我們是生長在法制社會的兒童，今天我們放眼看去我們的社會有正常的秩序，我們有若干的法律法規，保護我們幸福地、快樂地生活。
我們兒童有《未成年人保護法》，保護著我們的安全利益。現在就是父母也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，他們就會受到法律的制裁。所以為了明白權力和義務我們要學習法律。
但是，有很多的人，由於生活所迫卻不願、不能遵守法律，使自己和親人難過。他，是我的同班同學，他家裡窮困潦倒，家裡下有一個比自己小几歲的妹妹，上還有年紀大，行動不便的的爺爺、奶奶。幾年前電視劇的情節竟然上演在他的生活中，他的爸爸因為施工時不小心從腳手架上跌落傷殘失去了勞動力，後來他媽媽由於生活的重重壓力毅然選擇了跳樓。他十幾歲便揹負起家庭的重擔。一邊做家裡的頂樑柱幫家裡種地賣菜，一邊在學校裡做一個知書達理的學生。他求學也比我們晚了幾年，記得他的妹妹上六年級的時候，他才跟我們一起上五年級，我有幾次問他為什麼，他只是平淡的說：“我們家裡的錢，只能供妹妹上學，而自己只得等家裡稍微富裕了，再上！”。就這樣，等到他的妹妹國小畢業時，他才上了六年級。今年妹妹上國中了，他心裡不得不產生了一個荒唐的念頭：他要放棄學業，幫奶奶爺爺幹活、掙錢供妹妹安心地讀完國中。但這個念頭被一直關心他的老師打消了，老師說，《未成年人保護法》第九條父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按規定接受義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學或中斷其學業。對曠課或自行輟學的未成年人，父母或者其他監護人應當教育其返校。他聽後也就打消了這個念頭。雖然他的生活環境比較苦，但學校和社會也資助了他，給了他一些溫暖，有幾次，他對我們的行為感動地哭了。他在我們這個學校，這個班級，這個大家庭過得很充實，幸福。這是法律改變了他的求學之路，改變了他的性格和命運。
作文營