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場面描寫作文600字

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期末考試

場面描寫作文600字

經過了一個學期的努力,我們終於迎來期末考試了。我懷著緊張的心情來到教室。看,人頭攢動的教室裡,有的人正著急背課文;有的人拼命記知識點;還有的人嘴裡不停地念叨:“完了,這次完了!”這如臨大敵的氣氛使得我越發緊張。我深吸了一口氣,坐到座位上,拿出書複習。

“叮鈴鈴——”考試開始了。一個一看就很嚴厲的老師給我們發了試卷。同學們開始交頭接耳,但老師大吼一聲:“安靜!”於是,我們不敢出聲了。我瀏覽了一下試卷,感覺並不難,便提起筆“唰唰唰”地開始做了。

做完後,我環顧四周,發現我前面的同學還在第一面猶豫。他煩躁的咬著筆,一手拼命扯著衣裳,好像衣服和他有仇似的,耳朵漲得通紅,還不停地跺著腳。“還有十五分鐘交卷!”老師提醒道。他顯然慌了,拿著筆趴在桌上亂寫一通,還不時左顧右盼,但他似乎發現什麼都看不到,於是他噘著嘴,皺著眉頭,又開始奮筆疾書。

這時,我發現還有一個同學也做完了,只見她拿著試卷,漫不經心地掃了一遍,就放下了。她輕輕地從書包裡拿出一本課外書,平放在腿上,鬼頭鬼腦地看著老師,一見老師不注意,就拿出來,稍稍翻開一面,在試卷的掩護下,津津有味地看起來,還時不時在試卷後面看看老師,一見老師要轉過來,就以迅雷不及掩耳之勢把書推進課桌,裝模作樣地檢查卷子。

突然,我發現了同桌的異樣,他偏著腦袋,目不轉睛地盯著我的卷子,不好,他在偷看答案!我連忙捂住卷子,哼,別想不勞而獲。他見我發現了,連忙若無其事地挪挪凳子,轉轉脖子,好像剛才只是累了,活動活動脊柱。可過了一會兒,他又不老實了,他稍稍抬起屁股,脖子伸得老長,眼睛直勾勾地盯著我的卷子,我瞪了他一眼,他連忙縮了回去,可當我不注意,他又偷看起來,可這次沒那麼幸運,被老師發現了……

“叮鈴鈴——”下課鈴響了,我忐忑不安地交了試卷。看來以後要好好學習,不然考試就要遭殃了。