篇一：搶凳子游戲作文700字
一提起遊戲，同學們的心會唱歌，眼裡閃著光，嘴上抿著笑，還可以不費吹灰之力地把操場上的同學妥妥當當地召喚回來。今天，我們玩的遊戲是“搶椅子”。
一進音樂教室，桌子上放著一個大鼓，椅子都圍成一個大圈。老師快速走向桌子前，“咚咚咚，咚咚咚”，一陣陣鼓聲有節奏地響起，同學們各個興高采烈，胸有成竹的樣子。我走到椅子前，時刻準備著，第一輪的遊戲已經開始了。隨著鼓聲越來越密，我的心情越來越緊張，眼睛直勾勾地盯著椅子，邊走邊用手觸著椅子，形影不離，生怕被別人搶走。漸漸地，漸漸地，鼓聲慢了下來，突然，鼓聲停止了，我急忙坐到離我最近的椅子，喘了一口氣，心平靜了。
第二輪開始了，鼓聲時快時慢，我一隻手按著椅子，另一隻手圍著椅子，這回，我把心思全部投入到遊戲中，準備一鼓作氣。鼓聲慢慢輕了下來，我一屁股就坐到了椅子上，可是鼓聲並沒有停，不爭氣的屁股不好意思地起身了，在我起身的瞬間，鼓聲停住了，而我已經被淘汰了。
遊戲馬上就要進入尾聲了，第三輪的同學都是每組最厲害的，他們實力不相上下，可究竟誰才會贏呢？我們拭目以待。鼓聲繼續響起，最緊張的時候馬上就到，我偷偷看了看他們，每個眼神都閃著勝利的光芒。小張同學和小蘇同學四目相對，她們各按著椅子的一角，隨著鼓聲的時快時慢，小張同學彎下身子，小蘇同學快步向前走，臉上泛起了紅暈，額頭冒出了珍珠般的汗珠。鼓聲又停了，正當小張同學要坐上去時，小蘇同學已經弓起身子擠了上去，小張同學慢了一秒，被擠到了地板上。小蘇同學昂首挺胸，去找其他同學去挑戰了。可是，最終勝利的不是小蘇同學，而是小黃和小項同學。
搶椅子游戲結束了，同學們的笑聲就像爬上了蹦蹦床，此起彼伏。
小作者：黃淳綺
篇二：搶凳子游戲作文700字
週末，我去上繪畫班。由於這次要畫的畫簡單，同學們都早早的畫完了，老師檢查完，看大家的畫完成的都非常好。老師就高興的說：“我們來玩搶凳子游戲吧。”同學們聽到十分興奮，教師裡立刻沸騰起來。
我們開始挪桌子和凳子，整理場地。由於場地有限，班裡人多，老師說我們分四組玩，每組5人。老師讓同學們自覺按5人一組站好，同學們都非常配合。我和我表妹站著最外邊一組，心想一定會讓我們組先。結果老師從最裡邊那組開始了，心理有點小小的失落，不過先看別人的也好，學習一下別人的經驗。在一邊看自己內心非常激動，看的太投入了，不知不覺該我們這一組了。開始五個人搶四個凳子，老師喊著口號，頭轉的都有點暈了，老師還不讓停。我的眼睛死死地盯著凳子，老師突然喊停，我們都像瘋子一樣搶凳子，還好我和表妹都搶到了。又一輪開始了，當老師喊停，我順利的又搶到凳子，表妹就沒那麼幸運了，被一邊的那個胖哥哥給擠下來了。剩下三個人了，我們又開始了，表妹在一邊不停的喊：“姐，你一定要贏。”我自己內心挺緊張的，剩下兩個男生和我一個女生。不停的有其他同學在一邊喊，這一次就走了兩圈老師就喊停了，我們都沒料到，搶凳子有點手忙腳亂的，還好這次有搶到了。妹妹在一邊為我鼓掌，還有其他女生也都為我喝彩。剩下我和那個胖哥哥了，我壓力有點大，不過他胖轉圈和行動沒我靈活，這也是自己給自己點信心吧。遊戲又開始了，我們轉了又20多圈了，老師還不喊停，心理有點著急，突然老師喊停，那個大哥哥還沒反應過來，我就穩穩的坐在凳子上了，心理好高興，表妹過來緊緊抱著我。時間在快樂的時候過得好快，我們愉快的度過了週末。
做遊戲過程中給我很多啟示，無論做什麼事子要自己認真努力去做都會做的很好的。
篇三：搶凳子游戲作文700字
馬語涵
今天，張老師笑眯眯地走進教室對我們說：“今天我們來玩一個遊戲——搶凳子！”我們聽了可高興了呢！
遊戲規則是這樣的：音樂響起時，六個人圍成一個圓圈搶五個凳子，音樂停止時沒有搶到凳子的人被淘汰，然後去掉一把凳子，以此類推，一直到兩個人搶一把凳子時，誰搶到了凳子，誰就是冠軍。
遊戲開始了，我和王雨茜、袁依朵、盧依璇、鄭詩琪、楊涵鈺一組，首先張老師，用手機放了兔子舞曲，六位選手像一隻只小兔，踏著輕快的步子圍著凳子轉起來。我的心裡十分緊張，心裡就想揣了幾隻兔子一樣。突然，音樂停了，我發現我身旁有一把凳子，就趕快一屁股坐了下來，因為這一輪盧依璇沒有搶道凳子，所以盧依璇被淘汰了！
遊戲繼續進行，這下只剩下五個人了，要減掉一把凳子，兔子舞曲又響了起來，我們圍著凳子轉，雙眼都只盯著那些凳子，鄭詩琪見大家這麼嚴肅，便做出了一個滑稽的動作，把大家都逗樂了！她沒走到一個凳子前面，就往下一坐，她這動作可把大家的注意力分散了。這時，張老師說：“停。”其他人都做到了自己的凳子上，只有我和王雨茜沒有做到了自己的凳子，我們看準了同一把凳子，可王雨茜反應能力比我快，不用說，我被淘汰了。
音樂又響了起來，這時只剩四個人了，氣氛越來越緊張了，她們四個人都目不轉睛地盯著凳子，音樂停了，袁依朵可能只看了凳子，沒有聽音樂，其他人都坐了下來，她被淘汰了。唉，只剩下三人了，音樂又開始了，他們圍著凳子轉，突然音樂又悄悄地停了，王雨茜可能沒有聽到音樂停了，別人都坐在凳子上時，她沒坐到，所以她被淘汰了。
這個只剩下兩人了，誰搶得凳子誰就贏了，這時老師小聲的說：“停。”鄭詩琪像一隻機靈的猴子，眼睛一邊看凳子，耳朵一邊聽音樂，她搶到了凳子，她是冠軍。
搶凳子的遊戲玩完了，這個遊戲不僅有趣，還鍛鍊了我們的應變能力。
篇四：搶凳子游戲作文700字
深秋的天空萬里無雲，樹在那向我揮手，我的心情格外舒暢，因為今天要去上習作培訓班，那有幽默的老師、淘氣的同學。我帶著喜悅的心情來到培訓班，急切又興奮地等著老師到來。
老師似一陣風，走進了教室。當老師說今天的課有室外活動環節時，全班像炸開了鍋一樣，交頭接耳，七嘴八舌，“會做什麼呢？怎麼玩呢？”接著，老師宣佈“走”！同學們像離弦的箭一樣衝出了門。來到樓下，各自向自己喜歡的地方四處逃竄，我更像是剛出籠子裡的鳥。我們完全不聽老師招呼。老師生氣了，大喊：“再不站好，就回教室了！”老師說完，同學們就立刻站好，等老師吩咐。老師把八個椅子圍成一圈，九人分成一組。然後講解遊戲規則：當聽到“開始”，九個人要不斷圍著凳子轉，當聽到“停”字時搶不到凳子的淘汰出局，前三名有獎。
“開始”老師大喊。我是第一組的，我開始和同學們一起圍著凳子轉圈。一開始，我覺得挺簡單的，可我變得越來越怕，因為遊戲沒有我想的那麼簡單，後面的同學慢悠悠地跟著在前面的同學，一直在催著：“快！快呀！”像一隻蒼蠅似的，還不僅僅有這些，還有許多淘氣的同學在一旁喊：“停！”來搗亂，只有老師的指令是有用的。我一直加速跑著，就在我受不了的時候，老師的指令似槍一樣“嘭！”一聲喊“停”，我反應過來時，已經輸了。我當時非常懵，我是怎麼被淘汰的？什麼情況？……腦袋裡一直浮現出這樣的問題。接下來我就只有看的份了。
最後，我尷尬的看著其他同學一次又一次地淘汰；一次又一次地勝利；一次又一次地高興、傷心……回想我剛剛為什麼分心。過去了就過去了，下次一定要好好玩遊戲，不能分心。
這次遊戲我輸得非常可惜，活動結束後我們依依不捨地回到了教室我下定了決心，下次一定要拿個第一！
篇五：搶凳子游戲作文700字
作者王世霖
今天，我們在教室裡做了一個遊戲——搶凳子。
“叮鈴鈴”，上課了，劉老師走進教室，笑眯眯地宣佈遊戲規則：“音樂響，九個參賽者圍著八張凳子轉圈，音樂停，沒有搶到凳子的被淘汰，去掉一張凳子，繼續遊戲。我們自覺地把課桌椅擺成四邊形，中間留一片場地，然後拿出八張凳子，圍城“八卦陣”。
遊戲開始了，由於我前面一段時間很緊張，怕被淘汰，所以腦子裡前面的時間全部靜止似的。多輪過後，終於輪到我了，九名參賽者摩拳擦掌，隨著音樂響起，我們開始圍著凳子轉圈，我偷偷瞄了小盛一眼，她神情自然，好像勝利肯定屬於她，不過她依然很緊張，手貼著凳子，微微下蹲，貓著腰，恨不得用膠水粘在凳子上似的。大家都很開心的緣故吧，臺下的人一直在喊，在笑。
遊戲依舊進行著，我的心“怦怦”直跳，腳還顫抖著，好像周圍空氣突然涼了許多，心想著：萬一這一局被淘汰了怎麼辦？我想方設法讓自己平靜下來，可仍是十五個吊桶打水——七上八下。我不禁眉頭皺了起來，拳頭緊緊握住，眼睛死死的盯著凳子不放，手還不時的摸摸凳子，生怕搶不到凳子被淘汰，同時耳邊笑聲連綿不斷。
突然，音樂停了下來，我眼疾手快，手一下子伸出去，摸到凳角兒，往前一衝，竟沒人跟我搶，穩穩當當地坐在了凳子上，我心中一喜，感覺都要跳了起來。咦，怎麼九個人全部坐在了凳子上？我正疑惑著，“譁”地一聲，小盛用她的“龐大身軀”一屁股把小鄧擠了下去。隨後，去掉一張凳子，繼續進行。一輪、兩輪……直到第四輪，我就像上了發條的機器人，被人捷足先登，所以我沒能坐到凳子上，因此遺憾地出局了。
我垂頭喪氣的下了臺，看其他同學繼續玩遊戲，看到他們那麼開心，我剛剛失落的心情一掃而空，因為輸贏並不重要，重要的是快樂！
這次遊戲雖然沒取得第一，但通過這個遊戲讓我明白，當機遇來臨時，應當機立斷，毫不猶豫，該出手時就出手。
作文營