她擁有一雙碩大的眼睛，還是雙眼皮，是個面部稜角相對分明的黃種人。身材十分勻稱，看起來（僅‘看起來’）十分的溫柔，慈祥。
我認為，我的語文老師性格是豪放飄逸的，從他走進教室就可以看出——十分落落大方，給人一種飄然欲飛的審美感受，這一點甚至讓我覺得他是李白老人家的後代。
依李老師的自述，她喜歡喝咖啡、奶茶這一類東西，這也看得出來，他似乎有事沒事都愛拿著一杯“星巴克”。
我的語文老師還有一項“神功能”——訊息秒回，無論我幾點發給李老師訊息，她都可以秒回，正因為這樣，所以我媽總是喜悅中微微帶著點驚訝地說：“噢天，你們的語文老師真是隻勤勞的小蜜蜂！”這句話已經成了她的口頭禪。
我的語文老師的教學方法總結起來，就四個字——“威逼利誘”，“威逼”語錄就如“反正今天體育老師不在，如果你們好好聽課，我要講的內容上完了的話，體育課就給你們自習，如果上不完就只能佔用體育課嘍。”聽了這話，同學們的反應是很激烈的，上課都很積極。“利誘”語錄就如“你們《語文課堂作業本》要是訂完，下節語文課，或許就帶你們下去玩。”同學們聽後興奮極了，就像打了雞血似的訂作業。
聊不完的李老師，聊下去沒個完。我就說到這裡啦，有興趣你們自己來看看吧！
作文營