篇一：漫畫老師400字
閆子默
我的老師姓黨，名字叫黨愛真，我們都叫她黨老師。她有著一頭黑色的捲髮，一雙寶石似的眼睛，一對靈敏的耳朵和一個能說會道的嘴巴。
黨老師不僅長得美，教起書來也很美。黨老師的眼睛好像會說話一樣，每次上課提問時，那雙亮閃閃的眼睛望著我們，好像在對我們說：“加油！你一定可以的。”於是，我立馬把手舉得高高的，老師點到了我，回答完問題後老師表揚了我，我開心地坐到座位上，接著聽課。
老師還很關心我們的身體。有一次，我們班的一位同學吃壞了肚子，他的媽媽帶他去診所拿了藥，吃了一點藥才好一些，來到學校進了班，坐到座位上，老師又問他：“好點了沒有啊？”那個同學回答到：“好多了。”老師說：“以後要少吃路邊攤的小吃了，不然的話又會像今天一樣肚子疼，知道了嗎？”那位同學說：“知道了。”然後我們接著上課。這就是我們的黨老師，她很喜歡和我們一起玩，而且我忘介紹了一點，就是老師的字也很美呢！老師不但讓我們好好學習，還告訴了我們好多好多的學習方法，比如預習方法，寫作方法和讀書方法呢！
這就是我們的語文黨老師，她非常喜歡我們，同時我們也非常喜歡她！
篇二：漫畫老師400字
張東來
每個人都有自己最喜歡的老師，而我喜歡的，是我們的楊老師。
她有一頭烏黑的秀髮，兩隻眼睛小小的，特別有神，似乎能看透每個學生的心。她個子不太高，總是帶著一頂棕色的帽子，帽頂好似一座小山丘，似乎想故意為自己增加點海拔。
楊老師雖然個子不太高，能量卻很大，如果我們犯了錯誤，她就特別嚴厲，直到你真正認識到自己錯了，她才讓你回座位。
有一次，小康把別人的書弄到了地上，就是不拾起來，老師看到了，走過來，嚴肅地說：“你把別人的東西弄到地上，卻不撿起來，這樣做對嗎？如果別人弄掉了你的書，而且不撿，更不道歉，你怎麼想？你要學做一個有擔當的男子漢。”老師的一番話，使小康認識到自己的錯誤，立刻拾起了書，並向同學道了歉。
楊老師還是個熱心腸。有一次，我在回家的路上遇到楊老師，正在這時，看到一位老奶奶，正用力往三輪車上搬東西，楊老師看到了，二話沒說，就上去幫忙，看到老師這麼樂於助人，我也連忙跑過去，老人感激地說：“謝謝你們幫了我，你們真是好人！”
楊老師不但教我知識，還教我如何做人，我愛我的老師。
篇三：漫畫老師400字
我的漫畫老師是我們班的……我還是先不告訴你了，你猜猜看吧！
她有一雙炯炯有神的眼睛，經常扎個馬尾辮，嘴巴下有顆痣，還很愛穿長裙子。她生氣的時候像只“母老虎”，嘴上的笑容瞬間就沒有了，眼神像一把“箭”刺向我們。同學們看到她惡狠狠的眼神，就會由調皮變得非常的乖；而她高興時，笑容像陽光一樣燦爛，動作溫和得像巧克力一樣絲滑。這時候的她是那麼的迷人，那麼的讓人喜歡。她還有一句口頭禪：“今天我們上……”
她有個習慣：在上課時喜歡左手拿書和翻頁筆，右手拿一隻粉筆，只要講到重點，她就會一邊拿著書，一邊在黑板上寫出“沙沙沙”的響聲。
別看她上課嚴肅，只要下課了，同學們就會找隨和的她聊天。她們會聊家裡的小貓小狗呀，不懂的題目呀，家裡或學校裡的趣事等等。有一天她笑眯眯地對我們說：“我理科不太好，可是文科非常好。”說完她應該覺得哪裡說錯了，於是又說：“我的理科是在尖子生中不夠好。”親愛的老師，您在我心目中可是全能哦。
你們猜到她是誰了嗎？對了，她就是我們班的語文老師——林老師，也是我心目中最美、最好的老師。
篇四：漫畫老師400字
“怪”老師
林彥男
我課外的奧數老師-太老師，他很“怪”。
第一怪，樣子怪。他一腳就是骨折過的，走路像企鵝一樣。他超胖，一個很健康的鐵椅都能給老師坐扁，像屠夫一樣的綠豆眼，凹凸不平的牙，特別怪。
第二怪，神祕水杯。太老師的水杯很大，是一個不透明的保溫杯，是白色的。上課時，他的水杯不離手上個分鐘，背對著同學，開啟蓋子，遮遮掩掩地喝幾口，擰上，裝著啥也沒發生的樣子，繼續上課。因為老師走哪，水杯帶哪，世界沒人見過，每次都擰的緊緊的，引起多數同學好奇，每次別人問他：“老師，你杯子裡裝著啥呀！”老師馬上慌了，把被子藏在身後，然後裝做鎮定的說：“這是神水，小孩子管好自己！”問的同學空手而歸，唉，所以老師杯子裡的不明神奇液體，被列入了世界未解之謎。
第三怪，上課怪。有次太老師怒目圓睜，用手一拍桌子，怒氣衝衝地叫到：“你們班上次奧數考試實在是太太太差了！”說完全班死氣沉沉，發下試卷，咦？大家怎麼都沒有絲毫痛苦？“我罰大家今天沒作業！”“呀！”原來全班考的都很好，唉！太老師能不能正常一點？嚇死全班同學了好不好！
你覺得太老師是不是特別怪？
篇五：漫畫老師400字
李世龍
一位好老師仿若茫茫大海中的燈塔指引著我們，一位好老師好比冬日裡的陽光照耀著我們，一位好老師宛如燃燒的蠟燭犧牲了自己，點亮了每一位同學。
我的口才班申浩然老師，他個子不高卻站得很挺拔，他的聲音沙啞卻渾然有力。隨便給他一篇文章或一段句子他總能把他讀的有收有放。
今天週日上課，老師給我們發了一張演講稿，我看了一下足足一整篇。一開始我以為就一整篇也沒什麼難度，但是自己讀的時候感覺好難啊。聽到老師讀的時候，他的聲音特別洪亮，他的氣息也非常的足，他讀的有收有放好像把我帶入了那個情境之中。我們讀了一遍但是感覺還是沒有老師好。我感覺這個演講稿有一點難。課下我就去找老師，老師又給我讀了一遍，這次比上課讀的時候聲音還好聽。又開始上課了，老師讓我們每個同學上臺讀一遍。當我讀完，老師給我指出了錯誤，他說“你每個字都是靠喊，應該用鏗鏘有力的聲音。”老師給我示範了一遍，唉，老師的聲音真的是有聲有色，鏗鏘有力。
這就是我的口才老師。他說話的聲音磁性，溫柔，像是重力的吸引，每分每秒都想向他的聲音靠近。
篇六：漫畫老師400字
我有一個“漫畫老師”。他不高不矮的個子，微胖的臉蛋，烏黑的頭髮，最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的眼睛，時不時還提起那可愛的笑肌，帥氣極了。
我們全班同學都非常的喜歡他，上課的時候他總是一絲不苟，耐心的指出每個同學的錯誤，他的數學是那麼的生動，有時還用一些滑稽的動作，常常逗的同學們捧腹大笑，但他在講一些重要的新知識時，對我們也非常的嚴格，這時全班就會鴉雀無聲，認真的聽他講。
我的老師有時也犯一些小錯誤，比如，他經常叫錯同學的名字，把這位同學認成另外一個同學，弄出一些不大不小的笑話，每當遇到這樣尷尬的狀況，他總是笑著撓撓頭，那動作帥氣極了。
有一次，我的一位同學總是盯著手錶，看時間，老師發現後笑著說：“上課時間不認真聽講，怎麼總看手錶呢，再看就沒收”。說完隨口就問：“現在幾點了”？惹得同學們哈哈大笑。
這就是我的老師，幽默風趣又不失嚴格的數學老師，他像園丁一樣默默培育我們成長，又像父親一樣呵護我們一路前行。李老師，我們愛您！
篇七：漫畫老師400字
郭相麟
在過去的學習生活中，我遇見了許多老師，比如：三年級我們副班陳老師，三年級交我們語文的郭老師，再比如四年級交我們語文的李老師。但是，令我記憶最深刻的還是三、四年級我們的班主任兼英語教師閆老師。
閆老師有一頭烏黑的齊耳短髮，身材有點胖個子高高的，還有一雙像黑寶石一樣的大眼睛。我們和閆老師有很多有趣的事，你們想知道嗎？
記得四下的時候，我們要學習第25課，閆老師就先把第25課的動畫放出來讓我們看，正當我們看的津津有味時，閆老師就把動畫暫停了，讓我們回答問題，比如：圖裡有誰，在哪兒，在幹什麼。讓我們討論，老師又問：“這是一篇關於什麼的文章？”我們都鴉雀無聲，老師就隨便叫了一個同學，老師見那位同學緩緩的站起來，就開玩笑地說：“兄臺，你早飯吃的是肉夾饃嗎？”同學說：“不是”，老師又說：“那你為什麼這麼磨嘰？”我們哈哈大笑，那位同學也跟著笑了。
這就是我的幽默班主任兼英語教師的閆老師。
篇八：漫畫老師400字
靈均（陳希源）
海藻似的栗色短髮，犀利的目光，細長的高跟鞋——這就是集才華與美貌於一身的王蔚老師。
凶狠的“狼”與溫柔的“羊”
王蔚老師笑起來溫溫柔柔的，淺淺的酒窩掛在臉上。她總是笑嫣嫣地給我們講課。王蔚老師平常十分親和，絲毫感受不到她皮下的“狼魂”。雖然王蔚老師總是溫柔耐心又善良，但發脾氣時凶狠狂暴又可怕。有一次，我們班某同學沒完成作業，王蔚老師怒不可遏，一手支著講臺，一手握著滿面的空白的作業本。怒目圓瞪地教誨著。陣陣罵聲貫穿整個學教室，餘音還和空氣一起向外流去。
這，就是“皮口相非”的王蔚老師。
愛旅遊的王蔚老師
王蔚老師還是個旅行家。大江南北，無一不留下她的足跡。遠至世界各國，近到省內、市內。所有的旅行地湊起來興許能表成一本小小的地圖冊呢！
這就是愛旅遊的王蔚老師。
愛讀書的王蔚老師
談到書，王蔚老師算得上一隻“超合格書蟲”。從天文至地理，從古詩文到懸擬、金融、中醫……人文科學、自然科學，王蔚老師統統讀過無數本書。
有點空閒，王蔚老師就對我們講一點書，那可叫一個口若懸河，有聲有色。堪比說書先生。
這，就是我們親愛的王蔚老師。
篇九：漫畫老師400字
我的老師，他教我們語文，他姓何。
何老師性格溫柔，但是你要是不寫作業，不按時交作業，調皮。那他就不溫順，那非投你不可。何老師上課是我們的語文老師，下課就是我們的哥哥，何老師大不了我們幾歲。
何老師是小眼睛，單眼皮，高鼻樑，就是稍微有一點胖。
何老師是從三年級教我們的，我想何老師為什麼不從一年級一直到國小畢業，這樣我的成績就會慢慢提升，字也寫得好。
何老師經常讓我們做到的事是；“一，規規矩矩寫字，堂堂正正做人。二人要學會交兩個朋友，1跑步，多運動，2多閱讀課外書籍。三，讀書讀到口乾，寫字寫到手痠。”
何老師重視規矩，只有有了規矩，才能更好地保護自己。
何老師的特長多，其中畫畫老師畫的相當不錯。就是毛澤東——毛主席和詠鵝這首詩。老師把毛主席的臉畫大了一點點，但還是好像。詠鵝是一首詩，何老師不僅把詩寫出來了，還把鵝給畫出來了。何老師畫的鵝跟真的似的，這是我見過最漂亮的鵝了。
何老師特別敬業，當天事當天做完，就算沒有時間也要抽出自己的休息時間
這麼敬業的老師，你們想不想要？
篇十：漫畫老師400字
每個老師有他們各自的特點。有的老師很有趣，有的老師非常嚴格，有的老師“刀子嘴，豆腐心”……在我認識的老師中，就數學黎老師最有特點了。
數學黎老師上課時總會穿著一件小花衣服。她長得胖胖的，是一個“蘑姑頭”。她的聲音非常大，像是喊出來的一樣。
數學黎老師的性格十分古怪。說她很“凶”吧，的確是啊！有一次，一位同學上課不聽講。老師怒氣沖天，生氣地叫那位同學站起來，並厲聲呵斥。看著老師的怒容，從那以後，我們再也不敢上課不聽講了。可是，她又是那麼的慈祥。只要她不生氣，她的臉上總會掛著一個燦爛的笑容。看著總會讓人有種快樂，愉悅的心情。
數學黎老師雖然很“凶”，但她的語言卻非常地幽默。有一次，黎老師正在講卷子。突然，老師看到了一道錯誤率很高的題目。她對我們說：“你們就像一群可愛的小羔羊，成群結隊地跳進了我挖的坑裡。”頓時，我們全班都鬨堂大笑，教室裡都彷彿被這句話給逗笑了，整個教室裡洋溢著歡快的氣氛。
數學老師嚴厲、慈祥，語言也很幽默。是大家公認的好老師。
篇十一：漫畫老師400字
在我們班上有一位雙面老師，她有兩面性格，一個是天使，一個是惡魔，讓我選的話當然是天使啦。因為惡魔是非常令人毛骨悚然的。
我就來給你們講一下天使與惡魔的故事吧，那次我們的作業做的非常的差，小老師帶著一陣殺氣走了過來，我們看到她氣得臉紅的像一個紅蘋果，走到講臺上就開始唾口大罵，隨後叫錯的多的人，每人來領十闆闆，我看到那些被打的同學手被打的通紅，我想真恐怖。
但是天使的一面卻很善良了，微笑起來非常溫和，簡直像一隻小羊羔。
而且肖老師的瓜子臉上還想起著兩顆黑寶石，還有肖老師還有三樣法寶，有兩樣是跟悟空學的，分別有千里眼，順風耳，還有一項就是跟唐僧學的，那就是嘮叨嘴，我記得有一次肖老師正在黑板上寫字，突然後面兩個同學就開始隔著一條河講話了，肖老師一瞥眼就說，楊鈺暉，姚鑑偉別說話，然後他倆就近的不說話了。
肖老師有一次還吃起了順風耳，有一次肖老師正在講然後她剛準備在黑板上抄東西，突然有第一排的兩個同學在西西沙沙的講話，肖老師破口罵。
這就是我們的肖老師可愛也有善良的肖老師。
篇十二：漫畫老師400字
班悅
花兒離不開水源，鳥兒離不開大自然，當然，我們也離不開老師。
我的老師，她非常要強，什麼事都要做到最好。
我的老師，她看似一個普普通通的人，卻有著神仙般的法力！
我的老師，她從不偏心，如果班裡搞活動，她一定會讓每個人都當上一次主持人。
她要強，負責，與眾不同。
為什麼說他與眾不同呢？這個呀，可說來話長……
我的老師的不同之處就在於，她和別的老師不一樣，他不會說自己的學生有多優秀，有多差，在她的眼裡我們班的同學人人平等，不分好壞，她如果聽見像這樣的話：”哎你們班的那個XXX學習是不可差呢？”一定會說：”我們班好像沒有XXX這個人吧，我們班的學生學習都挺好的呀。”這就是我的老師與眾不同之處。
我的老師她很要強，如果一得不上流動紅旗，她就會顯露出一副失望的表情，當然同學們也經常配合老師，所以我們班的牆壁上就都是獎狀。
這就是我的老師，一個負責、一個要強、一個令我們永遠敬佩的人！
篇十三：漫畫老師400字
“逗樂谷”
潘汐瑤
他有一雙小眼睛，還帶著一副厚厚的眼鏡，但是這小眼睛可有大本領，一點風吹草動也逃不過他的法眼。他還頂著一個圓滾滾的大肚子，走起路來搖搖擺擺的，我們經常看見他笑著拍拍肚子。這就是我們的科學——潘老師。
每當看見他，首先想的就三個數字170了。為什麼？偷偷告訴你們！他身高170釐米，體重170斤。所以他看起來圓圓的。
我特別喜歡他的教學風格，他不但喜歡講笑話而且又很愛笑，每次都把我們和他自己逗樂。比如有一次科學課，他在講潛水艇在水中如何觀察水面上的情況，如果敵人來攻擊我們，我們就讓潛水艇開到他們下方暗暗觀察，“敵不動，我不動，敵若動，我先動。”我們場下一片鬨堂大笑。
我們的老師也很自戀，為什麼這麼說呢？因為有一次老師在排科學室位置時，說第7組最幸福，又說第4組也很幸福，我想“哪幸福啊，離空調那麼遠。”老師竟然說“離全場最的人最近，哈哈就是我呀！”我們又一次笑得合不攏嘴。
我十分敬佩我的科學老師，他的課只讓我們越上越有趣了，不知道下個學期他還會不會教我們呢？
篇十四：漫畫老師400字
趣說英語李老師
鍾璨琪
李老師是我們三至四年級的英語老師。一想到她，我的腦海中就浮現出了她的樣子：圓圓的玻璃珠似的的大眼晴，瀑布似的的長髮，銀鈴似的聲音。彷彿是一位大姐姐。嗯……她的確是大姐姐，在李老師的眼裡，自已永遠都是十八歲。
她愛美，這應該是每個同學和她一起學習了兩年最大的感觸吧。
李老師總喜歡把頭髮盤起來，再用嫩粉的大發夾夾起來，顯得精神很多。這還體現不出李老師愛美。
李老師愛美到什麼地步？
四年級下學期，我們四年級被選中國測。每當大課間下去跑步時，她都會精心準備。穿好套袖，拿好遮陽傘，塗好防晒霜。
到了草地上，還會抓兩個不用跑步的同學站到她面前，並說：“來，你們兩個站過來幫老師擋擋太陽。”我們不敢拒絕李老師，只好乖乖幫她擋太陽。
有次，我們厚臉皮地問：“李老師，為什麼要拿我們擋太陽啊！”李老師噗嗤地笑了：“老師晒黑了不好看。你們可以晒。”我們無言以對。
我喜歡李老師，現在李老師不教我們班了，我好想念李老師啊！
篇十五：漫畫老師400字
人如其名，我們班老嚴就是最嚴格的數學老師—嚴老師。
她有著黑中帶著點白的“黑白頭髮”，烏黑深邃的眼眸下是一個異常靈敏的鼻子，為什麼說老嚴的鼻子很靈敏呢？因為只要我們班有人吃“垃圾食品”，她總能第一時間聞出來，不過她的嘴巴更厲害，因為她總能用她的嘴巴給我們滔滔不絕，孜孜不倦地傳授知識。
老嚴的嚴格主要表現在上課時，只要是老嚴的課，上課鈴一響，原本是吵鬧如菜市場的班級立馬就變的鴉雀無聲！如果有人還在說話，那他就要遭殃了！老嚴會用那威嚴的眼睛一直看著他，而且送他一個超級“大禮包”—那就是讓他出現在班級群裡，或者帶他去辦公室坐坐，最後再去跑操場……
老嚴在上課的時候，採用的是獎罰分明的方法，每次上計算課老嚴都會在黑板上出五道題，同學們自願舉手，要是做錯了就要給老嚴兩支紅筆，做對了老嚴就會獎勵兩個本子，同學們躍躍欲試，但屢試屢敗，每次老嚴都會抱著一大堆紅筆樂滋滋地回到辦公室。不過，老嚴這種方法讓我們的計算能力提高了許多。
我喜歡我們的老嚴，喜歡她的性格，喜歡她的獎罰分明。
作文營