如果人的眼睛是一部照相機，那我會按下快門，讓那一個畫面，永遠定格在我的鏡頭裡。
國小六年級是我人生的一個轉折點。之前的我，個性張揚，對自己的要求無限放低。因為一次意料之外的家訪，我對班主任萬老師有了一種害怕加牴觸的心理。雖說在教室難免見到老師，但課外我會盡我所能逃避一切能與老師見面的機會。
好似生活在同一海域裡的鯊魚和小魚，以前是無話不說。一次小魚看到鯊魚吃了自己的同類，開始害怕，四處躲藏，以為自己躲得天衣無縫，可它卻從沒想過：鯊魚找到它不是輕而易舉嗎？
那一次我走回教室，發現萬老師在講臺上坐著改作業，我想從後門悄悄地繞進教室。本以為自己可以再次避免與萬老師照面，卻沒想到她主動走了出來。萬老師拍了一下我的肩膀，說話的聲音和動作一樣輕柔：“你最近幹嘛老躲著我呀？”
鯊魚對小魚的疏遠十分不解，但又怎麼會就此放棄？
我一時語塞，有些話以我的性格，實在說不出口。出於禮貌，我應當看著說話的人，但我不敢。老師說出的每一個字都像是棒槌一樣捶打在我的心上，擾得我的心更加凌亂。
小魚能怎麼說？說它怕鯊魚吃了自己？躲，好像沒用。死，也要死得痛快。
我終於抬起了頭，正視著萬老師，渴望著用那一絲強裝出來的鎮定掩飾自己的內心。可就是這一眼，讓我永生難忘。萬老師臉上的表情異常複雜：她的嘴角帶著一抹和善的微笑，本就立體的五官顯得更加突出。可她眼底的不解，眼神中的著急卻沒能掩飾住。像一個初出茅廬的演員，她拙劣的演技出賣了她自己。那一瞬間，我慌亂的心居然變得冷靜，什麼都不重要了。
小魚突然想明白了，鯊魚要想吃自己，何必等到現在？
我開始反思。萬老師她什麼都沒有做錯，她並沒有在家訪時把我的劣跡告訴父母。自始至終，都是我在把莫須有的罪名往她身上扣，我認為是她阻止了我張揚個性，是她讓我身邊的好友阻止了我的年少輕狂。我開始意識到，若是換個人去家訪，還被甩臉子，不抽兩下都算是好的了，還會有誰反過來委屈求和？
小魚和鯊魚言歸於好。
那一個表情，像是一個催化劑，化解了堵在心口的積石；那一個表情，像冬日裡的陽光，明亮了陰暗的角落；那一個表情，教會了我寬容，讓我變得成熟。
謝謝您，萬老師！
作文營