[為學杯B組]生活中需要掌聲800字作文

曾經學過一篇題為《掌聲》的課文，講的是一個小女孩因為腿腳不便不敢與同學們交往，直到一次班上演講，擁有了老師和同學們的掌聲才變得自信起來。

其實，我又何嘗不是這樣呢？

從學前班起，我就是一個害羞、內向的小女孩，不敢與其他同學交往。偶爾交到了朋友，但一聽她們說不跟我玩了、很討厭我，雖然是開玩笑，想逗逗我而已，可我卻當真了。天真的我以為我註定沒有朋友，只會令人討厭而已。

但是直到二年級時，我們班來了一位“知心姐姐”林老師。她知道我沒有朋友，於是便經常來安慰我，給我愛與溫暖，使我第一次感受到友誼的溫度。

有一天，音樂老師沒有來上課，她就說：“同學們，我們一個接一個輪流上臺唱歌好不好？”

我一聽這話就慌了，“要是輪到我時該怎麼辦？我不敢上去唱呀！願這節課早點過去吧！不要輪到我，我唱歌肯定很難聽。”我一直埋怨自己唱得難聽，儘管那是我的天賦。

我捂著臉趴在桌子上，只露出兩隻小眼睛往上擠，看著同學們一個個上臺、演唱、下臺，每下來一個同學，我就更緊張一等。

“現在輪到小晨上來唱歌了！”老師微笑著向我走來，我害怕極了。心撲通撲通都快跳到嗓子眼了，想著地上馬上裂開一條縫，讓我鑽進去，躲過這場“浩劫”。

“老…老師，我……”

沒等我說完，老師就帶頭鼓起了掌，嘩啦啦如瀑布衝擊岩石的響聲，使我有了信心。

我深深地吸了一口氣，慢慢地站了起來，在一片掌聲中，我走上了講臺，忘掉所有的自卑感，用我所有的熱情唱出了我最喜歡的一首歌。同學們靜靜地聽著，老師向我投來了讚許、鼓勵、欣慰的目光，使我的緊張和內向一點點消散。

當我唱完後，掌聲更加響亮如雷了，我笑著走下了講臺，回到了自已的座位。

這片掌聲就像以前的我與現在的我的分界線，使我擁有了很多很多的朋友，讓我從自卑走向自信、從孤獨走向歡樂、從軟弱走向堅強。

我明白了，生活中需要掌聲，我會接受別人的掌聲，也會用掌聲來鼓勵別人。

七年級:房辰姿