在我成長的道路上，從丫丫學語到上幼兒園受到啟蒙教育，再到升入國小正式開啟學習之旅，經歷過許多的事情，隨著時間的流逝，已經不是很清晰了，但是有一件小事，讓我至今記憶猶新。
那是一個炎熱的夏天，我和同伴滿頭大汗跑到了教室上英語輔導課，由於來得較早，我準備預習即將要上的課。在我寫單詞的時候，同伴說她的鋼筆不見了，想借我的用一下，我爽快地借給她了。當我下課找同伴要鋼筆時，她卻說根本就沒有拿過我的鋼筆，而且還說我是不是要敲詐她的鋼筆。當時聽她這麼說，我腦袋“轟”地一下，整個人都蒙了，鋼筆明明是她借走了，她現在不僅不承認而且還說我要敲詐她的鋼筆，我當時非常氣憤，氣沖沖地對她吼：“你怎麼這樣啊！你如果下週不還我的鋼筆，我就和你絕交！”只見她臉紅一陣白一陣，就是不說話。於是，在接下來的時間裡我氣呼呼地就再沒有理會她。
放學回到家，我開啟文具盒準備些作業時，發現了一張紙條：“辛可欣，對不起，那支鋼筆被我弄壞了，由於不還意思說出口，所以我就沒承認，下週我給你買支新的，好嗎？”我“唰”地一下明白了為什麼我下午吼她的時候她就是不吭聲，我對自己的行為感到有點不好意思，但是我想，她要是把真實情況告訴我，我是不會發那麼大的火的。
通過這件小事，讓我明白了，在我們遇到困難或者挫折時候，一定要誠實，及時跟他人溝通，而不應該象我的同伴那樣，隱瞞當時的真實情況。否則，就會造成不必要的誤會。當然，我們也不能僅僅通過表面的現象武斷地下結論，事情也許不是我們想象的那樣。
在我以後的生活字典裡，“誠實”、“溝通”、“交流”“寬容“將會一直陪伴著我幸福成長。
作文營