篇一：六年級下冊第四單元作文心願
楊*澤
每個人都有自己的心願，我當然也不例外，我的心願就是讓自己變得更加勇敢。
從小，我的家人都在身邊呵護著我，讓我過得無憂無慮。但這樣的生活也是千篇一律、枯燥無味的。慢慢的，我逐漸習慣生活在家人的保護下，不敢去探索新的事物，遇到小小的困難都會第一時間尋求幫助，或是想著放棄。
從小，我最大的愛好就是下圍棋，但我的學棋之路並不順利。眾所周知，要想練好一門本領，就一定要經歷一些坎坷。可每當我下錯棋被老師批評時，我的情緒就會繃不住，心中感覺萬分委屈，但現在想想，這對我也是一種心理歷練，使我有信心去面對我的不足。
上了國小後，在爸爸和媽媽的支援與鼓勵下，我參演了童話劇，得到了老師和同學們的肯定；還成功競選班長，突破了自我。正是因為這些小小的成功，讓我漸漸提升了自信心，使我的心理強大了許多，有了很多要好且知心的朋友，同時也發生了很多或有趣或難過的事兒。曾經我一度以為，我變得十分勇敢了，已經是個“頂天立地”的小男子漢了，可事實並非我想象的那樣。
我的學校是五四制，六年級屬於國中部，但是我顯然對升入國中後面臨的學習壓力準備不足，依舊保持著國小時的心態和學習習慣，覺得只要每天玩得開心就行了。可沒想到困難接二連三：競選學習委員未果，第一次月考英語的失利……它們就好像是我的敵人，個個都帶著拳頭要將我打倒在地。可是經歷了這些失敗後，我並沒有認真總結，積極改正，依舊保持這種懶散的狀態。突然有一天，一個黑影迎面而來，它是巨大的、令人恐懼的，一下就擊潰了我，它就是期會考試。由於成績十分不理想，我傷心了很長時間，無論父母怎樣安慰都無濟於事。事後，我開始進行反思，終於知道了我真正該做什麼：端正學習態度，改正懶惰的毛病，養成良好的學習習慣。我相信，勇氣就是從一次次失敗中吸取教訓，奮起前進。俗話說，不經歷風雨，怎能見彩虹，我以後也要抱著勇往直前、堅持到底的心態，去做每一件事，努力讓自己變得更加勇敢。
我一直都認為，心靈上的勇敢才是最重要的。有了勇敢的心，我們才能做不敢做的事、爬不敢爬的山、走不敢走的路。這就是我的心願，讓自己變得更加堅強、更加勇敢，去追求更好的自己。
篇二：六年級下冊第四單元作文心願
周鈺璨
我的心願，它非常簡單。就是做一個小小的程式設計師。
雖然我這麼說，但程式設計，是一件偉大的事，現在的微軟，還有一款名震世界的遊戲：我的世界。這也是程式設計。同學們用的小米，蘋果。程式設計無處不在。
為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須要將需解決的問題的思路、方法、和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算機之間交流的過程就是程式設計。
我認為他是很有意思的，手指在鍵盤上敲擊幾下，便出現了一個簡單的程式，小遊戲。在一個程式碼進行更改，能使他進步，讓它成為人們想要的，喜愛的。不僅如此，還能方便人們的生活。一個小小的，精妙的技術，可以成就以後人們的生活，成就一個未來的世界。
雖然很精妙，但卻非常困難：首先先學會程式碼，而程式碼也是難的，學會它，然後根據腦中想的做一個東西，製作個輕便的小軟體，將腦中世界呈現在程式碼的改變，使它耀眼。
我從網上不斷的蒐集，尋找，希望能在網路上學習，我尋找許多視訊，下載程式設計，我還只是個初學者，什麼也不會的初學者。
但我認為這是奇妙的，所以我喜歡。
這，便是我一個耀眼而不滅的心願，簡潔而微妙。
篇三：六年級下冊第四單元作文心願
（孫明芮）
每個人都應該有屬於自己的心願，或偉大，或渺小。那麼人世間的心願就會有很多很多，就如同天上的星星，我想星星每閃一下，是不是就代表著有人實現了他的心願。
我的心願有很多，從小到大，變化萬千，很小的時候，我的心願是有一個別人家孩子那樣的一個玩具，現在看來是多麼幼稚，隨著時間的不斷流逝，心願也逐漸變得成熟。而這兩年來，我同世界人民擁有一個共同的心願——消滅新冠肺炎。
這個心願是從2020年的某一天開始的，那天我認識了新冠肺炎這個新名詞，感覺好可怕。還記得第一次看到這個名詞是在快手熱搜榜裡面，當時因為病毒只出現在了武漢雖然感覺很可怕，但並沒有過多的在意，感覺離我們還遠。可是後來，隨著病毒的不斷擴散，依次有很多地區出現疫情，也時常聽見周圍人在討論這個話題，這才引起了我對它的重視。我當時就立馬去告訴媽媽多去買點口罩，可是媽媽當時依舊認為，病毒都在南方那邊，不會擴散到東北來的，就是這樣，我似乎也逐漸被媽媽的想法說服，不過我仍然在空閒時間關注著有關疫情的時事新聞。慢慢的，肺炎開始蔓延世界各地。也就是因為這樣，我們開始了曾經想都不敢想象的網課之旅，面對新的學習模式，無論是老師還是同學們都在逼著自己適應網課，老師也會在課餘的時間給同學們科普如何防範新冠肺炎的方法，班級的微信群裡每天都有填不完的排查簽到。而我能做的也就是儘量少出門，勤洗手，在那段時間我也會經常把老師告訴我們的防範知識講給爸爸媽媽聽，爭取做到不給國家添麻煩。我們也知道，在那段時間裡，有眾多的醫護人員捨己為人，不懼艱難險阻，抗擊一線，在我們的身邊，也有眾多志願者為此做出不懈努力，他們雖然沒有一線人員的任務艱鉅，卻仍然儘自己最大的努力，換取人民的安全。我們應該學習他們的這種精神。至今，雖然疫情已經得到了很好的控制，但新冠肺炎並沒有完全結束，我們仍需做好防護意識。
我懷揣著這個心願，不，豈止是我，全國人民都懷揣著這個心願，都盼望著新冠疫情徹底離開，盼望著這場沒有硝煙的戰爭早早結束。
篇四：六年級下冊第四單元作文心願
劉雨晴
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是千代萬代用來稱頌老師的名句。很小的時候，我上幼兒園，那裡一個個如天使般的老師在我心裡留下了深刻的記憶。然後我上了國小，老師們娓娓的教導，令我難忘。於是，我便萌發了一個心願——當教師。
在我的記憶流泉裡，教師永遠是神聖不可詆譭的，他們孜孜不倦地教學生們知識，也就應驗了“老師是辛勤的園丁，哺育我們祖國的花朵”這句話。是他們把知識的甘露，一點一滴地灌輸給我們，而自己，卻愁白了頭髮。
我想當教師！這是我從上學起就有的心願，那麼強烈，那麼美好。我要當教師，當個認真負責的教師。同學們的作業，我會一絲不苟地改完；同學們的問題，我會一字不漏地回答；同學們的錯誤，我會一一幫助糾正……課堂上，我會繪聲繪色地講課，儘量不讓同學們聽膩；課間，我絕不拖課，與同學們一起遊戲，討論問題；課後，適當佈置一些趣味習題，加深同學們的印象。
我想當老師，當個標新立異的老師。我不會按照老傳統的講課方法來進行學習計劃，我會結合生活時間，結合大自然，結合古今中外故事，讓同學們樂於聽，聽不煩。我也不會給同學們佈置一大堆作業，讓他們“叫苦連天”，我會注重實踐，讓他們多和社會、和生活接觸。
我想當老師，當個自信開朗的老師。我想當老師，當個富有童心的老師。……
我的心願，只是當個毫不起眼的老師，但是，老師又是偉大的、聖潔的。樹，需要有根的支撐，才能生長得高大挺拔；花，需要有根的支撐，才能生得嬌豔美麗；草，需要有根的支撐，才能長得蔥綠細嫩……老師，正是最重要的根。我要張開心願的翅膀，放飛理想，自由飛翔！
篇五：六年級下冊第四單元作文心願
王燁政
一提到心願，每個人一定都會給出不同的結果，我的心願就是把自己的寫作能力提高上來。
有一句話：“得語文者得天下，得作文者得語文！”可許多人都因為作文而焦躁不已，我也常常被作文搞得愁眉苦臉。儘管我讀了不少書，出去時也會留意一下外面的美麗景色。可我當拿起筆來寫作文時，卻不知從何下筆。有時候老師佈置一篇作文，我坐在書桌前，看著作文稿紙，冥思苦想，抓耳撓腮，可就是絞盡腦汁也想不出一個好題材，好不容易想出來一個，寫出來也是乾乾巴巴的，每次看其他同學去參加作文比賽後，得意洋洋的把證書拿回來，我總是羨慕不已，又恨自己作文寫的不好。
媽媽見我為作文苦惱不已，便經常引導我尋找身邊的作文素材。到海邊，讓我感受大自然的神奇；走在街上，讓我觀察身邊形形色色的人；來到美食街，陪我品嚐美食，讓我感受各地的特色美食文化……當別人捧著手機看朋友圈，看抖音時，媽媽總是在尋找優秀的作文，整理好用印表機打印出來，和我一起分享文章的優點。他常常說的口乾舌燥，嗓子都快要噴火了，為我的作文良苦用心，看著媽媽這麼辛勞，我心裡特別感激他！
有句話說：“閱讀是輸入，寫作是輸出。”我要多閱讀一些課外讀物，主動好好分析優秀的作文特點，要認真學習，靈活運用，如果遇到與自己有同樣的事例或感受，我會在旁邊做好批註，再遇到類似的題材，寫起來就很輕鬆了，上課我要好好聽講，語文書就是最好的範文，平時經歷的事情把鮮活的題材記錄在本子上，寫作文時就好寫了，我要反覆的修改、推敲，讓我的作文更上一層樓。
去努力，告別作文的煩惱，讓媽媽少為我操心，這就是我的心願。
篇六：六年級下冊第四單元作文心願
心願是一顆種子總有成長的時候；心願是一艘輪船，總會揚帆起航，心願是一縷陽光，總是灑在我心房。我也有自己的心願——讓時光過得慢一些，不為別的，只為母親。
在網上看過這樣一句話語：當你有了碎碎念，當你總為小事而瑣心，當你注重自己的形象時，老年期就快到了。最近，母親也開始嘮叨了，還經常為我的學習顧來及去，我有些許慌張，便暗中觀察母親的一舉一動，就在昨天，母親在鏡子前打扮、梳頭，
光這兩件事便花了半個鐘頭，等她好了，我又來到鏡子前，目光卻好巧不巧地瞟到了桌上“閃閃的東西”我遲疑了一下，這是什麼？我湊近一看，頓時傻了眼，在桌上閃亮的，竟然是一根白頭髮！
我腦子裡一片空白，好一會兒才緩過神來。母親不僅要日夜不休地工作，還要為我的學習而操心，而我卻總不耐煩地敷衍著迴應她對我的愛。她是我的母親，生下我是為了什麼？對我百般照顧又是為了什麼？難道是為了讓我和母親頂嘴嗎？當然不是。聽說母親為了我，生我的時候毫不猶豫的選擇了剖腹產，她是忍下了多少痛楚才迎來我的誕生啊！
假若時光能變得慢一些，那麼母親就不會那麼快老去，我也能陪著母親做一些她想做的事，幫她解憂，我還能和母親一起在小區公園裡散步，到時候也肯定會有人羨慕母親有一個孝順的兒子，這樣的溫馨也會沁入人心，感化每一個人。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，我不想讓詩中的遺憾成為我的遺憾。讓時光變得慢一些是我的心願，我不會讓銀絲掛滿在母親頭上，這個心願也會成為母親的依靠，永遠的依靠。
篇七：六年級下冊第四單元作文心願
汪施穎
伴隨著第22屆北京冬奧會火炬在鳥巢上空燃起，“冰墩墩”一下子火遍了全網。想擁有一個冰墩墩便成了我最大的心願。
為什麼會有這樣的心願呢？因為冰墩墩是2022年北京冬奧會吉祥物，剛上市就被一搶而空。瞧，冰墩墩長得像極了我們中國的國寶大熊貓。鼻樑上像是架著一副黑色大眼鏡，格外引人注目。舉起的左手掌心還印有可愛的心型圖案，彷彿是在和大家打招呼，歡迎來自全世界的朋友。它不光像熊貓，更是科技熊貓。圓乎乎的腦袋寫滿童真，萌化了我的心。胖墩墩的身材與富有超能量的冰晶外殼相結合，就像是一位穿著航天服的航天員，憨態可掬。天吶，簡直太治癒了！
不僅如此，冰墩墩還有著極為豐富的寓意。它既體現了冬季的冰雪運動，又展現了現代科技。冰墩墩名字裡的冰，象徵著純潔、堅強，這正是冬奧會的特點。墩墩，意喻敦厚、健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象徵著冬奧會運動員強壯的體魄、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。冰墩墩還向世界展現了中華文明豐富的形式，智慧的內涵，多彩的風格。這也正是我喜歡冰墩墩的又一緣由。
冰墩墩不只是在國內受歡迎，在國外也同樣倍受青睞。冬奧會上記者採訪時，遇到了一個冰墩墩的忠實粉絲，他已收藏冰墩墩很多周邊，揹包上、衣服上全都是冰墩墩的徽章，看得出他超喜歡冰墩墩。天啊，連一個成人都有可愛的冰墩墩，而我一個孩子竟然還沒有。
怎樣才能實現擁有冰墩墩的心願呢？據說可以在網上購買，但一墩難求，比的是手速啊！為了能在網上搶購到冰墩墩，我拿著媽媽的手機，眼睛一眨不眨地盯著淘寶，隨時做好點選狀，唯恐錯過時機。沒想剛到點，一分鐘都不到就被秒搶完。唉，不僅沒搶到冰墩墩，還熬成了熊貓眼。
但我對冰墩墩的熱情依然有增無減，連晚上做夢都夢到我和冰墩墩在玩，我如獲至寶，拿在手裡笑得兩隻眼睛眯成了一條縫，可醒來竟然什麼也沒有。為了擁有冰墩墩，我每天纏著媽媽，要她幫我買。好在媽媽理解我，答應會想辦法幫我買，作為我得到全優生的獎勵。我高興得一蹦三尺高。
但願我的冰墩墩心願能早日實現！祝願本屆冬奧會取得圓滿成功，為國家贏得更多金牌和榮譽！看，冰墩墩正在搖旗吶喊呢！加油，我們一起向未來！
篇八：六年級下冊第四單元作文心願
（牟明星）
2021年已經過去了，新的一年已經開始，我們每個人的心裡都裝有一份美好的心願。當然，我也有我的心願。我的心願：春節多收點壓歲錢，自己再長高10釐米……但那次過後，我的心裡又多了一份最大的心願。
中午，輔導班放學回到家，父親問我：“你爺爺打電話說想接你去他家，你去不去？”我……去吧！”我遲疑了片刻回答。父親撥通了電話：“喂，爸，你孫子說他去，你來接他吧，路上慢點啊。”“行！行！行！你叫他等我一會兒……”聽聲音，爺爺得知這個訊息似乎很高興。我無聊的度過了半個多小時後，爺爺到了。稍坐片刻，爺爺就說：“咱走吧，我和你奶奶給你買了好多好吃的……”一路上，他好像有說不完的話，我這一去，叫爺爺真的很興奮。
終於到爺爺家了，進了門，爺爺就迫不及待的說：“快，把東西放下，來看看這些好吃的，有……”說著將一些零食遞給我，我接了過去，爺爺眼看著我吃得很香，呆了一會，便出去幹活了。
短暫的一個下午很快就過去了。晚上，我坐在臺燈下，拿出作業，開始“加班”。寫了一會兒，聽到一串腳步聲，停下筆，扭頭看，是爺爺。他輕輕地推開門，慢慢的走過來。“沒事，你寫吧。”他輕聲說，然後坐在我身旁的椅子上，他沒說話，我也沒說話。就那樣沉默了10分鐘左右，爺爺低沉的聲音打破了沉默。“明星啊，你可要好好學習，好好學習才有出路，將來才能過得好。能考個好學校，我也就了卻了一樁心願。”“哎！也不知道我能看到那時候不能？”他突然不說了。我的筆也停頓下來。那一刻，空氣似乎都停止流動了，彷彿連一絲灰塵飄起都看得清，我們再次陷入沉默。他坐在那兒，燈光把他手上的老繭照的那麼清晰，臉上的皺紋似乎都數得清楚。月光從窗戶灑進來，照射著。他滿頭的白髮以及他那發白的兩鬢。他的神情好像是在思考著什麼，又好像是一種期待，那種期待分明就是一份心願。我在一旁看著他，胸口猛的像被針紮了幾下，淚水微微浸溼了眼眶，淚珠在眼眶裡徘徊打轉，我強忍著，不敢讓它滴落。
新的一年裡有許許多多的心願，而我現在最大的心願就是希望世間所有的老人都可以遠離疾病，健健康康長命百歲！
篇九：六年級下冊第四單元作文心願
蔣雲帆
每次看到爸爸媽媽因為一點小事吵架時，我就不由得難過起來。聽著他們的吵架聲和弟弟害怕的哭聲時，我心裡就萌生出一個願望：希望爸爸媽媽不再吵架。
一天夜裡，疲憊的我做完作業，正想倒床睡覺時，爸爸媽媽的房間裡忽然傳來一陣怒吼聲，我嚇了一跳，連忙跑過去想一探究竟，我悄悄地將門開啟一道小縫，偷偷窺視著裡面的情況，只見爸爸媽媽吵得面紅耳赤，互相拿著手指指著對方的臉說：“都是你的錯，讓你平時好好管管！”“有本事你來管呀，站著說話不腰疼！”……他們又在為了我學習上的事情而發生了爭執，早已沒了以往的親密，看到這幅景象，我眼中的光芒又暗了幾分，我悄悄的將門輕輕的合上，一轉頭，眼淚便像斷了線的珠子般滑了下來，流到嘴巴里，鹹鹹的，苦苦的，比最苦的黑咖啡都要苦上幾分。
我回到我的房間，倒在床上，用被子捂著臉，失聲痛哭起來，心裡難受極了。
爸爸媽媽從來不知道想想我們的感受，就只一味的顧著自己，他們從來就不知道我們心裡多麼難過、傷心。他們每一次吵架，都在我的心上刻下一道永遠無法抹去的傷痕，很疼很疼。
爸爸媽媽，請你們不要吵了，就算是為了自己，為了我們吧。請你們和好如初，別再吵下去了。
篇十：六年級下冊第四單元作文心願
華宇
心願，像一粒種子，播種在心的土壤裡，儘管渺小，卻可以開出最絢爛的花朵；心願，像一條溪流，流淌在愛的大地之上，儘管涓細，卻可以澆灌綠色的希望……
我，一個正在成長的我，有過許多的心願，但很多都隨著時間的推移而漸漸消失了，可唯有這樣一個心願依舊在我的心中“屹立不倒”，從幼年到現在。
殘破的衣衫、渴望求知的眼神………當我第一次在電視上看到那些貧困的、渴望愛的人們，不禁觸動到了我心裡最柔軟的地方。在那一刻之間，想要去幫助他們的這個普通的願望似乎就已經在我當時幼小的心靈之中刻下了一道深深的烙印。或許我並不能像那些慈善家一般捐多少多少萬，為山區的孩子蓋一棟窗明几淨的教學樓，讓貧窮的人們不用再過那麼窘迫的生活；或許我並不能讓失去至親的人重新拾回那份他們應得的愛，讓他們不再傷悲；或許……雖然我不能做到的事情太多太多，但我相信只要擁有愛心，幫助他人的心願便一定能實現！
記得剛開始的時候，我並沒有什麼零花錢，在電視上、報紙上看到時，自己也只能默默地在心裡祈禱，希望有朝一日他們也能我們一樣過上快樂的失活。儘管這樣並不能實質性去幫助他們什麼，卻可以寄託出我對他們的一縷誠摯的關愛。
時間法老向我招了招手，轉眼間，我已經長大了，有了屬於自己的零花錢，除了平日的日常生活以外，我會把多餘的錢攢下來，有募捐的時候，我會把“小熊肚子”裡的零零碎碎的紙幣、硬幣全都清出來，再把它們一一投進募捐箱裡。在那一剎那，我好像明白了“贈人玫瑰，手有餘香”的真正含義。
作文營