篇一：一個難忘的眼神400字作文
張雨霏
有人說：“眼睛是心靈的視窗，”眼睛可以看出別人是怎樣的眼神，其中的一個眼神讓我難以忘記。
我是一個性格比較膽小的人。如：有時上課同學們都高舉著小手，而我不敢，因為我怕說錯同學笑話我。下課了不敢和別的同學玩。還有被別人欺負了，自己忍受著……
又是一節語文課，樑老師說：“請問炎黃子孫是什麼意思？”一大堆同學都高舉著小手，唯獨我沒有舉手。樑老師把目光定在了我也會告訴老師的身上，叫我站起來回答問題。我慢慢的站了起來，我就站在那不說話。其實，我是知道答案的，就是不知道對不對，怕說錯了，鬧笑話。這時，樑老師溫柔的說道：“不要緊張，說錯了也沒關係！”我看見樑老師那閃爍著光彩的眼睛裡，看出了鼓勵和信任。頓時，那眼神如同溫暖的陽光，融化了我心中的冰雪。就這樣，我不知不覺的說出了答案。“很好，對了！”樑老師說道臉上露出了欣慰的笑容。我依然可以看出樑老師心中，對我充滿了鼓勵和信任。
從那以後，我不在膽小了。幾乎每次上課老師都能看見我舉手發言。下課了也經常會跟同學一起玩。還有被別人欺負了，也會第一時間告訴老師和父母。
對！我難以忘記的眼神，就是樑老師那閃著光彩的眼神。我也要感謝樑老師，她的眼神中給我的鼓勵和信任！
篇二：一個難忘的眼神400字作文
鄧哲瀚
每個人都有許多不同的眼神，有溫暖的，有批評的，有失望的……但是爸爸那嚴厲的眼神最令我難忘。
那一次，我還在讀幼兒園中班，下課時我和同學發生了矛盾，我二話不說直接衝上去就一巴掌。他一拍桌子大叫：“你在幹什麼嘛？！”我握著拳頭，給他一腿大叫：“幹一架。“於是我們就開始打架。老師看見了，立馬把我們倆給分開，說：“有話好好說，不能打架！”但我還覺得不解氣。於是趁他不注意時，咬了他的屁股一口。
理所當然的，我被老師告知了家長。這個週末爸爸本來想開開心心的帶我去玩呢，一下子，就像南方的天氣一樣說變就變。回到家，爸爸嚴厲的批評了我，讓我站在花園那兒反省。爸爸每次上樓和下樓都會經過，他總會給一個眼神，讓我體會。然後我就開始討厭爸爸了。因為我認為爸爸的那種眼神是對我的鄙視，爸爸不喜歡我不疼我了，我很傷心。我站著站著，突然把這個眼神的含義想出來了。原來爸爸是嚴厲的教導我，在告訴我："下次這種錯誤就不要再犯了。"我想了想，爸爸為了養育我，花了多少的精力，我怎能讓他失望呢？我忍不住流出了後悔的眼淚。當爸爸走到我的面前，我看到他那雙嚴峻的眼睛，就好像自己的五臟六腑都被他看透了一樣。我慚愧地低下了頭，耳邊響起了爸爸溫柔的聲音："兒子，你以後與別人發生矛盾時，不要採用這些暴力的方式，如有需要可以找老師幫忙，因為暴力是不能解決問題的，你以後長大了也要做個明理的人啊！"我含著眼淚大力地點點頭。
爸爸那嚴厲的眼神，我一生都無法忘記。
篇三：一個難忘的眼神400字作文
區毅朗
眼睛是心靈的窗戶，每個人眼睛中都有不同的語言與色彩，從此便有了我的記憶星河，我就挑最亮的那一顆來給你們講講吧！
那是三年級的時候。一天，數學老師讓我們回家背“路程等於時間乘速度……”這幾個公式，我早就背了，回家不用背了，我心中暗自高興。回家後，我連瞟都沒瞟一眼那幾個數學公式，等到媽媽讓我讀多幾遍的時候，我不耐煩了回答：“這幾個數學公式很簡單，不用了，不用了，我已經會背啦！”
到了第二天，數學老師抽背的時候，我神色慌張，也許是老師也看出了我的心思，一下了昨天的數學公式就被我“一個跟頭翻了個十萬八千里”，我連忙坐得筆直，生怕老師抽到我，這時老師便說道：“毅朗，你這麼認真，你來背一下路程、速度和時間之間的關係吧！”我慢慢地站起來，呆呆地看著黑板，老半天才說出：“路程等於路程乘時間，話音剛落，課堂上便引起了一陣鬨堂大笑，黃浩文笑到肚子都疼了，同桌還說：“區毅朗，你昨晚到底有沒有背公式啊。”老師向我投來一個冷漠的眼神，我的心怦怦亂跳，恨不得找個地縫鑽進去。老師無可奈何地搖了搖頭，失望地說：“坐下吧。”
我回到家後讀多了幾遍公式，終於把公式背的滾瓜爛熟，等到老師就讓我背時，我流利的背出了數學公式，老師和同學們都鼓掌了。
我要感激數學老師那個冷漠的眼神，像利劍一樣看破我的心，讓我重新鼓起勇氣去對付這一隻攔路虎，讓我重整旗鼓去面對一切困難。當我想放棄時，眼前總是浮現出數學老師的那難忘的眼神。
作文營