今天上完上午課後，隨著時間的推移，很快到了下午。在下午上課前，班主任告知我們四點要舉行開學典禮，還有一部分同學要上臺領獎。當我正想：“之前不是已經舉行了開學典禮了嗎？那個不算？”在詢問後，才得知那個是一次講座後才反應過來。後又聽人說，有一部分人要上臺領獎，屬於獎學金，是根據會考成績來算的，這……跟我是無緣了，唉！
到了四點，班長帶領我們下樓，按照佇列排成女一列，男一列，有序地前往操場。在前往的路途中，我們都感覺今天下午的太陽格外的熱情，不一會兒，大家便有汗珠從面板表層冒出，不由得認為這條路太“長”啦！
之後到達了操場，各班分別按照事先安排好的位置依次坐下來，我問後邊的同學借了本書，之後我便悶頭看起了書籍。剛開始由老師及其主任演講，在聽臺上講話期間，我很快便注意到了周圍許許多多的同學都拿著一本書籍或一本作業悶著頭幹著自己的事。在之前國中，如果這樣做可能換來的而是周圍人異樣的眼光，而如今在這裡大家卻不約而同地做著同樣的事，好像也沒有什麼事情。
可能是氛圍的影響，我也專心地翻看起了書籍。我不知道老師是否會生氣還是高興或是欣慰……但這些現在都不重要了，在場的每個學生所做所為，也僅僅只是為了那個屬於自己的目標的實現。不知臺上看臺下的風景是如何，但這也是老師所想看到的情景吧。我可以想象臺上看臺下的，就如同看到一片片小螞蚊在辛勤地“勞作”一般，體現著刻苦、辛勤的精神。從高中到大學，這同樣是一段三年之久的馬拉松賽跑比賽。但與國中三年不同的是：在這場比賽中，參賽的人範圍更廣了，實際長度也更為長遠了，並且觀看這場比賽，吶喊助威的人也更多了，勝利的回報也更為豐富了。
不一會兒，便到了頒獎時候，頭頂上有著天人機螺旋漿旋轉的聲音。當聽到天人機的聲音時，大家又不約而同地放下作業和書，坐直了身子專注地聽著。待無人機下去後，大家便再次拿起了作業和書籍，開始了自己的“學習時光”。而我看到臺上的許許多多領獎者後，忽然有著剛萌發的嫩革頂破土壤一般的力量激勵著我。追隨著臺上領獎學生前進的步伐，我感到自己是多麼的渺小。
在頒獎過程中，我默默地放下了書，戴上眼鏡開始觀看著臺上的一切。忽然聽到了一片譁然的聲音從周圍發出，我開始並不知道為什麼，隨後我望聽到了一句話“兩萬元獎學金！”。聽到後，我開始注意到非國際班人一等獎的份額，哦，的確是20000元。我看到一位學姐拿著一個個寫著獎學金份額大小的牌子，依次交給了臺上的學生。
在典禮結束後，我陷入深深的沉思：為什麼我們不能超過他們呢？是真因為我們比他們差嗎？還是因為我們的意志不夠堅固……一連串的問題不斷湧現，但不可否認的是：大家都是奮勇前進的鬥士，都是為了實現一個個由小到大的目標，他們身上一定都有值得我們學習的東西……
還有什麼好說的，我要奮發，我要超越，我要追夢，我要成功！
作文營