關於國小的精選知識

抓住景色的特徵，全面細緻地觀察觀察和感受景物需要發動各種感覺器官，把景物狀態、顏色、聲音、氣味描寫出來，會給人留下深刻的印象，讓人讀來身臨其境。【例】起風了，那相對平靜的霧海滾動起...

篇一：國小作文我和孫悟空過一天一天，我坐在沙發上悠閒地吃著薯片，看著《西遊記》，不知不覺我睡著了。等我再次醒來，眼前散發刺眼的白光，等眼睛完全睜開，啊！眼前竟然是我的偶像孫悟空！既然我的偶...

狼牙山五壯士同學們，你們知道狼牙山五壯士是誰嗎？他們就是八路軍晉察冀軍馬寶玉，共產黨員葛振林，戰士宋學義、胡德林、胡福才。而你們知道狼牙山五壯士的英勇事蹟嗎？就讓我來告訴你們吧！1941...

一枚破銅錢，在別人看來，不管怎樣觀察，也不容易寫出好詩來，這個女孩兒卻運用聯想，表現了一個深刻的中心。詩的頭兩句寫實，後兩句寫虛。作者通過描述一個破銅錢，揭露了不合理社會的金錢萬能的本...

【4】.形式串聯式小標題有時就以最簡單的形式出現，一樣能起到巧聯妙引之功效。如江西滿分作文《滄桑·磨鍊·歷史曲》中間用了三個小標題：樂曲一樂曲一樂曲一三個小標題，簡單，簡潔，彷彿中老...

宇宙中的窺探"呼--，嚕--，呼--，嚕……"嘭--啊！這種灼燒感，我從來沒有過的感覺！那--這是什麼呢？我翻過身，發現了一個很規則的物體，就立在我身上。我好奇地凝視著這個神奇的物體，感覺非常的新鮮，這又...

小朋友一般都喜愛小動物，看了小動物以後總想把它們寫下來，那麼到底該怎樣觀察描寫小動物呢，一般應該注意下面三點。1、注意觀察描寫動物的外形。例如我們學過的《壁虎》，作者分步向我們介...

初學作文時，有的同學雖然學會了分段.但讀起來總感到段與段之間前後脫節，“分段”變成了“分家”，使一篇作文變得前後不連貫，氣不通，意不順。這又是怎麼回事呢?問題就出在段落與段落之間缺少...

篇一：我有一個夢吳梓涵我，不是一個普通的足球。我本應該在梅西、蘇亞雷斯、C羅……這些球星的腳下橫衝直撞。然而此刻，我卻在一個垃圾桶旁邊，只有夕陽西下紅彤彤的殘光陪伴著...

最近我讀了著名那作家蕭紅所寫的《呼蘭河傳》，在這本書中，蕭紅以自己的視角寫了她在小圓子中發生的趣事，體現了舊時候呼蘭城的愚昧無知。那時候的呼蘭城是愚昧的，在東街上有一個大泥坑，淹死...

篇一：在規則面前，我堅守住了張孜墨俄國的列夫·托爾斯泰曾說過：只有按正當法規生活的人，才不同於動物。是啊，國有國法，家有家規。如果沒有規則，不遵守規則，人們就不能和諧有序地生活。但...

大家都會按事情發展的順序寫記敘文，就是從“開始”寫到“經過”再寫到“結果”。但是作文也可以“倒過來”寫，就是在記敘發展變化的事情時，把事件的結局或事件中最突出的片斷提到前邊敘述...

文章的結尾是對主題的再現，好的結尾能起到妙筆生花的作用。雖然文章的結尾方式有更多，具體來說都有一個共同點：扣題。1、感悟式。總結得出你在整個事件中所揭示的哲理，所受到的教育。例如...

風會記住一朵花的香，而我，會永遠記住那時的好——題記臨近傍晚，太陽漸漸落下，天空中出現了一道又一道美麗的晚霞。我獨自一人走在校園的小路上，四周安靜極了。一陣風吹來，帶著淡淡...

致那愛與恨看了上一位同學的日記,讚歎之時也不禁緬懷近去之人,這也讓我想起了她,--我的外婆.這原是一個平平無奇的白天,太陽高高懸在空中,散發它那光芒,但是一輛汽車的鳴笛打破了這寧...

元旦之樂2024年元旦到來，瑞雪逐漸融化，大地開始回暖，整片天地好像都沉浸在節日的美好氣氛中。早上，鳥兒歡快地在枝頭歌唱。我睜開了惺忪的睡眼，拉開窗簾--哇！天空瓦藍瓦藍的，看不到一絲雲彩，太...

那個傷口，讓我至今難忘；但讓我記住的，不是傷口傷得有多厲害，也不是在處理傷口時有多痛，讓我深刻記住的，只是你們在課間幫我接的那一杯杯水。那個傷，也是國小生活中最重要的紀念。當時的我們正...

很多國小生都不喜歡寫作文，覺得很枯燥，可是儘管這樣，國小作文複習是重要的，國小作文複習還是有很多問題需要我們認真去了解的。我們今來了解一下。一、研究現狀，發現問題回顧我們的課堂教學...

篇一：《大青樹下的國小》課文段落仿寫操場上，同學們在玩鬼抓人的遊戲。大家先選出一個人當鬼，然後大家躲到安全的地方。遊戲正式開始了，同學們有的往左跑，有的往右跑，還不時發出一聲聲驚叫。...

要寫好寫人為主的記敘文，應當從以下幾方面入手：1、寫好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特徵，包括容貌、衣著、姿態、神情等...

上週三，我們班迎來了本學期第一次英語考試。這週三，也就是今天，試卷發下來了。我拿到試卷，定睛一看，九十八分。唉，就差一點兒就到一百分分了，錯了一道選擇題。今天的英語課，英語文老師講了英語...

那個夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室外枝椏瘋長，卻總也擋不住烈陽。——題記忽而今夏，轉眼又是一場盛夏。展望樓旁的一排排向日葵，早已生出像太陽一樣的花蕾，努力仰頭，這就像學子們期盼畢業的...

我們寫文章都離不開寫人。寫人又離不開寫出人物的血肉與靈魂，千方百計地讓筆下的人物站立起來，豐滿起來，鮮活起來，可是我們從學生的習作和考場作文卻看到眾多的人物是草紙人、木偶人，我們在...

國小三年級作文：我和我的祖國"我和我的祖國，一刻也不能分割。無論我走到哪裡，都流出一首讚歌。"這首歌的旋律和歌詞，總是那麼優美動人，深情無比。每當我唱起這首歌，總讓我熱淚盈眶，不能自已。...

景色是作文裡常常出現的話題，寫景的作文也是數不勝數，但寫景也並非像我們說看到的情況那樣如實的寫進去，我們應該懂得如何寫景才能把文章的整體水平有所提高。讓我們一起來看看，寫景的作文...