄，給了自己一方晴空，給天地一抹笑顏，用優美的舞姿征服了每一個人，當她巡迴演出時，多少淚光亦黯然。要知道，生命對每一個人來說都是公平的，不懂得珍惜生命的人，生命對他來說，就是一種懲罰，再者，如果一個人的一生沒有挫折，那麼他永遠不會領略到生命奇異的風景，永遠也不會變得深刻與成熟。
生命的四季應當這樣度過：春天，用滋潤的雨露澆灌它的嫩芽，用大地的體溫孕育新苗，播下希望的種子，夏天，用滋潤的雨露綠滿枝稍，用熱忱的心去呵護它的生長，秋天，落葉飛歌，迴歸大地的懷抱，期待來年芳華，冬天，飛雪飄飄，落地的聲音，是詩意淺淺的吟唱。
守住內心的深度，守住內心最低處的吶喊，用生命去詮釋世間的真諦，承託人生的重量。
當蘇武被流放到北海時，北海的羊群叫著，似乎在歡迎這位堅貞不屈的大漢臣子，這位牧羊人從來沒有放棄過內心最深處的虔誠，十幾年後，大漢的丹青上書寫了濃墨重彩的民族氣節。
當命運的鐵鏈無情地鎖住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下“相信自己！”那是變換的旋律，正是努力飛翔的痕跡。
高中生活漸漸地走向終結時，流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸行漸遠的是青春的純真與浪漫，不曾記得有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進我的心爬上我的臉，當一個人與追求同行，守住內心的深度，便坎坷也是伴，磨難也是伴。
清風憶·冷月情
大方一中劉應習作
前記：餘母忍心離吾而去，難抑思念，難忍痛楚，因淚結成文，顫抖而作，若母親能見此文，早憶餘懷渴之心，薄文厚感於此。
一陣悠揚的風飄然吹來，清芬四溢，日久彌香，一支優雅的曲悠然響起，如夢如訴，山高水長……
已是深夜了，通過寢室的小窗，望著那漆黑的夜，幽藍的天幕上，不見星也不見月，幾處烏雲低低地沉著，帶著令人窒息的壓力，更遠處，彷彿看見那些在黑暗中蹲伏的峰巒，和天空勾結成一體，一列鋸齒形的山樑後，隱隱躲著幾粒星子，彷彿在窺視人間我這份思念母親的情思。
又是一年春草綠，長空朗朗，冰雪消融，煙波拍岸鶯語亂，一樣的春景，一樣的燦爛，怎奈昔日溫馨的家在一片風雨飄搖中搖搖欲墜，這個春日明媚而荒蕪。
又是一年秋葉黃，落英凋零，一切凋敝，無邊落木瀟瀟下，一樣的秋景，一樣的破敗，怎信幸福快樂的家在母親的拋夫棄子中煙消雲散，這個秋日廖落而荒涼。
春花，秋月，故家之思空回首。
清風，明月，歲月無情素顏瘦。
砌下落梅，芬飛似雪，撫了一身，還滿，猶記幼時，笑滿山苑，秋月春風，白駒過隙，如夢如幻，舊夢難還，千愁萬恨，瞬間湧向心頭。母親，你的狠心，一手締造了許多悲劇。
家園恥，兒子恨，憂鄉音，銷魂淚，別樣的韻至，悽楚的美，怎奈兒心？天何壽，地何極，生何歡，死何俱，親情為何物？蒼生何辜？怎不顧昔日母子之情？怎不眷那份契闊的痴情？淚不禁滑落。
明月高樓，悵然獨倚，平心問天，愛兒否？恨入愁腸，相思斬不斷。水天芳草，長煙落日早已心不貪戀，歡聲笑語早已散去，母親卻狠棄子女而去。
風月無情人暗換，舊夢重遊空腸斷，每思親情之樂，雖隱雜少許哀情，但和睦之風未曾少見，每思離去之苦，淚浸筆墨，化為淚書，一滴一滴通打在兒身，兒心。兒沒忘記，也不敢忘記，我是您的兒子，您依然是我的母親。
依母苦，思情切，心隨風萬里，黯黯傷魂，愈戀桑梓，母親深沉的美。
別了！終究還是棄我而去，腦海裡好像不能捕捉到關於您的身影，您離去了是否一切安好？願兒這份心靈的懺悔，浸滿淚水的文字能換回母親。
無須多言，請傾聽，可曾聽見兒心的聲音？
追憶似水年華
大方一中高三（1）班劉應
聖人不貴尺之壁而重寸之陰，時難得而易失也。
——題記
一、沉思之春
時間是看不見摸不著的流，朝著一個方向奔去，永不停息，不捨晝夜。沒有開始，沒有終結，時間是非常玄妙的，當夕暉將遠行者的燈盞點亮，平凡而又沉鬱的夜就匆匆回來了，讀不到彎月的臨危之思，生命的流光如雁陣般漸行漸遠，夕暉映耀出一些舊事或深或淺的容靨姿色，澄明的時光滴露，讓整個世界變得澄明。
讓農者領略到收割時的沉醉和喜悅。
讓詩者的幻想之翼掠過沉沉浮浮的金鬱簾障。
讓智者的染霜接近平凡與素樸的深刻。
讓旅者的鄉愁化為一隻有枝可棲的倦鳥。
生命的流水掠過千山萬水，衝過暗礁，世界便有了你的足跡，時間竟是如此玄妙，讓你捕捉不了它的痕跡，來也匆匆，去也匆匆，熟悉而又陌生的風吹過，吹過了記憶之河，寒風微露在塵世中浮華讓每一個晨晨昏昏都充滿時光的氣息。
二、灼熱之夏
時間是一個謎，讓人感到神祕莫測，最長又最短，最不受人重視又最重要，偉大與渺小都在這裡產生，時間對每個人都是公平的，一切生命無所謂卑微尊貴，當春天來臨時，他們享到同等的幸福，它不因為你是智者而鍾情於你，也不會因為你是庸者而避而遠之，但時間的足跡匆匆而過，是去了又來，來了又去的夏荷的粉韻，是濃了又淡，淡了又濃的情愫苔澤，是綠了又紅，紅了又綠的多情櫻桃，每個人都可以支配時間，那水上殘疏亂影的船隻破霧前行，那奔跑于山間匆匆而過的白駒，時間是生命的坐騎，我們寧願做時間的駕馭者，而不是它的奴隸，時間是公平的，每個人都會不斷的擁有，也會不斷的消失，老年人去日苦多，來日苦長，青年人則會比較富有，他們比老年人多出很多的時間資本，但是，青年人必定會變老，會在眼角的皺紋和頭上漸漸冒出的白髮來尋找答案。
三、苦悶之秋
人生猶如時鐘一樣，不在於有得快，而在於走得準。孤帆遠影在海上無端地飄蕩，我們必須找準方向，不能浪費那些寶貴的生命，一定不要在我們必定會後悔的地方浪費青春，和時光作一次生命之約，我們才不會迷茫，才不會無端地忙忙碌碌此生，卻不能創造輝煌。把握好時機，走準人生，不由感嘆：看不盡的雲煙，遊不盡的河，掬一縷清水，品味歷史漫溯，拾一粒卵石，撫觸時間脈絡，寒鴉一渡冰雪舞，一葉落知天下秋，走準人生，抓住時機，人生足亦！
四、懺悔之冬
一個人在回首往事時，不會因為碌碌無為而悔恨，時光逝去，我能一天天變老，青春年華不在，珍惜時間是人生的一堂必修課，我不想因為浪費時間而懊悔，蹉跎歲月，虛擬年華，最大的浪費就是時間的浪費，魯迅先生說過：“時間就是生命，無端地空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命，”除了生命之外，時間就是最寶貴的，若能贏得時間，接受挑戰，創造機遇，讓時間之旅無怨無悔，寧做時間的駕馭者，勿為它的坐騎，生命的時鐘將會敲響，餘韻而不絕。
（指導老師：大方一中語文組趙華義）
青蓮魂
詩之不可及處，在乎神識超邁，飄然而來，忽然而去，不屑屑於雕章琢句，亦不勞勞於鏤心刻骨，自有天馬行空不可羈勒之勢。屈原開啟了浪漫主義詩歌的先河，不少人為李太白那高度的誇張和豐富的想像而讚口不絕，他把浪漫主義推向頂峰。
我們在誦讀的時候，由於詩人的感情和思緒發展變化很快，全詩的節奏也頗多變化，要用心領會詩句的內容，讀得節奏鮮明，我們要循著夢遊的進度，展開豐富、奇妙的想像，將仙境與塵世、出世與入世、飄逸與沉重，一併交織在瑰麗奇幻的藝術境界中。
詩的開頭寫天姥山橫空出世的雄姿和高峻，其中就蘊著詩人對天姥山的景仰和嚮往之情。首先就用“煙濤微茫”的瀛洲的難求，難得來襯天姥山的可睹、可尋，在這裡，使用了陪襯、鋪墊的手法，這使詩一開始就帶有神奇的色彩，其次將它與五嶽、赤城，天台進行比照，把其高聳的樣子寫得淋漓盡致。他縱可連天，橫可遮天，五嶽赤城小在話下，萬丈天台拜倒其腳下。喜翼可蔽空的大鵬，更愛簷頭私語的小雀。事實上，天姥山不過是浙東的一處靈秀之地，與天台並X，較五嶽卻是小巫見大巫，這便是用陪襯，誇張的手法營造一個神奇的氛圍，神奇的色彩，將我們一步步引向那夢幻境界。
詩人在描寫天姥山時，用了想像的藝術手法，像天馬行空一樣無拘無束，隨著想像羽翼的飛翔，在筆端展現了變化萬千的景象，創造出了和醜惡現實對立的神奇壯麗的境界，炫人眼目，動人心絃，令讀者讀後跌X起伏，迴腸蕩氣。
詩人轉觸筆鋒，他的消極避世又不像桃花源式的完全置身於世外，其譏諷現實，卻又不像屈原般憤世疾俗，從太白的身上，我們看到了他有儒家的積極用世，有道家的消極避世，又有俠客的仗劍豪情，但他的追求個性自語，蔑視權貴是顯而易見的，我們更能明確其入夢的真正緣由和提及謝公的用意。
全詩的詩眼是“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”正是作者感情的昇華，著一句表現的更明顯。思維的火焰總是難以熄滅，在一番離奇的遐思和古樸的旋律中，看到了青蓮蔑視權貴，追求生活的理想和精神。他之所以嚮往神仙的時間，是因為他鄙棄黑暗的現實社會，踏上漫遊的旅途，政治上遭挫折的憤怨仍鬱結於懷，在詩末發出那樣激越的呼聲，對自由自在的生活的吶喊和嚮往。
翻開泛黃的丹青古卷，與古人相知，與古人相別，青蓮的超塵脫俗和神奇飄渺，讓我久久不忘其餘韻。
逆境鑄就人才
苦難對於天才來說是一塊墊腳石，對能幹的人來說是一筆財富。對弱者是一個萬丈深淵。
“自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男”大量的歷史事實證明，沒有誰的人生能夠坦蕩無阻；身遭殘酷腐刑的司馬遷忍辱負重地堅強活了下來，並著成了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的煌煌鉅作《史記》他是逆境造就人才的。他的事蹟依然被後世所銘記；音樂巨人貝多芬先天性殘疾，面臨著常人無法想像的痛苦，卻沒有怨天尤人，他說我要扼住命運的咽喉，是逆境，讓一位音樂大家橫空出世，才有不朽的作品流芳百世；是逆境，才不會讓他頹廢，而是用與命運抗爭的勇氣戰勝惡魔，成就人生。
從自動生活在“簪纓之族，花柳繁華節，富貴溫柔鄉”到“瓦灶繩床，舉家食粥酒常賒”曹雪芹歷史生活滄桑，深感世態炎涼，也正是因為這樣，他才會嬋情竭慮，奮筆疾書地創了中國小說的巔峰之作《紅樓夢》，他“於悼紅軒中，批閱十載，增刪五次。”傾注了畢生心血，在逆境中鑄就輝煌。
可見，面對逆境，喪失奮鬥勇氣和決心的人只能是苦苦呻吟，怨天尤人，不知道怎麼脫離困境，只有扼住命運咽喉的人，只有在逆境中不屈服的人，才能使生命綻放光彩。
朔風凜冽，他與冷月相伴，北風呼嘯，終吹不滅對大漢的忠誠，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記心靈深處，用十九年的光陰詮釋了真於忠永恆。
胡笳幽怨，他與孤為伍，仰望大漠飛雪，冰凍萬里，將“榮華富貴，千斤封侯”的許諾拋清腦後，地窖冰冷，飢寒交迫，他將滿口氈毛與草皮一塊嚥下，忍受著飢餓，渾身沸騰的血卻堅持著一個至死不渝的信念，即使環境如何艱難，厄運多麼可怕，精忠報國。冰雪飄零，他用至情婢曉的佳餚美酒的錚錚傲骨敲響千古絕唱。
好一個永遠的蘇武，他用睿智和堅強，在漫天風雪中且行且歌，他那光禿禿的節昇華成一段千古絕唱，書寫了一段千古清奇。
好一個北海的蘇武，那流放於荒山野嶺的鐵血男兒，在朔漠中塑造民族形象，他用不屈的堅強譜寫勝任的秩歌。
好一個逆境中的英雄，面對種種屈辱和威逼利誘，沒有向命運屈服，忍受著困苦的折磨，用奮鬥與努力塑造了一個貧賤不能移，威武不能屈的大丈夫形象。
面對逆境，聰明的人把它當成人生的一筆寶貴的財富，學會在逆境中磨難，於是才有歌而不淚，舞而不的蘇武，我明白了。在逆境與順境之間，我們不做幸運兒，在奮進與頹廢之間，我們仍舊英姿相抗，那行於枯草遍野的朔漠且行且歌的蘇武作了最好的回答：逆境鑄就人才。
生命之花長開不敗
人最寶貴的是生命，生命屬於我們只有一次，一個人的人生應該這樣度過：當他回首往事時不罔虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥
——題記
生命是什麼？
是雲，悠悠的，或起或落。
是山，傲然挺立，上出重霄。
是河，奔流到海，不捨晝夜……
我不能說生命是什麼，我只能說生命像什麼，生命像一支和陡峭懸崖搏鬥的激流，你應該縱身跳進那茫茫的，不可知的命運，他憤激地奔騰起來，直衝到了這危崖時才心平氣和地一瀉千里。
殘花綴在繁枝上，鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這麼一瞥嗎？多少人面對這樣的困境，對生活失去了信心，開始變得輕視生命了，每天的生命的旋律是圍繞著“吃喝玩樂”的主題而運作的，那麼，把比黃金更重要寶貴的生命埋滅在這些毫無意義的事情上，畢竟令人嘆息。人之一世，如子駒過隙，忽然而已。任何一個奮發有為的人決不肯在庸碌中無為終生的，總是想讓有限的生命發揮出無限的價值，這才詮釋了善待生命的真諦。
偉大的女作家冰心曾這樣感嘆生命：“世人啊！暫時的花兒，原不配供在永久的瓶裡，這稚弱的生機，請你憐憫罷！”人的生命就像一朵開的鮮豔的花兒，任意對其呵護至極，用辛勤的汗水去澆灌這朵嬌弱而又極其豔麗的花兒，她才愈開得茂盛。海倫的生命之花開得燦爛，在先天性殘疾的艱苦環境下，這無疑是對一名女性的挑戰，他沒有向命運屈服，她的生命之花沒有凋謝，而是綻放了燦爛的光芒！
當蘇東坡流放到北海時，北海的羊群哞哞的叫著，似乎在歡迎這位堅貞不屈的大漢臣子，這位牧羊人從來沒放棄過善待生命，十幾年後，大漢的丹青上書寫了濃景重彩的民族氣節。
善待生命的祕訣則是讓有限的生命發揮出無限的價值，必定遭遇到挫折，但仍能以奮鬥的英姿與之相抗，那麼這樣的生命才是有意義的。
生命是一朵常開不敗的花，那麼挫折必是滋潤花的養分，沒有經歷過挫折的生命是無意義的生命。
現在，我能說生命是什麼。
生命，是軟弱中的堅強，是被任何群體珍惜的比黃金更寶貴的一部分。
生命，不只是盛開的花，還是泥土裡的扭曲變形的根。
生命，就是用不屈的頑強把看似不可能的事做到成功，就是讓有限的生命發揮出無限的價值。
高三:劉應
作文營