我常常在午夜時分，坐在書桌前，忍受著山一般矗立在面前的作業帶來的睏倦。
窗外昆蟲清翠的歌聲穿窗而入，微微刺激著我麻木的神經，我的視線落在了翻開的歷史書上，上面印著莊周的巨幅照片，迷迷糊糊的，我看見他在對我笑，帶著諷刺，卻那樣清晰，燈光照在他微微上揚的嘴角上，他分明在說：“你們已經沒救了！”我拿著筆的手顫抖了一下，瞥了一眼作業，像看見惡魔一般恐懼。
想想中國現在的教育制度，用“吃人”二字形容再合適不過了。
每天坐在課堂裡，思緒卻在外面遨遊，我忽然回到了莊周的那個時代，讀書不是刻板的接受，而是到處遊學，學習各地文化，增長閱歷。若像現在這般讀書，怎會出孔孟這些偉大的思想家，莊周又如何“夢蝶”呢？
無奈我七尺男兒，不是在球場飛馳，而是束縛在座位上像個白面書生一樣計算著二次函式。終於，我的作業本上出現了一滴水，正感奇怪，又是一滴，而後越來越多，才發覺是順著自己臉頰流下來的，晶瑩的，傷感的淚珠，正是教育的眼淚吧！
遙想美國，學生們大部分時間是在操場上活動，作業不是僵硬的計算，而是各種社會實踐，最後呢，培養出的人才不是比中國多很多嗎？
放學，也只是短暫的休息，回到家，又是另一場痛苦的開始。雖然天空很藍，陽光灑在身上暖洋洋的，但學生們的心卻是灰暗的。
漫步在校園，這轉瞬即逝的時光多麼美好，逃離了教室，哪怕只是短短的幾分鐘，也像天堂一樣，讓我從前純淨的心靈得到暫時的顯現。忽看到腳旁有一朵野花，我彎下腰，細細觀察，多麼嬌嫩，那花瓣上的露珠，是在為我們哭泣嗎？這就是教育的眼淚吧！
想想教育有多麼殘忍，他瞎了眼般，只能看到分數和成績，其他的一概視而不見。復旦大學的博士樓裡傳出悽慘的叫聲，一個博士要了另一個博士的命。嗚呼，這就是今日教育的產物啊！
教育的眼淚灑滿中國的大地，祖國的花朵永遠不會開放，一想到這，我的淚水也止不住流了下來。
作文營