篇一：五年級漫畫老師作文400字
她有著一頭烏黑濃密的短髮，左眉上有一顆美人痣，在厚厚的眼鏡片後面是一雙閃著智慧光芒的大眼睛。這就是我們的馬老師。
每天馬老師給我們上課前都要抹上口紅，可美了。夏天時，她總愛穿一身連衣裙，走在微風中顯得十分飄逸。
馬老師非常關愛學生。有一次，我期末考試考得好，她便青我和其他幾個有進步的同學一起吃飯。我們到了飯館後，開始大吃特吃起來，馬老師語重心長地對我們說：“吃蔬菜有助於身體健康，可不能光吃肉哦。”我們都點了點頭，我可是第一次受到邀請，可激動了！
可完一份披薩過後，我仍覺得意猶未盡。馬老師似乎看懂了我的小心思，又專門為我點了一份，我心裡頓時流入一股暖流，想到馬老師這麼愛我，我一定要用好的成績的回報她呀！
在上課文8《冀中的地道戰》，馬老師獎勵我們看地道戰的電影，讓我們明白在抗日戰爭時期敵強我弱，但中國人民十分聰慧，想出了用地道戰這種方式打仗，有利的打擊了敵人，敵人毒辣透頂的“掃蕩”被粉碎了。
這就是我們的語文馬老師，她十分愛我，在她的精心呵護下，我們將成為參天大樹！
篇二：五年級漫畫老師作文400字
身材苗條一頭烏黑髮亮的短髮，一個圓圓的臉蛋，高高挑起的鳳眉上有一顆大大的美人痣。鏡片後是她那雙閃爍著智慧光芒的大眼睛——這就是我的語文馬老師。
馬老師是一個變臉大師。當我們作業質量很高時，她會微笑著，眯著眼，對著面前的高質量作業，還會時不時點頭稱讚。彷彿在欣賞一篇著名的美文；可當她看到質量差的作業時，就會緊鎖眉頭，抿著嘴仔仔細細地看著作業中的每一個字，就算一點點小錯誤也不放過，批得萬分仔細，一次我在作業中寫錯了一個小的筆畫，馬老師一眼就看了出來，立刻讓我改正。
這時上課預備鈴響了，大家都安靜地趴在桌上，馬老師也馬上到了教室，看到大家都很乖，她笑盈盈地用和藹可親的目光看著大家；但是當我們紀律不好，教室亂成一窩蜂時，馬老師就立馬如川劇演員變了個樣，生氣地走到教室中央的桌子邊，用力地拍一下桌子：“大家都安靜下來！”隨著聲音的落下，她的鼻孔也逐漸張大，像是一副隨時會噴火的模樣，這樣子嚇得我們立馬變得鴉雀無聲。
這就是我既嚴厲又溫柔的馬老師，我們都非常尊敬，喜歡她。
篇三：五年級漫畫老師作文400字
何老師是我的體育老師，他長得很高，如同一棵參天大樹。別看他平時衣冠齊楚，眼神嚴肅，但是他非常的幽默。
一天，同學們聽說有新的體育老師來，都靜靜地等待著老師的到來。隨著上課鈴響聲，何老師風度翩翩地走進教室，說：“大家好我是新來的體育老師，大家可以叫我何老師，以後是我帶著大家上課。”
何老師非常幽默。一次體育課，外面正在下雨，何老師問：“這節課你們想聽笑話還是自習？”同學們異口同聲的回答：“聽笑話！”接著，老師開始說起了笑話：“一天小王對小劉說：我媽媽是碩士，我爸爸是博士。小劉說：有什麼了不起的，我媽媽是女士，我爸爸是男士。”同學們聽完，哈哈大笑了起來。接著何老師講了一個又一個笑話，把我們逗得不亦樂乎。
一回體育課，何老師讓我們跑圈。我是一個名副其實的小胖，才跑了四圈就累得上氣不接下氣。何老師發現了我的龜速，走上前說：“獅子如果像你這樣的速度來奔跑，螞蟻都可以超過獅子了。”我聽完之後，渾身充滿了力量。立馬跑上前去。
何老師的幽默給我們帶來了許多歡聲笑語，還有無窮無盡的力量，我非常喜歡他。
篇四：五年級漫畫老師作文400字
知識是來源於哪裡？知識來源於課堂，課堂上只有老師能將知識傳授給我們。在我的老師中有著各種各樣的性格，有的嚴肅，有的和藹，有的幽默……我最喜歡的就是這個幽默的老師。
他長得很強壯。當他走在外面時，板著臉。你不要以為他很嚴肅，其實他可幽默了。有一回，我們上他的課，上課鈴聲鈴響後，老師大搖大擺地走到講臺前，說：“同學們，上課了。”那聲音那架勢，彷彿一個戲曲演員將要表演，老師這麼一個動作和語言，就把同學們逗得哈哈大笑。後來，老師拿了一疊試卷走了進來，表情十分嚴肅，我們嚇得大氣都不敢出。老師的第一句話就是：“今天記得回家穿好棉襖！”我們十分納悶，大夏天的穿棉襖幹嘛？果然，接下去我們又聽到了一句：“省的被打的痛死。”我們這才知道試卷考得不理想，大家都慚愧地低下了頭。老師見我們知錯了，便開始上課了。那講課的聲音忽上忽下，我們都被逗笑了。每一節他的課都充滿了快樂。笑聲在教室中盪漾，而在這笑聲中，我們不知不覺就掌握了許多知識，學到了本領！
你們猜到他是誰了嗎？
篇五：五年級漫畫老師作文400字
老師是園丁，辛勤的培育我們；老師是一盞燈，照亮我們的明天。我也有這樣的老師，她就是我們班的語文老師，龐老師。
龐老師個子高挑，白淨的臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻樑上架著一副粉紅邊框的眼鏡，顯得很有學問。開心的時候眼睛會笑成彎彎的月牙，和藹極了。
老師對我們很有耐心，總是能發現我們每個人的優點並鼓勵我們。記得剛開學的時候，我很膽怯，老師上課提問題時，我幾乎沒舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。有一次老師正好叫到我的名字，那時我嚇得心砰砰直跳，生怕自己回答錯誤。我慢吞吞的站起來，吞吞吐吐地回答，聲音小得像蚊子。老師沒有批評我，反而還對我說：”回答得非常正確，如果聲音再響亮些，就更好了。”老師的鼓勵像一股暖流，流遍了我的全身。從那以後，老師提問，只要我知道的，我都會積極的舉手回答，而且聲音洪亮。
我們的老師也很嚴厲負責。批改作業，再小的錯誤都逃不過她的眼睛；字跡不清楚她會讓我們重寫；作文不合格她也會讓我們撕掉再寫。
我很高興也很幸運，遇到了這位嚴厲、負責又親和的老師。
篇六：五年級漫畫老師作文400字
在許多教過我的老師中，總有一些令我印象深刻的老師，而在這些老師中，我印象最深的是我的語文老師——徐老師。
徐老師給人的第一印象就是和藹可親。那銅鈴般的眼睛，那常帶笑容的嘴角，還有那在我心中永遠烏黑的秀髮，真是太親切了！
每當我們犯了錯誤，徐老師也不會馬上批評，而是先讓我們改正錯誤。一年級時，我的學習成績不怎麼好，徐老師就來特別關照我，給我“加餐”，還讓當時學習好的同學當我的同桌，以此來提高我的學習成績和效率。其他學習一般的同學也被這樣的方法提升了不少學習成績，培養了良好的學習習慣。我很感激徐老師，這個辦法讓我快速適應了國小學習。徐老師就像明燈一樣照亮了我。
除此之處，徐老師還組織了很多場有趣的活動，比如不辭辛勞地舉辦跳蚤市場，鼓勵我們勇敢叫賣，大膽推銷。到了市場的後期，還不忘用班費買一堆經過她砍價的商品當獎品。這時候的徐老師，更像一位家長，總是時刻關注著我們，指引我們成長，默默地在背後給我們支援。
徐老師，我多想再上幾節您的課呀！多想再感受您如同春雨一般，潤物細無聲的無私的愛呀！
篇七：五年級漫畫老師作文400字
我有一個溫柔的老師，她大約四十歲，有一頭短髮，一張笑眯眯的臉，平時總喜歡穿一件黃色外套，她就是我的寢室老師，陳老師。
陳老師不像我們的老師，更像我們的媽媽，所以我們都叫她陳媽。陳媽非常關心她的學生。有一次，我的一個室友沒帶長褲，天氣漸冷，陳媽非常焦急，連著給室友的家長打了幾個電話，打電話的時候還不忘說幾聲“快一點點！快一點點！”生怕室友因此受涼。你沒看錯，這就是我們的陳媽！她總是因為我們的一點小事就急成這樣，可見陳媽多麼地關心我們。
陳媽非常溫柔。有一次，一位非常調皮的同學不但不聽講，還影響別人，學生幹部提醒他，他不但不聽，還罵人。陳媽看見了，先是用溫和的眼神提醒他，但那位同學仍然不改正，甚至變本加厲。陳老師又看了他一眼，眼神中卻還是隻有一點點生氣，臉上依舊很溫和。這位同學可能覺得陳媽不會生氣，放寬了對自己的要求，但即便他的行為讓周圍其他人都覺得很氣憤，最後陳媽也只是輕輕地走過去，輕聲說了句“你不要搞了。”可見陳媽多麼地溫柔。
這就是我們的陳媽，非常溫柔和關心她的學生的陳媽。
篇八：五年級漫畫老師作文400字
我們的電腦老師他讓我們可以叫他的大名劉大帥哥，也可以叫他的小名，劉大帥哥他平時很搞笑有很溫柔的一個老師。他雖然才來到我們班幾周，但他可用幾句話就把我們班的開心起來，這是他的一個特點，因為別的老師不可以。我們特別喜歡上他的課，因為只要劉老師講完課就可以玩電腦。
他的外貌是有一雙不太大也不太小的眼睛，他的腳上有一個一大一小的紅疤，他讓我們去電腦房玩，只要我們不講話，劉老師馬上講完課就可以玩電腦，如果我們上一節課表現的很好的話，劉老師就會大班主任帶時間提前來接我們去電腦房。
劉老師的性格很溫和，不會動不動就發火，有時我們極其表現不好的話劉老師也會生氣，但到現在沒有發生，到電腦房只要聽劉老師講我們操作一下就可以玩電腦的時候，當天的課完成的好的話劉老師會把自己的遊戲號給我們玩，如果我們不會玩，劉大帥哥會給我們講怎麼玩。
他在我們開始不會玩電腦的時候會一步一步教我們，如果其他的不知道他也會跟我們說，前幾節課，劉老師會給我們玩電腦，但前面會教我們怎麼玩電腦怎麼開機。
好了，這就是我的“漫畫”老師。
篇九：五年級漫畫老師作文400字
“哈哈哈……笑死我了！哈哈哈……”同學們的笑聲接連不斷，這是怎麼回事呢？原來，這個學期我們五年級了，新添加了一個課程——電腦課。
我們的電腦課老師姓劉，他矮矮的、胖胖的、呆呆的，他的臉圓圓的，身體也是圓圓的，還有著酷似地中海的髮型。他經常穿著灰色衣服和黑色的褲子，雖然他樣貌一般，穿著一般，但他的名字卻不一般。
因為他非常非常非常的自戀，所以他讓我們叫他劉帥哥，他非常的幽默，有一次上電腦課時，他幽默地說道：“因為學校有規定，那就是每看十分鐘電腦，就得看一次你們英俊的劉大帥哥一次！”哈哈哈，這也太自戀了吧！還有一次，我記得好像是剛開學的第一節電腦課，因為是開學的第一週，所以我們鬧哄哄的，我不想動手也不想生氣，我只想做一個安安靜靜的美男子。啊！不會吧，實在是太自戀了吧！還美男子呢！
昨天，我在樓梯間看到了劉帥哥，我跟他說：“劉帥哥，我作文上寫漫畫老師寫的是你哦。”“啊，真的嗎？是不是寫我很帥氣呀！”劉帥哥說，我心想，你有那麼帥氣嗎？
這就是自戀的劉帥哥，你們覺得他幽默嗎！
篇十：五年級漫畫老師作文400字
我們班有一位老師，她有一頭烏黑的頭髮，下面還有點卷卷的。不是扎丸子頭就是高馬尾。她還有一雙水汪汪的大眼睛，眉毛彎彎的，鼻子挺挺的，嘴巴脣似櫻紅。她每天的穿著也不一樣，有時候是藍色的，有時候是粉色的。
她對我很溫柔，每次下了早訓我都會跟她一起走。有一次，我做了一部沒有輻射的手機，我拿給徐老師看，他不但沒有批評我，反而還拿過去看了起來，看完後還誇讚我。我的心裡美滋滋的。可是徐老師對其他人就不一樣了，雖然有時候溫柔、和藹，但是我們犯錯時，尤其是犯了很大的錯誤時候，徐老師就拿出了她的十米的戒尺，狠狠地向我們抽了過去。
我的英語成績還不錯，徐老師很喜歡我。但是她最注重的不是我們的成績，而是我們的品格。有一次，有個同學喜歡上另一個同學，大部分同學都祝他們早生貴子，不知道是誰告訴了徐老師，當時他的臉都氣紅了，眉頭緊皺，咬牙切齒，她還說：“你們英語考二十分我都沒那麼生氣！”還好我沒去。她走出了教室，到了辦公室，她再也忍不住，哭了出來。
我喜歡徐老師，是她讓我從英語小白到英語大神，我愛徐老師。
篇十一：五年級漫畫老師作文400字
蔣老師有一頭棕色的捲髮，戴著一副金絲邊的眼鏡，她是一位特別喜歡穿長裙的老師，即使冬天來臨，它也穿著毛絨長裙。
她是一位特別講原則的老師，以前她每上一節課評出畫的比較好的都有獎勵，即使畫得不好，只要有進步，她也會有獎勵，因為以前她說：“每個人不一定有畫畫的天賦，只要有進步，遵守課堂紀律都是一樣的。”
她也是一位特別溫柔的老師，有一次一位同學在課堂上亂髮脾氣，她會彎下身子溫柔的問：“同學，你有什麼事？”那位同學煩躁的說：“我的課桌好亂，看不下去了！”儘管蔣老師聽到這位同學無理的要求，蔣老師還是溫柔的說：“這也沒有多大的事嘛，幹嘛發脾氣呢？我幫你整理。”蔣老師把書一本一本的拿了出來，整理完之後再一步一步的放回課桌裡面，但那位同學並沒有說謝謝，可是蔣老師卻並沒有計較這件事情。
蔣老師還會發許多好吃的和許多好玩的，而且每一個星期的獎勵都不一樣，每一個都是我們喜的，所以每到選獎勵的時候，我們都會左右為難，不知道選哪一個好。
蔣老師是一位溫柔、講原則的老師。
篇十二：五年級漫畫老師作文400字
我來介紹一下我們的劉大“蟀”哥。
劉大“蟀”哥非常自戀、溫柔。他的頭髮很少，頭形是寸頭，頭上時不時會印出一個“王”字，身高短短的，非常的“蟀”。
“蟀”的同時，劉大“蟀”哥也是非常的自戀，當我們第一次見面時，我們問他叫什麼，他嘴角上揚說我們可以叫他劉“蟀”哥，也可以叫他大“蟀”哥，而且上車模時，劉大“蟀”哥說他每天早上起來就高興的大聲說，我是世界上最美的美男子，還說我們所有人都沒有他美，最自戀的時候是發車模時，劉大“蟀”哥說想要車模的都要叫他一聲美男子，我們不想叫，所以眉毛緊鎖，嘴巴緊緊地閉著，但是沒辦法，所以我們只好叫了一聲美男子。
劉大“蟀”哥雖然自戀，但對我們非常好。因為他會一節課教一個單元，然後就瘋狂給我們玩電腦。而且玩電腦時還沒有限制，所以他對我們非常好。
我最喜歡的是劉大“蟀”哥溫柔的時候。他從不會罵我們、說我們，只會耐心地提醒我們，要我們不要說話，但我們基本上是不會說話的，因為我們都想快點玩電腦。
這就是一個自戀、溫柔的“蟀”老師。
篇十三：五年級漫畫老師作文400字
我們有一個可愛又漂亮的易姐姐—她其實是我們的寢室生活老師。是一個很年輕有活力的老師。
易姐姐長得瘦瘦的，一頭棕色秀麗的短髮，高高的鼻樑，小小的嘴巴，白白的面板，穿什麼衣服都好看。
她也像我們一樣很愛玩。有一次她說給我們一個驚喜，我們都很期待，是—咕卡。咕卡是一種小掛件，給你一個透明的卡片，讓你選擇喜歡的貼紙貼上去，構成漂亮的圖畫，這樣就成了一個好看的小掛件。我們都好喜歡，好開心。她也開心的笑了。
她也是個拍照很好看的女孩子，每個女孩拍照、修圖都很好看，她也不例外。她每次拍照都很細心，每張圖都拍的漂漂亮亮的。都能夠讓我們的爸爸媽媽一飽眼福，以解他們的思女之心。
有時她還很搞笑，要麼是她逗我們笑，要麼就是我們逗她笑。那一次我永遠不會忘記，那時我們早餐正在吃粉，只剩下最後幾個人時，易姐姐偷偷的遞給了我們辣椒，要知道辣椒對於我們來說是何其的珍貴哦。學校早餐的粉沒有一點味道，有了辣椒我們都美美的吃了一頓早餐。最瞭解我們的莫過於易姐姐。
我們都喜歡這個愛我們的易姐姐！
篇十四：五年級漫畫老師作文400字
自上學以來，我認識了不下十位老師，可讓我印象最為深刻的還是李國輝老師。
此人身上最明顯的特徵要數頭頂上的那獨一無二的“一撮捲毛”，和從不離手的鐵水杯，好像“水杯在手，啥事不愁”一樣。
李老師是一個名副其實的搞笑大王，你看，同學被他點起來唱歌：“一閃一閃！亮晶晶！滿天都是小眼睛”！這一開口，有的同學捂著肚子，臉都笑得通紅，上氣不接下氣。可李老師卻平靜地說：“你是一閃一閃，我是被你嚇得一跳一跳”。話音剛落，同學們鬨堂大笑。一波未平，一波又起，李老師張口大聲唱道：“一跳，一跳！跳出來……”那陣原本猛烈的笑聲，變得更加劇烈了，教室的屋頂都快要被掀翻了。
他還是一位表情豐富的老師，說話時，神采飛揚，眉飛色舞；不說話時正容亢色，一本正經。
李老師的一句話讓我一直銘記在心。“做人一定要有自信，不可以一味的迎合他人。向他人點頭哈腰，只會讓自己顯得沒有自尊、格局，這樣的人生沒有意義。一個人越自信，能力越大；越自卑，能力越小。”是啊！自信，也是一種財富。
我喜歡滿腹經綸的李老師，我喜歡風趣幽默的李老師！
篇十五：五年級漫畫老師作文400字
相信大家都知道孫悟空會七十二變，我們的曾老師也會七十二變，
不信的話我可以給你講講。
曾老師她衣著方面可說不出，今天穿紅色的運動褲，明天穿綠色的短裙，後天就不知道她穿什麼樣的衣服了。她有一頭“紅絲線”，一樣的頭髮，還有一副淺紅淺紅的眼鏡，你不要看她長著一雙小眼睛，可瞪起人來比老虎還可怕，有時候又看起溫柔似水。她還有一張櫻桃小嘴，講起課文來，像機關槍，說個沒完沒了，讓我們昏昏欲睡。真像催眠曲一樣。
平時，無論是上課還是下課，她都像天使一樣，寬容大方，守護著我們大家。可是有人考試不理想，瘋趕打鬧和扣分等時，她就會立刻變成“惡魔”送上“大餐”——作業加信或抄考試試卷10遍。
有一次，我做錯了許多題，老師把我叫去辦公室，她的眼神充滿了對我的怒火，好像要燒了一棟大樓一樣，我就被批評一頓，還被罰寫課本後面的生字表。
她還會很多招數，並且招招“致命”，小招就是扣分，中招就是背書包一星期，大招就是抄課文和寫反思。
這就是我的班主任曾老師，她是一位愛我們的老師，是一位關愛我老師。
篇十六：五年級漫畫老師作文400字
許老師是我的語文老師，她可是我們班知名的功夫大俠。快跟我去看看吧！
功夫1：“打狗棍法”
許老師的“棍法”可厲害了。一天，眾“神獸”忘帶作業到校，老師得知以後，一怒之下來到班級。拿著她那金箍棒似的戒尺“嘭”的一聲，眾神獸都被收服了。大家也都被這震山動地的響聲，嚇破了膽。
功夫2：“降龍十八掌”
許老師還學過降龍十八掌呢。上課時，一位“神獸”正在九霄雲外發著呆。老師轉頭定睛一看，神獸還未發現異樣，老師趁機用輕功飛下講臺，走到“神獸”的旁邊用了一招“降龍十八掌”，“嘭！”神獸被收服了。
功夫3：“呼風喚雨”
雖然“降龍十八掌”和“打狗棍法”很厲害，但她還有一個絕招，那就是“呼風喚雨”。這一招是全部“神獸”都害怕的一招。當“神獸”達到了無法無天的地步，許老師便會用這一招。老師“呼風喚雨”的工具就是手機。一次，一位“神獸”正在明目張膽地抄作業，等他一轉頭，就發現他的父母來“看望”他了。
這就是我們班的“功夫”許老師，在她的嚴厲督促下，我們的班風越越好了。我喜歡這位“功夫大俠”。
篇十七：五年級漫畫老師作文400字
你可能在西遊記中見過火眼金睛的孫悟空，但火眼金睛的老師，你一定沒見過。
我們班有一位令人聞風喪膽的老師，只要誰上課不認真，誰都難逃被叫起來站10分鐘。別以為你只是眼神遊離，你的小心思都被老師摸得一清二楚。
有一次在老師上課的時候，小明偷偷看課外書，看了大概一分鐘，無意中轉過身，正好老師就在小明身後，結果課外書被老師拿走了，還要罰他把在黑板上的筆記抄五遍。
還有一次，為了上課能和同桌說話，我直接傳紙條。開始多開心後面就有多難過。事情是這樣的，老師轉身在黑板上寫筆記的時候，我把紙條丟給同桌，同桌看到後又丟給我，可是老師的眼睛太厲害了。老師在轉過來換粉筆的時候，就發現了我們，然後就被老師臭罵一頓，還被罰站了一節課。讓我深刻明白課堂的小動作永遠逃不過火眼金睛的老師。
我們的老師除了眼睛很尖，而且還很嚴格。比如：有次國慶節發紅旗，因為有大有小，讓我們挑。結果剩兩個紅旗一大一小，春春和紅風都想要打的，一言不合就吵架，結果都被老師罵了大半天，並讓他們各自反思己過。
這就是我嚴格又有火眼金睛的老師。
篇十八：五年級漫畫老師作文400字
劉老師是我們班的班主任，她也是一個十足的女漢子。
她戴著一副眼鏡，鏡框是黑色的，臉上長著無數小豆豆，這些豆豆是她為我們操心而長出來的。一雙手在老師們當中算是最小的一個了。
劉老師很少穿正裝，也很少穿裙子和高跟鞋，她最喜歡穿運動服，也喜歡穿運動鞋，牛仔褲和小白鞋是最常見的。
她生氣時是這樣的：眉毛一皺，眼睛瞪得比湯圓還大，嘴脣一癟，感覺隨時隨地的都可以張口罵人。上課時，你不認真，她就用她那不算友好的眼神瞪著你，如果你還不該，那下課後就會被叫到辦公室，劈頭蓋臉一頓教育。下課時，這時我們得離她遠遠的，誰都不敢惹她。同學看見她在樓道上走動，就會如履薄冰，是走過去還是回教室？如果被叫進辦公室……那一定是調皮過頭了的，一頓“幹竹筍炒肉”是少不了的。
她開心時是這樣的：眉毛一彎，眼睛眯成一條縫，嘴巴微翹。這時她會用幽默的語言和我們對話，不管是上課下課都能逗得我們哈哈大笑。
劉老師每次都是笑著進教室，生著氣出教室。這就是我們班的班主任劉老師，一個翻臉比翻書還快的老師，最好不要讓她生氣。
篇十九：五年級漫畫老師作文400字
我們的班主任是趙老師，一位十分幽默有趣的老師。有位同學在她的課上在桌肚裡摺紙，被趙老師發現了。於是，他有了個新名字“摺紙先生”；在寫作業時，有位同學的書寫龍飛鳳舞。趙老師一本正經地對他說：我要送你一份厚禮——重寫。”；當教室裡開了空調時，有同學進來時沒有關門，趙老師說：“誰的尾巴還沒進來？”那個同學羞愧地趕緊把門關上了。
一次，午飯是醬油炒飯，這可是最受大家歡迎的飯。所有人都津津有味地吃著，坐在我後面的小趙同學一邊用勺子狼吞虎嚥地將飯往嘴裡送，一邊盯著餐盤，生怕這麼好吃的飯被添完了。他嘴裡飯還沒有嚼完，就舉著手大聲地喊著：“飯，飯，米飯！”米粒像掃射的子彈般從他嘴裡噴了出來。趙老師聽到他的喊聲，扭頭瞪了他一眼：“你以為這樣叫，飯就會自己長了腿，跑到你那兒去嗎？”全班都哈哈大笑，我差點也把飯噴了出來。
趙老師不僅有趣，還很大方。在三年級時，趙老師給我們買了三毛球。但有些球和拍子被同學弄壞了。但趙老師並沒有生氣，僅僅是提醒大家要愛惜器材。
這就是“有趣”的趙老師，我最喜歡的老師。
篇二十：五年級漫畫老師作文400字
我們的班主任是位風趣的語文老師。
初次見到她時，我以為《神奇校車》裡的捲毛老師從書裡跑出來了，因此有了“捲毛”老師這個外號。
“捲毛”老師戴著一副眼鏡，雖然隔著鏡片，還是能從她那雙大眼睛裡感受到無比的親切。
這學期中午休息，我想帶撲克牌來學校與同學們玩，忐忑不安地問老師可不可以，沒想到她竟然一口氣答應了。我在圖書館想借漫畫書時，她也給了我一次借漫畫書的機會。趙老師，謝謝！
“捲毛”老師有幾句“歇後語”，個別同學上課說笑——“獨樂樂，不如眾樂樂”，選導師不選她——“埋下了仇恨的種子”等等，讓人覺得又好氣又好笑。
有個外號是她送給我的：“摺紙先生”。事情是這樣的：我上課摺紙，同學提醒我幾次我也沒搭理，因為我沉浸在摺紙的樂趣中，被“捲毛”老師發現了，她躡手躡腳，悄無聲息地來到我身旁，低下頭親切地說：“摺紙先生，你掉線了嗎？”同學們哈哈大笑起來，我的臉漲得通紅，真想挖個地洞鑽下去。這個外號由此而來。
這就是“捲毛”老師，一位幽默風趣的老師。聽了我的介紹，相信你也一定會喜歡上她的。
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