篇一：那一刻我激動不已作文400字國小四年級
為班級做貢獻，有大有小，大的貢獻有幫助的同學，而小的貢獻又撿了1元錢，充班費。無論大小都是有意義的事。
還記得那天，老師讓我與其他幾位同學製作班級詩集篇章頁，那可是個大工程，我在家裡思考：“要不我換個舞獅？哎，不行不行，在之前就已經畫過了，重複了可不太好，要有點創新。我單手托腮，想到：“既然我畫的是毛澤東，而毛澤東又是我們的革命英雄，那就畫箇中國結，體現出中國人民的團結一心。”話雖如此，卻十分難畫，還需新增些許光影，這事物有立體感，使整幅圖，看上去自然。
我內心掙扎著，畫還是不畫，唉！早知道就不畫了，省省力氣多好。可是，這樣會失去了基本的信任，唉，你讓我怎麼辦才好啊！算了，拼了，我上網搜尋資料，吵吵的打了一個草圖勾上了線，塗上了色，可總感覺整幅圖怪怪的很不美觀。
我吸取了經驗，快馬加鞭重新畫了一幅，這就好多了，我又在圖上貼上了，毛澤東的影象，效果真不錯，看著這幅圖滿滿的自豪感。還好，我選擇了堅持下去，果不其然，老師說我畫的很好字也好看，同學們也為我鼓起了掌，那一刻我激動不已。窗外小鳥，嘰嘰喳喳的似是為我歡喜。
這次設計的篇章頁，我對班級一個小小的貢獻，這便是一件有意義的事。
篇二：那一刻我激動不已作文400字國小四年級
每次嘗試都是美好的回憶，這樣回憶繪成一本畫冊，有傷心，有憤怒，有高興……而那一次的記憶一直在我心中，那一次，我激動萬分。
在那節午託課上，老師滿面春光，臉上的笑容像初陽一般無比燦爛，我則是一臉疑惑，不知為何，直到我看那一沓獎狀才反應過來，原來是獎狀呀！怪不得，那可一定要有我呀！
我在心中默默祈禱，我不要太多，一張也可以。“現在開始發獎。”老師宣佈道，我瞬間豎起了耳朵，眼睛瞪成了兩個雞蛋，恨不得再加上個千里眼和順風耳，第一個看見獎狀上印著的名字。
一張，兩張，三張……獎狀是發了一張又一張，人加起來都快可以繞地球一圈了，怎麼就是沒有我呀？我一定有的。對，一定有，我雖安慰著自己，但我覺得後面能有我的機率已經比芝麻還小了，我不再看獎狀那裡，我彷彿從一個看不見底的懸崖上跌了下去，那希望也被烏雲遮蓋。
就在這時老師開口了：“嗯，這一張獎狀是A同學的！”瞬間，教室裡響起了熱烈的掌聲。我聽後一臉震驚，接著笑容取代了驚訝，我邁著輕鬆的步子走上講臺。每步都十分輕快，在相機前，我的笑容無比自然，重回衛衣，我的心如火山噴發一般，興奮到想高呼一聲，想跳躍起來，想把這個心情分享給全世界。
激動的心情是無法言喻的，是令人陶醉的，那一次，我激動不已。
篇三：那一刻我激動不已作文400字國小四年級
記得那是週一的早晨，原本是一個平凡的一天，不過那天的早晨，我站在主席臺，那天也就變得不那麼的平凡了。
週六的晚上，老師發給了媽媽一個檔案打算讓我在家好好練練，星期一主臺上演講。老師竟對我抱瞭如此大的期望。要知道，學校一週只一次的機會可以讓同學上臺演講，還要當著全校師生的面，想想就激動。我一定要好好把握這次機會，不能讓老師失望，我暗暗下定了決心。
於是那幾天，我一有時間就練習朗讀演講稿，爸爸媽媽也幫忙當聽眾，給我糾正錯誤。經過幾天努力，我感覺自己讀得verygood了，時間像……期待著。
終於，迎來了週一。升完國旗，馬上就要上臺了。怎麼辦，好緊張，哎呀，哎呀，第一次上臺，還有點激動。我小步地跺著腳。終於，當我站在主席臺中央，大家都齊刷刷地看著我，目光如炬。哇，原來是這個感覺！”我喃道。片刻後，我開始演講，雖說有一些緊張，不過更多的是帶著激動。在演講的過程中，耳旁時不時傳來陣陣鳥鳴聲，不過絲毫不影發響我的發揮，陣陣鳥鳴聲反而像是在給我彈奏伴奏曲，慢慢得越來越有感覺了，隨著我的一聲謝謝大家，主席臺下傳出了雷鳴般的掌聲，我的演講結束了…
那一刻，我激動不已。這次國旗下的演講讓我的國小生活更有意義，它讓我的國小生活更加完美。
篇四：那一刻我激動不已作文400字國小四年級
在國小的時光裡，最讓我激動的事情就是那次我在國旗下的講話。
一個星期天，陽光明媚，我在家裡寫著作業，這時媽媽走了過來，對我說：“小源，老師讓你準備準備星期一的在國旗下的講話。”說完，媽媽遞給我一份演講稿，上面就是我演講的內容。
我接到這張紙的那一刻，內心十分的興奮，平時我每次看見他們在臺上講得十分生動時，自己也常常想著什麼時候我也要上去好好表現自己。這不機會就來了麼，我可要好好把握這次機會。於是，我開始初讀這段文字，雖然有許多不會的字音，但都被我請“字典先生”解決了。
讀了一會兒，我已經把這內容全部讀順了，我十分開心，眯起了眼，在床上蹦來蹦去，就像一隻開心的兔子一樣，認為自己可以不用再練了。於是，我想把自己讀的給姐姐也聽聽。說幹就幹，我開啟錄音，目不轉睛地盯著稿大聲朗讀起來，讀完後發給姐姐聽，但姐姐說我的情感沒讀出來。隨後我又讀了幾遍，但依然沒有通過，我越來越煩但是我更想在臺上更好的讀出這次的講話，於是我認真地聽了姐姐的教導，讀得一遍比一遍好。
快要到星期一在國旗下的講話的時間了，雖然天陰塵塵的，但我十分期待，到廣播室了，雖然有點緊張，但由於我準備得充分，演講漸入佳境，沒有出現一點差錯，結束後，老師笑著誇讚道：“真不錯，你的演講十分精彩！”
那一刻，我激動不已。那一刻，我嚐到了付出努力後的收穫，更體會到姐姐的良苦用心。
篇五：那一刻我激動不已作文400字國小四年級
六年級的國小生活中，有意義的事兒很多很多，但那一刻，我激動不已，久久不能忘懷去。
記得那次，學校要評比十佳最美班級我們一聽這訊息，就行動起來。
中午，我們一起大掃除；課間，我們一起設計黑板報；週末，我們一起貼名言，粘名句。
我們似乎每時每刻都為這小小的比賽而擔憂，每分每秒都在去忙碌。看，小陳提著水桶，捏著剪刀正給一盆盆綠蘿修枝澆水哩；小張則站在講臺上，發號施令“看！那裡有一大堆垃圾。”“那張桌子歪了，我去擺正，你去移那額，那兒……”；小李挽著袖子，抓著溼淋淋的抹布，使勁地擦著黑板……伴著課間音樂，同學們笑著，鬧著，幹勁十足。
解決了衛生，我們還要保證美觀。教室後頭，小周正眯著眼，畫著精美的小插圖，小張、小虞和小李靠著牆一筆一畫地寫著粉筆字，小包則站在一邊，和老師一起看著板報整體：“字太大了。”“圖歪了。”“那還空了一塊兒”……真是熱鬧。
幾周的時間過去了，終於到了宣佈結果的時刻，第一個被選上的正是我們班！我們笑著，跳著，鳥兒似乎都為我們歡笑，激動的心連成一片，努力果真就有回報！
功夫不負有心人，那一刻，我激動不已。
篇六：那一刻我激動不已作文400字國小四年級
大家好，我在國小生涯中做過一件令我無法忘卻，十分有意義的一件事。
還記得那一天，我正與好朋友聊著天，空氣是那麼清鮮，天空是如此明朗，像一幅畫卷似的，聊著聊著，可能是想和我開個小小的玩笑，他與我說了一句關於絕交不做朋友的話，我卻當了真，心中像是有一團火在燃燒，也不管是不是開玩笑，放下臉色，皺著眉飛快跑走了。
可能太因為我的舉動有點生氣，一連幾節課我都沒和他聊天。曾經無話不說的朋友開始互相埋怨的對方，絕交就絕交，有什麼大不了的，反正我也早就不想和他一起玩了！我開始在心中安慰自己，老師在講話，我卻完全心不在焉，腦中不斷地思考，我是不是誤會他了，真想和他說說話，怎麼辦？要不去和好了吧！我的腦中出現了這幾個字後，好像是下定了決心。一下課，我就開始行動。先是緩緩靠近，然後再拍一下，“其實吧！之前的是我的錯，對不起了！”他先愣了愣，“我也有錯！”見他向我道歉，我就瞬間不氣了，心情無比激動，盆栽中的小苗高抬起頭，鳥兒也在嘰嘰喳喳的歌唱。此刻，教室中又多了一對在一起聊天的好朋友。
那一刻，我因為與朋友和好而激動不已，那一定是我做過最最有意義的一件事！
篇七：那一刻我激動不已作文400字國小四年級
回憶漫漫，在長達六年的國小生活中，我經歷了許多有意思的故事。如今一轉眼，快要畢業了，回顧過去，總有一顆最明亮的記憶之星吸引著我，使我無法忘卻。
那-次，我們一起寫過一篇作文。教室裡，喧鬧的人群外，有三個身影，一坐兩站，我和小張、小洪待在一起，埋頭寫著什麼。
忽然，我抬起頭來：“嘿，你們說，這兒該怎麼寫？”“嗯……這裡應該寫她被抓了起來！”“不不不，她剛出門就被抓了？不好吧……。”一聽小張這麼說，小洪皺了皺眉反駁道：“那你說怎麼辦？”“呃……你看，你又不知道了！”……。我們這個原本安靜的小角落，因她們倆的爭吵變得熱鬧了起來。我張了張嘴，可話還沒說出來，就被她們的聲音淹沒。哎，第一次寫這種作文就困難重重呀！
我有些洩氣，跟小張提了一句“要不……不寫了？”“不行！”她們忽然停了嘴，轉頭，異口同聲地拒絕。“哎呀，好啦，我們倆不說了！”小洪開口道。不一會兒，我們又埋下頭去，寫了起來，時不時響起幾聲竊竊細語。總之，事情好像變得順利了。“哦耶！第一章寫完了！”我從座位上站了起來，興奮又激動地跟她們說。她們倆急忙拿起本子，看完後說了一句“不錯！”
在聽到誇獎的那一刻，我激動不已。窗外鳥鳴聲響來，教室裡則充滿了我們的歡聲笑語。
願時光永遠不要衝刷了這美好又激動的回憶，願我們的友誼能廷續到長大後。那個令我激動不已的時刻我會永運銘記心間，永遠不會忘記！
作文營