從下令建造這個建築開始，圖紙不知被修改過多少次。蘸滿墨汁的毛筆被提起，工匠的猶豫讓墨汁在空氣中散發著奇特的香味，最後伴著一聲嘆息，毛筆還是落回了桌子。他是一位多麼厲害的工匠，創造過無數或莊重或精美的建築，如今卻在一張圖紙上猶豫了。越想越煩心，他抓起椅背上的外套，走出門去尋找靈感。這是他養成的習慣，每當遇到瓶頸，總要去野外走走。“總會找到合適的方法的”他一邊這樣想著一邊打量周圍的環境，思緒又回到那張圖紙上。外形已經確定好，只是內部的構造卻始終找不到合適的方案。
小心翼翼的把信收進箱子裡碼放整齊，坐到桌前又提起毛筆。希望能順利完成工作，這麼想著，手下已經勾出一個草圖。等回過神來看到手下的圖紙，他露出一個苦澀的笑容——那分明是家裡宅院的構圖。推開這張圖，取來一張新紙重新陷入沉思。還是毫無頭緒，一次又一次提起筆，又無奈的放下。眼睛又瞟到了那張家的結構圖，不禁愣愣的出神“即使紙是顛倒的，還這麼美”，出於好奇，他把這張圖完全顛倒過來，所出現的圖案使他驚喜的從椅子上蹦起，打翻了硯臺。一身烏墨沒有澆滅他的喜悅。從那張倒立構圖他找到了靈感——外圍寓意春夏秋冬的四根大柱支撐外牆，其次十二根寓意時辰和天罡的柱子支撐房樑，中間則是二十四根代表節氣的柱子。
春節馬上又到了。可他還在工地無法回家，時不時的，他總會出神地盯著那張草圖，看著那熟悉的構造就彷彿回到了家裡。在一片喜慶的紅色間與親屬推杯換盞，望窗外望去，就能看到孩子提著燈籠的身影，耳邊滿是祝福的話語……如今的窗外只有漫天的白雪和雪下的木料，聽到的只有寒風呼嘯。他走到書桌前摸出一張信紙，就著昏暗的燈光在紙上對家人傾訴思念，剛剛寫到一半，就忍不住伏在桌上，用袖子囫圇擦著臉上的淚漬。他的孩子此時也站在街口，含淚望著過往的車與人，希望能找到那個熟悉的身影，可等到的只有一封信。
八年級:範可欣
1546年秋，一個工匠正在為已經開工一年的祈年殿發愁。
怕是完不成這回的任務了，他萬念俱灰，踉蹌著走回屋子，看著那張狼藉的桌子。隨處可見的廢紙、不知有沒有乾的墨漬、搖搖欲墜的毛筆，不經意間瞥見角落裡唯一一個素潔的物品。那是他家人的信。雪白的信紙上字不多，卻字字透露出對他的思念和鼓勵。算一算，已經一年多沒回去過了吧，這麼想著，淚就順著臉流下來，滴在墨點上。淚光裡彷彿看見中秋之際，孩子趴在門口聽著隔壁團圓的笑聲等他回家，風吹歪了帽子，孩子也顧不上扶，依然期待的盯著那個路口，在四周燈的光照下仔細辨認著過往的人影，希望的火苗一次又一次被風吹滅……
他馬上著手完善草圖。幾天之後，一幅從塗鴉走出來的嚴謹構圖出現在其他工匠眼前。其他工匠都不由得讚歎著，心裡暗暗佩服他的才能。
不知何年祈年殿才能建成。無數次眼淚浸溼了百餘封家書，家書摞滿了一個箱子。不知那一年，才能揹著這箱回憶，走在回家的路上，走進孩子的眼中。
作文營