2021年四川遂寧市會考作文題解析

2021年四川遂寧市會考作文題目：二選一

　　請從下面兩題任選一題，按要求作文。
　　題一：
　　2021年春節拜團會上，習近平主席說：“在中華文化裡，牛是勤勞、奉獻、奮進、力量的象徵。”
　　請以“牛”為話題．自擬題目，寫一篇不少於600字的作文。
　　題二：
　　歌德說：“書籍只有被理解時才算被發現。”初讀，我們不一定能真正理解它；重讀，才能真正地發現它。對人、事、物，亦是如此。
　　請以“重讀____這部書”為題，寫一篇不少於600字的作文。
　　2021年會考作文題目解析
　　2021年遂寧市語文會考作文命題著眼於傳統文化，同時又將“四個自信”貫穿其中，引導考生重視祖國的傳統文化，感受民族精神、民族品格，增強自身的榮譽感、責任感。
　　1.著眼於傳統文化，增強“四個自信”
　　題目一引用習主席的“為民服務孺子牛、創新發展拓荒牛、艱苦奮鬥老黃牛”的“三牛”精神，以十二生肖之一“牛”的形象特徵命題，就是要讓我們中學生重視祖國的傳統文化，在日常的語文學習和生活中形成對中國文化的自信。
　　勤勞、富有奉獻奮進精神、擁有巨大的力量，“牛”的形象無疑是國人精神的象徵。祖輩們用“牛”一般的精神創造了絢爛的中華文化。中華民族從站起來、富起來，再到強起來，每一步都需要“牛”的精神。今天在通往中華民族偉大復興的新徵程上，廣大青少年應充分認識並秉持“牛”的這種奮鬥精神，方可行穩致遠。教育的根本任務是立德樹人，沒有思考就沒有成長。“我要不要成為富有‘牛’這種精神的人？”考生對這個問題或直接或間接的回答，既是完成作文，也是一種個體生命的成長。
　　2.關注閱讀，提升思維品質
　　無論國中還是高中的語文課程標準，都強調培養閱讀的方法、習慣，強調提高閱讀的能力；初高中語文課程標準還強調讀好書、讀整本的書，並且明確列出了不同年級相應的整本書閱讀篇目。
　　“重讀這部書”，是對語文課程標準要求閱讀整本書的迴應。只是材料中“這部書”的範圍擴大了，它可以是具體的某部書，也可以是人、事、物。這種命題設計符合考生的認知規律，學生必將從閱讀具體的紙質書籍走向閱讀廣闊的社會生活，走向閱讀社會“人、事、物”這部大書。
　　“重讀”一詞的命題設計頗有深意，重讀是一種閱讀方法和習慣，重讀某部書還暗含反覆閱讀經典著作的意思，關係到閱讀品味和對書籍的選擇。同樣，對我們個體生命有重大影響的“人、事、物”這部書也是值得反覆咀嚼的。
　　3.寫作點撥
　　題目一為話題作文，看似寫作立意方向廣泛，實則應結合題中“勤勞、奉獻、奮進、力量”的特徵方向來寫作，才能緊扣文題而不致偏離題意。從文體上來說，由於當今中學生對農村生產實踐較為陌生，從記敘文、說明文等文體入手，難以根據自身生活經驗下筆。因此，本文宜寫成議論文，以文題中的“勤勞、奉獻、奮進、力量”等關鍵詞立意，確立論點，結合自身經驗以及現實生活中各行各業的模範人物為論據，充實作文內容。
　　題目二為半命題作文，給學生的寫作空間很大，更能讓學生“我手寫我心”。

歷年會考作文彙總：

　　2020年全國各省市會考語文作文題目彙總

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