隨著網路技術的發達，主播也越來越多……
主播有很多種，有帶貨的、賣藝的……，但我今天講的都不是他們，而是我身邊的主播。
陳主播在網課期間才直播，平時就與他的粉絲們線下見面。不出意外的話，他是在2020年左右從事主播這個副業，但作為一位優秀的高階教師，開播第一天就有幾十個粉絲——沒錯！他就是我們的語文陳老師。
陳老師的課幽默風趣，除了公開課，基本不用課件，但這並不影響他的上課質量，反而沒了課件的約束，他講得東西更多了，人文、歷史、科學、地理等等他都張口就來，普普通通的一個課文能被他講得天花亂墜，把每個學科都聯絡一遍。一篇課文用幾個課時、幾天講完，把文章背後的故事講得淋漓盡致，把事情的前因後果講得詳詳細細，讓你知道每處描寫背後的人物性格、品質。陳老師的課因材施教，但都非常豐富，可謂是：“聽君一席話，勝讀十年書。”何況是一節課呢！
陳老師有個大肚子，一個圓滾滾的啤酒肚，裡面裝滿了知識，簡直是滿腹經綸。而在今年疫情又變得嚴重，學校停課，於是，陳老師與其他老師又變成了一位位主播，換了一種方式給我們上課，而我們也化身為粉絲，在線上認真聽講。而當主播並不容易，裝置的問題、網路的問題、軟體的問題等，各種問題困擾著老師們，但老師們都一一克服下來了。記得換軟體開直播的前一天，老師們抓緊時間測試軟體，當發現有不會用的地方，馬上向技術人員請教，硬生生地讓老師們成為“軟體專家”。
我覺得老師這個行業很偉大，教書育人、答疑解惑，必要時能化身成一個主播，“售賣”知識。
主播雖多，但我還是喜歡正能量的主播，就像傳授知識的老師們一樣……
作文營