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  • 人教版高中第五冊四單元作文:我想握住你的手 18範例800字
    發表於:2024-03-06
    我想拾一朵落花,思量盛唐的繁華;我想聽一曲箜篌,感受晚唐的壯烈;我想緊握你的手,我的大唐傳奇。走在繁華的盛世唐朝,覽一幅大好錦繡山河的圖畫。日出的金輝撒遍大唐的每一寸土地,給每一張橘...
  • 人教版高中第三冊一單元作文:學會珍惜(二)700字
    發表於:2024-03-14
    一席傳世的美麗,是紅顏退去,繁華落盡,依舊於嬌花煙雨中楚楚動人的嫵媚;一種絕世的芬芳,是雨打紅殘,紅銷翠減,於顛沛輾轉之後依存的餘香。這就是思想,是精神!思想的高貴,是玉肌衰頹依舊笑靨如風的...
  • 人教版高中第三冊一單元作文:生活挫折750字
    發表於:2024-03-08
    我們的人生,只有經歷風雨中成長才會顯得有價值。——題記人生是一個不斷行走的過程,漫漫長路有太多太多未知的考驗等待著我們。挫折總是在不經意之中悄悄襲擊我們,使我們茫然失措。對於挫...
  • 人教版高中第三冊一單元作文:做生活上的“平民”(三)1000字
    發表於:2024-03-14
    貴族精神,一個表面上高貴、奢華的詞,卻寓意著責任、勇氣、自律、等一系列價值為核心的先鋒精神。在我心中,貴族精神是一種平平淡淡生活、不追求世俗名利的存在於高潔內心的精神。《晉書陶...
  • 人教版高中第三冊四單元作文:最遙遠的距離 3範例900字
    發表於:2024-03-06
    最遙遠的距離,是活在同一個屋簷下,卻隔著一堵厚厚的心牆。——題記什麼是最遙遠的距離?航海者說:“最遙遠的距離是在海洋裡看不見海岸,找不到歸途的方向。”攀登者說:“最遙遠的距離是山頂...
  • 人教版高中第三冊二單元作文:走出自我的怪圈800字
    發表於:2024-03-14
    每一個人心中都有一個孩子,他以自己為圓心畫了一個小小的保護圈,圈的名字叫自我。圈外的人走不進去,圈裡的人走不出來。——題記每當我收看新聞聯播,層出不窮的負面新聞深深灼痛了我的眼,我...
  • 人教版高中第三冊二單元作文:積累與創造(二)400字
    發表於:2024-03-14
    王羲之經過了“嘗慕張芝,臨池學書,,池水盡墨”的積累,才寫出了筆走龍蛇的《蘭亭閣序》;李時珍經過親嘗白草的積累,才編成了祖國的醫學寶典《本草綱目》;馬克思經過了二十年的資料收集整理思考...
  • 人教版高中第三冊一單元作文:做生活上的“平民”(二)750字
    發表於:2024-03-14
    子曰:“富與貴,是人之所欲也,不以其道得之,不處也;貧與賤,是人之所惡也,不以其道得之,不去也。君子去仁,惡乎成名?君子無終食之間違仁,造次必於是,顛沛必於是。”任何人都不會甘願過貧窮困頓、流離...
  • 部編版九年級下冊三單元作文:家鄉的名片 4範例700字
    發表於:2024-03-14
    家鄉是多彩的,在花季中璀璨,家鄉是如此的繽紛,在歲月中磨礪,家鄉是如此的古老,在年華里歌唱,家鄉是如此的迷人,家鄉擁有者一張張特有的名片。我的家鄉在依山傍水的旌德。家鄉有砩石,家鄉的砩石...
  • 人教版高中第三冊二單元作文:悲傷著,面對著,並快樂著600字
    發表於:2024-03-14
    天生沒有痛楚的男孩短短32年的生命。一個生來沒有痛覺的男孩——詹姆斯,到11歲才開口說話。由於傳染病肆虐、家庭變故,他開始了流浪的日子,遭遇各種奇事:有人利用他沒有痛覺的身體販賣靈藥...
  • 人教版高中第三冊一單元作文:命運掌握自己手中800字
    發表於:2024-03-08
    難道命運不是掌握在自己的手裡的嗎?為什麼人人都這樣呢..當有什麼事發生的時候..都認為這是他們的"命"自己的人生應該自己去創造。包括命運也是啊!這就是人了嗎??命運不過是失敗者無聊...
  • 人教版高中第三冊一單元作文:把握時間800字
    發表於:2024-03-14
    在世界上我們只活一次,所以應該愛惜光陰。必須過真實的生活,過有價值的生活。——題記時間,簡短的兩個字,卻代表著一生。時間若影若現,你無法去想象它的奇妙,它的美麗,它的神祕。從你呱呱墜地...
  • 人教版高中第三冊二單元作文:慢慢走也許更詩意600字
    發表於:2024-03-14
    “人生就像一場旅行,不必在乎目的地,在乎的只是沿途的風景和看風景時的心情。”這是我很喜歡的一句廣告語。每當想起這句話時,我總會想起廣告中那個人在火車上向窗外眺望的樣子。是的,人生...
  • 人教版高中第三冊二單元作文:同升聽雨550字
    發表於:2024-03-14
    今我來斯,雨雪霏霏。——《毛詩》夜風習習,月色未央。漫步湖畔,吟賞湖波。月牙半掛,柳影婆娑。迷人月色裡,我纖柔的情感,如水如花,雨兒為他灑水,風兒為他洗塵。康橋佇立,看雲狀月色,水波山影,我的...
  • 人教版高中第四冊四單元作文:人與路 22範例750字
    發表於:2024-03-06
    不由想起那懷抱酒罈,在窮途之路慟哭的古人,前方無路了嗎?不,不!路,就是腳下!古有夸父追日,成為不老神話;今有各國爭雄,窺探宇宙無窮奧妙。這,是人的執著之路。伽利略鐵塔實驗,牛頓運動定律,愛因斯...
  • 人教版高中第四冊一單元作文:挫折、痛苦、人生800字
    發表於:2024-03-14
    嘗聞一說曰:鷹鷲之屬,本為同族,其名曰隼。歲逢大旱,草木盡枯,獐兔皆死,群隼枵腹。或搏蒼穹,徒鴻蒙,求索於重巒之顛,或斂翅羽,撲塵埃,偏安於腐屍殍肉。則前者傲而化鷹,後者鄙而稱鷲也。餘聞此而有言...
  • 人教版高中第三冊一單元作文:堅守750字
    發表於:2024-03-14
    成功是一棵幼苗,不經歷風雨的摧殘,長不成茁壯的大樹;不受百鍊,難以成鋼。在萬千世界,我們是一把斧頭,可斧頭雖小,但經歷多次劈砍,終能將一棵最堅硬的橡樹砍倒。這便可謂是:天下無難事,只怕有心...
  • 人教版高中第四冊四單元作文:人與路 20範例800字
    發表於:2024-03-06
    在近代,我們多少了解到了強大而繁榮的清王朝是如何一步步淪為半殖民地的。清王朝的衰退,正是因為統治者在這條繁榮昌盛之路上發出狂妄自大、目中無人的笑聲,統治者的固步自封,官員之間的你...
  • 人教版高中第三冊二單元作文:生命誠可貴750字
    發表於:2024-03-14
    隨著一聲清脆的啼哭聲,就標誌著一個生命降落人間,生命的存在意味著什麼?每當旭日東昇的剎那間,太陽將金黃撒遍每一個角落,大地萬物甦醒——那是因為有生命的存在;嬌嫩的花朵在綠叢中起舞,螢火...
  • 人教版高中第三冊一單元作文:活著的意義800字
    發表於:2024-03-14
    人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。為了尋找那種被世人所定義著的幸福,我在通往夢想的旅途中尋尋覓覓,錯過了無數美麗的風景與停泊的驛站。但始終堅信只要能擁有...
  • 部編版九年級下冊二單元作文:居安思危方能立於不敗之地900字
    發表於:2024-03-08
    斑馬從不曾忘記奔跑,因為它知道只有跑得快才能逃避敵害,獲得生存;螞蟻一入秋就開始不停忙碌,因為它知道只有積累得多才能穿越寒冬;小樹在還是苗的時候就不停地向深處紮根,因為它知道只有根...
  • 部編版九年級下冊二單元作文:積累與成功900字
    發表於:2024-03-08
    學習需要日積月累,成就事業需要有良好的知識儲備。積累是個堅持不懈的學習過程,是使人由淺陋躍升成淵博的必經之路,是成就事業,實現人生價值的前提。《逍遙遊》有言曰:“且夫水之積也不厚,則...
  • 人教版高中第三冊一單元作文:信他,抑或信己500字
    發表於:2024-03-14
    裹身在這個物慾橫流的社會,穿棲在資訊交織如網的時代,面對每天如潮湧的言語,我們該信誰呢?信他,抑或信己?有人說:走自己的路,讓別人去說吧!還有人說:常問路的人不會迷失方向。俯首是春,仰首是秋;月...
  • 人教版高中第三冊二單元作文:理性放生,方為善舉(二)500字
    發表於:2024-03-14
    為善之心,古已有之。隨著人類的進步,許多人也紛紛加入到放生的隊伍中來,他們覺得放生是一種善心的表現,這樣的想法無可厚非。在現實生活中,一些人也跟卓瑪一樣,懷著慈悲心理放生了鱷魚、蛇、...
  • 人教版高中第三冊二單元作文:寬容(二)450字
    發表於:2024-03-14
    她越說越小聲,只差沒有哭出來。而我笑了笑對她說:“以後可不要再拆了啊,芭比娃娃可怕疼的哦!”表妹看我不生氣了,也高興回答:“好,以後我再也不拆芭比娃娃了,我就知道表姐最好了,呵呵!”看著一臉...