“哈哈”
汪智星
頭天晚上，我帶著女兒一起去商場買零食。剛到家裡，我也不知什麼時候把一包麻辣豆乾放進了自己的褲袋裡。
次日上午第一節是我的語文課，本打算帶學生進行一篇課文的新授。就在這時，我的手似乎碰到了什麼東西，伸進褲袋，細細一摸，軟軟的。啊！這不是昨天買來的豆乾嗎？
猛然間，我下意識地思考著，要不把這袋豆乾獎給班裡的學生。可惜只有一袋，怎麼分？我顯得有點無奈。瞬間，我想到何不以這袋豆乾為素材指導學生進行習作。到時，見機再將豆乾獎給個別學生享用。
一進教室，我故意用手捂住了褲袋，神密地說：“猜猜，我給大家帶來了什麼？猜中的有大獎。”一石激起千層浪。教室裡炸開了鍋似的，議論紛紛。
這時，一位男生站起來，說：“不會是您上次帶給大家吃的核桃吧？”
“核桃。嗯，你來摸摸如何？”我笑著說。
男生用手反覆地摸著我的褲袋，肯定地說：“不是核桃，因為這個是軟的，而且是方形的。”
話音剛落，又一位男生站起來說：“是一疊錢，肯定是百元大鈔。”
“何以見得？”我疑惑地追問。
“軟軟的，而且是方形的。剛才您還說猜中的有大獎。我猜這大獎一定是百元大鈔。”他有板有眼地分析著。
“分析得有道理。恭喜你，終於答——錯了。”我挑逗著他。
“哈哈！”教室裡傳出一陣陣爽朗的笑聲。
就在大家各自猜測並講述著理由時，我請了一位性格特別開朗的女生到了臺上，並附耳低語。
女生明白了我的意思，以啞劇的方式演了一段吃東西的情景。瞧她那副吃得滿嘴沾油的樣態，許多人都否定了前邊自己的猜測，因為大家都明白了老師袋子裡的東西一定是可以吃的，而且特別好吃。
教室裡又一次出現了你一言我一語的情景，大家猜測著各種美味的食品。
半節課都過去了，依然沒有人猜中。這時，教室裡一片寂靜。為什麼？我早已把袋子裡的食品取出並開啟，和臺上的女學生津津有味地分享著。我們邊吃邊樂，不停地稱讚：“呀！真是人間美味！”等臺下有人發現時，這一小袋食品已被我們吃得只剩下一些碎沫了。
“老師，你們怎麼吃了？我們還沒猜中呢？”一個男孩大聲喊起來。
見他這般神情，我快速將食品袋遞到他身邊，笑著說：“幸好，還剩一點，你嚐嚐，太好吃了！”
沒想到，這位同學竟接過食品袋，小心翼翼地從袋裡取出那剩下的一丁點兒碎沫，有滋有味地吃著。他邊吃邊贊：“呀！果真是人間美味！”
“哈哈——”教室裡又一次發出爽朗的笑聲。
這時，教室裡不知是誰冒出了一句：“麻辣豆乾，豆乾中的戰鬥機。”沒想到，有人竟然為這小小的麻辣豆乾現場打起了廣告。
瞬間，教室裡再一次迴盪著開懷的笑聲。
作文營