疫情期間我是這樣學習的作文600字

疫情來勢凶猛，國家不得不釋出停止學子們進入校園的命令。為了不耽誤學習，“空中課堂”凌空出世解決了萬千學子的憂慮。“空中課堂”在疫情期間的作用就是：考察學子們的自律性和執行性。

疫情期間，空中課堂的出現實屬一件天大的好事，但也是一件必不可少的缺陷。這就取決於學子的自律問題，自律的學生在疫情期間努力，結束後必然是平步青雲；反之，不自律的學生消磨時光，結束後也是一落千丈。“空中課堂”好就好在這是一場勢均力敵的追逐戰，同樣的老師、同樣的時間、同樣的起點，但，比的就是耐心和毅力還有自律。

疫情期間，早上六點半起床，七點二十早讀，八點鐘上課，十一點半結束和上學時一樣行程。

唯一變的就是不同於教室的學習氛圍，和在家裡昏昏欲睡的心理。

疫情期間，我沒有了往日的自律，學的有些浮躁。聽的還是往日的課，卻沒有了上進的心思，心情浮浮沉沉，躁動不安，沒有了耐心。

疫情期間，考驗的就是耐心和自律。而我卻在這一場爭亂中迷失了自我，失去了在大海中的燈塔，變得迷茫、慌亂以至於對自己都有些放棄。

疫情期間，我將重新拾回那掉落在萬千世界中的一抹信心，堅定改變自己，讓生活重新走上正確的軌道，讓迷茫變為堅持的動力，讓慌亂變為堅持的推力。前行！

疫情期間，讓我明白了很多，學會了放棄，學會了迷茫，學會了墮落但又因此撿回了信心，拾回了堅定，搶回了在黑暗中的主導權。拍拍身上的泥土，整裝前行！

這次疫情，是福也是禍。