我們似乎一直活在質疑聲中。伴隨著哇哇哭聲墜地的我們，自始至終都被比較著，質疑著。
——題記
走
家長們抱著孩子閒聊，原本溫馨的話題被一句“你們孩子會走路了嗎”打破了，小城鎮的虛榮氣息瞬間迸發了出來。
“會呀，我們家娃可機靈了呢。”
“我們家也是呢，老早就會了。”
“這樣啊。”媽媽抱著我，責備的眼神投向不會走路的我。
那時，不會走路是我的不完美。
問好
幼兒園放學，校門前人群水洩不通。媽媽走過來牽起我的手，她的身邊還有一位陌生阿姨。
那位阿姨牽著一個小孩，是我的同學，她對著我媽媽笑著，甜甜地喊了一聲“阿姨好”。媽媽欣慰地點點頭，用眼神示意我問好。但那時的我靦腆至極，侷促地拉著衣角，一聲不吭地看著地面。
媽媽不好意思地向她們道別，匆忙地帶著我走了，一路上我耳邊盡是她的斥責。
那時的我比之前更不完美。
放學後我和同學有說有笑地走出校門，看到媽媽在與同學的家長交談，我心中暗暗叫了聲“大事不妙”。
我彬彬有禮地喊了一聲“阿姨好”，然後趕緊拉著媽媽走了。不出所料，媽媽又開始數落我了。
“你看看人家小康，這次語文又比你高，你怎麼就不能給我爭點氣呢！”
“可是她數學沒我好啊。”我嘟囔道。
媽媽沒有聽到，也幸虧她沒有聽到，否則迎接我的又是“你還學會頂嘴了是吧”。
我的不完美又增加了。
有人總用質疑的眼光互相打量，他們那雙被質疑遮住的眼睛看不到閃光點，所以他們的眼睛裡，都是不完美小孩。
作文營