希望我們的同學們,雖身負學習重任,但是也可以在沉悶中尋找些許快樂吧-.^。
教室裡2氧化碳可真多,怪悶熱的,人群還熙熙攘攘地堆在教室。現在才明白,為什麼古仁人們能創造出那麼多描寫場景壯觀的成語,都是一方水土養一方人――中國人口實在太多了!老師們也真為難的,本來打算去避暑的現在還得來加班。也不想想,我們的心能這麼安分不?早不知飛哪去了。
也好,如今讓我知道,本班的人才還真多啊。什麼文人書生,物理學家都會聚於此。這可謂是我班之“大幸”也。
ˇ物理課-ing
“為了鞏固一下同學們之前學過的知識,現在我們來做一下練習。不用怕,不多不多……”老師立在講臺上,液絮亂飛,還迎著那笑臉(我算領教到了,什麼叫皮笑肉不笑)。練習發下來了,什麼叫“不多不多”,老師的題量還真不少嘛,呵呵苦笑(足足有6張)。
“有位同學題出了個問題,覺得你們也需瞭解一下。我就在黑板上講一下吧。”(飛簷走壁,老師你功夫了得啊~)
黑板說:“220V24P與60V100P的兩個電燈泡,在正常發光時哪個比較亮?”
老師在講臺上滿賦經綸,談天說地。這時――
小A站了起來,說:“老師不用比了,我最~亮~!”
剎時,讓我們班花的眼睛直勾勾地盯了她一節課。
ˇ下課-ing
桃圓三結義,有點相象了。不過是某某拜了位師父,人稱由由。因為牽連了許多遠房親戚,所以他們打算理一理關係。
師父曰:“你說,徒弟的LG(老公)作師父的該怎麼稱呼呢?”
(大家都在苦思冥想)
誰知某某想也沒想就吐了出來:“不就是叫~徒~夫咯!”
ˇ歷史課-ing
小花(男)按耐不住無聊的心情,想入菲菲了。“校花!”小花眨巴眨巴著眼睛(俗稱:放電)
“小花同學,你的眼睛怎麼了?”
“哦,沒事。呵呵,沒事~”
插嘴的小P:“老師,你沒見吶?對你放電哦。”
“七老八十”的歷史老師微微低下了頭,羞答答地走回了講臺。
……