篇一：仿寫那個星期天作文600字
那個星期天，我置身古今，領略齊魯風采，目睹著古人刀耕火種的生活——遊齊山。
齊山之美，不是大自然的鬼斧神工，而是古人智慧的產物。齊山，這個文化底蘊深厚雄渾的地方，經過萬千變化才走到今天，開拓齊山的先民，是一群如天工般，有能力的文人，他們不為世俗所動，隱居於此，那梯田與絕壁上的詩，就是他們的產物，雖只是傳說，但我相信一定有幾個“神祇”成為齊山開拓者。說它底蘊之深厚，可不僅於此，看那老者侃侃而談，他說：這山啊，以前有一群日本人，為人和善，帶來了一株我們都不認識的植物——櫻花。這株花的生息，造就了這一山的櫻花啊！雖無從考證，但大千世界無奇不有啊。
我為什麼要在星期天來啊，因為這個星期天可是櫻花節啊。
風中搖曳著兩種花黃白的槐花和粉嫩的櫻花，彷彿是把一顆紅寶石鑲入白牆，又如一群黃衣樸素的宮女前，走著一位，身著亮麗的、寶石紅絲綢的皇后，美不勝收。這些花兒也非常新鮮。許多遊客都把它們拿回去做粥，還有的，直接收入口中，我也效仿，吃進嘴中，迴腸蕩氣，甘甜無比到沁人心脾，因為，這繁茂的、一簇簇的花兒是古人用智慧凝結的產物啊，而今天的櫻花節，就是古人智慧最好的體現。
很快，我又再次看到與體味了古人的生活，刀耕火種在田野，他們仍笑臉綻放；鼓風機熾烤著工匠黝黑的臉，他的嘴角邊仍掛著笑容，這些泥塑，體現了古人的樂觀。
接著，我又去體驗了做豆漿，雖然做出來的口感不佳，但它的甘甜無與倫比，各種紡織機，耕地機……等都體現出了古人無上的智慧啊！
齊山——齊魯風采的結晶，在那個星期天，我真正的體味到了“人類”這個名詞的含義，我彷彿走過一場千古大片。
篇二：仿寫那個星期天作文600字
上週，老師明令禁止帶電話手錶，於是我的左手便老是空空的。媽媽為了解決我沒法看時間的問題，答應給我買一塊電子錶。
曾經爸爸給我買過一塊，但是因為錶盤太大，不合適，就沒帶了。本來早就可以選了，但由於媽媽在那天出差了，就暫時沒買。
於是，我便日日夜盼著媽媽回來。早上，我睜開眼就想著：媽媽什麼時候回來呢？起床後我在吃早飯，滿腦子都是媽媽回家我挑手錶的情景。終於，我忍不住給媽媽打了個電話。“媽媽，你到哪了？”“還在杭州！”“什麼時候回來？”“晚上，再見，我還有事！”……
好傢伙，竟然還要等到晚上。快看！樓下那是誰？是媽媽！不，我出現幻覺了。天色漸漸暗了下來，冷風吹進了屋子，刺痛著我的面板，更刺痛著我的心。我獨自一人坐在窗前，喝著飲料，孤寂、悲傷地寫著作業，吹著無情的狂風，頓時有種生無可戀的感覺。我面無表情地盯著作業，右手在草稿紙上無情地畫著。
突然，手錶鈴聲響起了。我一看，是媽媽。唉，我拿起電話。“喂，幹嘛？”“我現在回來了，你等著啊！”哇，真的假的？上一秒說晚上下一秒又說馬上回家，帶給了一個孩子多大的歡喜呀！
弟弟來了，我開心地把零食送給了他。窗外的涼風變撫著我炙熱的心靈，烏兒從窗外飛過，叫著，轉著，祝賀著我，讓我倍感溫暖。春天的草變綠了，可愛地搖著頭。藍藍的天空清清的河水，一切都是那麼美好。
那個星期天下午，我得到了一塊寐以求的手錶，一個男孩子，開心地笑著。夕陽照在他臉上，無比親切。
篇三：仿寫那個星期天作文600字
那天，就在那個星期天，我早早寫完作業，媽媽答應我出去玩，去公園玩！我想著，早上索性連懶覺也不睡了，來回在房間踱步。太陽起得比我還早，毫不猶豫地將陽光灑向大地，嫩枝綠葉透過窗簾，讓整個屋子都充滿了綠意。
“啊——”我簡直不敢相信，“什麼？要去外婆家？下午又沒空！”這不明擺著不去了嗎？我使勁捶打枕頭表示抗議，卻又不得不接受了這個事實。車上我直勾勾地望著窗外，風吹著樹葉“沙沙”響，雜亂又無序，似乎在無情地嘲笑哦。終於到了外婆家，昏暗的燈光照在我身上，如無數把利箭刺進我的心，唉！牆上的“皮”已參差不齊，手上一碰就都是粉，真是“互相嫌棄”。
我看著樓梯腳的灰塵，上面……唉？奇怪？那長長的扶手竟是一塵不染，彎彎曲曲，就像——滑梯！我眼前一亮，立刻有了一個大膽的想法……吃完飯後，我偷偷跑到那個樓上，心跳聲和腳步聲一樣的快。我小心翼翼地爬上去，趴在那裡，扶手好似為之震動了一樣，望著“深淵”，還是牙一咬。慢慢，慢慢地往下挪，身體似乎失了重心，拐過一個又一個彎道，肉體下去，靈魂卻還沒反應過來。迎面涼風吹來舒爽極了，我歡快得哼起了小調。滑完一次再來一次，第一次覺得不去公園也是好事啊！
“哈哈！”我坐在扶手上飛快地滑，這簡直比過山車還刺激。那燈光，那灰塵，此時卻又那麼順眼，突然，身子一斜不聽使喚，“啊！”空氣似乎在這一瞬間凝固，我感覺身上的每個毛孔都張開了，頭上的燈搖著，每一閃都令人惶恐，我整個人都呆了，下意識抱緊扶手，慶幸的，我沒有掉下去……
“呼！”我長吁一口氣，看著“滑梯”，眼神複雜極了，心中有那麼點小確幸……
篇四：仿寫那個星期天作文600字
那個星期三
嚴浩銘
我還記得我的第一次盼望。那是一個星期三，從第一節課下課，到第三節課的鈴聲鐺鐺作響。
我從來沒有這麼盼望上體育課過，原來我本以為體育課就是跑跑步，做做操而已，但這學期的體育課突然變得妙趣橫生，我就迷上了體育，俗話說得好“運動是一切生命的源泉”，不運動，怎麼行呢？
我夜觀天象，覺得星期三一定是個大晴天。果不其然，開啟教室門，新鮮的空氣撲面而來，而鳥兒則是在空中開著演唱會，楊柳開始了她的舞蹈，小花小草微笑著，是他們最忠誠的觀看者。到處鳥語花香，生機盎然。正所謂生命在於運動，這節體育課，楊老師不上也得上！
盼望著，盼望著，數學課來了，體育課的腳步近了。我如坐針毯，看看錶，還有20分鐘就下課了，也就是說，還有20分鐘，我們就能上體育課，我們就要取得革命的勝利了。我的心裡就像有一條小鹿在亂撞，就這樣如坐針毯的又過了一會兒，我看看手錶，還有十分鐘，馬上就可以解放了！我就像發現了寶藏一樣，興奮極了。
就在這時，天空中一聲響雷打斷了我的幻想，那聲音如同一把利劍穿透了我的心，震倒了我美好的幻想，我霎時間呆住了，過了好一會兒才反應過來。我自己安慰自己：只是打雷而已，還沒下雨呢！就在那一瞬間，與似乎從再也裝不下他們的瓶子中噴湧而出，把我心中最後一點希望之火也給徹底澆滅了。
雨，淅淅瀝瀝的下著，那一條條魚晾掛在窗戶上，也掛在我的心中，讓我的心情愈加沉重了，雨越下越大，往遠處望去，好像一塊灰幕遮住了視線，灰濛濛一片，就跟我此刻的心情一模一樣。
“叮鈴鈴……”那催命的上課鈴聲終究是打響了，我帶著沮喪走進教室，毫無疑問這節是語文課，我的思緒卻隨著這淅淅瀝瀝的雨聲飄遠了……
篇五：仿寫那個星期天作文600字
五月的最後一天用來出遊是極悠閒的。頭上頂著一個賽鏟鍋似的的烈陽，湖面上的水在無聲的呻吟，高溫使水溫似探湯，油漆刷的紅木色欄杆正一點點地發焦，地表的溫度能把人灼傷。
即使如此，公園裡依舊遊人如織。我和幾個友人在棧道間嬉戲、玩鬧，過路的老人輕搖著蒲扇，看著我們眼裡流露出慈祥。
我們不是頑童，卻有著頑童的興致。依然愛與徐風比試速度，與林鳥一起歌唱，小時的捉迷藏在現在又有了新的風致。比的不再是速度與激情，而是智商與頭腦。範前面一個人被發現了行蹤，便立時痛會疾首地朝目的地反方向跑，後面一個追逐的瞧見了，發足狂奔，在後面大呼小叫尋求援助。此刻畫面大有“群貓捕鼠”頗感，觀的便是鼠的狼狽，貓的得意之色。此局畢，鼠一改前非，讓貓在明處大叫：我看見你了！快出來！貓讓自己在暗處偷笑：呵，看見我了你怎只憑空喊叫，不捉我也？此局又有“鼠笑貓嚎”之感，貓的失措，鼠的慶生之色。
男生愛動，女生愛靜。在滾滾綠浪下，日光灑下似星星碎兒一樣，照在臉上，百轉流盈。女生們在樹蔭裡站成一溜兒，揪過雜草堆裡的幾根狗尾草，編成小時候媽媽手把手教的兔耳朵，拿在陽光下比賽誰編的靚麗、誰手巧，順帶的敘敘舊事，這會人人容光煥發，講的通體透熱。這時男生帶著勝利與失敗、大喜與懊喪之情回來，女生便會上前像“獻哈達”樣，將編草送給勝利者，將滿腹安慰送給失敗方。
太陽西垂，將滿天的雲彩染得通紅。隨著太陽的下墜，火燒雲也漸漸轉色，天氣漸微涼。我們來時的歡聲笑語彷彿還回蕩在路上……
篇六：仿寫那個星期天作文600字
那個星期天，是靜謐且安然的。
和風煦煦地吹著，一縷縷斜陽射映進小屋。陽光溫暖中卻又透露著一絲涼意，於是，我們一行人決定騎自行車去遊玩。
一排樹隔著的，是截然不同的兩種世界。那樹排外，是喧囂紛擾的車道公路；而樹排內的，是一條曲徑幽深的、結滿不知名小花的綠蔭路。若再往遠處瞧去，那便是放眼望不到頭的麥田。若不是親眼所見，我斷然不會想到會有如此隱蔽卻如仙境般的地方。這地方，也是我們歪打誤著才撞進來的。
沿著小路往前走，忽的，其中一個人驚喜的衝我們喊道：“快看，這是白蘑菇吧！”我們圍了上去，果不其然，一圈小小的白菇在沿路邊上露著，兩個阿姨對這些蘑菇十分好奇，便邊走邊採，快到盡頭時，竟採了大半籃子的白菇。
時光似涓涓流逝的河水，稍縱即逝，在我們悠哉悠哉漫步到路的盡頭時，已然是黃昏了。
路的盡頭是一棵高聳入雲的青松，而旁邊則是一座青煙嫋嫋，柴門青瓦的古道村莊。天色暗淡了下來，陽光的暈圈也愈發的小。所謂“天長落日遠，水淨寒波流。”暗濃的紅雲像稠墨般，浸染淨潔的天空，殘卷人們消沉的記憶。晚霞映襯著的夕陽逐漸消逝，只剩最後一絲殘陽飄落到墨色的青瓦磚上，久揮不退。當最後的一抹餘暉被雲霧吞噬，便只剩厚重的晚霞洗滌行人的心境。
有人不惜跋山涉水，只為一睹日出的光輝盛況；可這遲來的落日餘暉，不也是一幅需得細細品味的夕陽西下、小橋流水人家的山水墨畫嗎？
這幅畫作驚現於人間，溫暖我們的心田，因為它所漫溢位的深遠與幽靜，洗濯了人們的早已雜亂的心田。
篇七：仿寫那個星期天作文600字
那個星期天，我做了一件“傻事”，至今記憶猶新。
那年我上國小二年級，星期天父母像往常一樣出去購物了，只留下我一個人在家裡孤零零的看電視。看了沒一會兒就厭倦了，便想不妨找些有趣的事情做。沒過多久我就大有收穫，找到了一塊“寶地”——洗手池。緊接著，一場水上大戰就開始了。我一手拿著玩具恐龍，一手拎著變形金剛，雙方就“開戰”了。叮叮哐哐，場面那叫一個激烈，最終我判定雙方兩敗俱傷。
休戰之後，我便打起了新“戰場”的主意——我的洗腳盆！
就這樣，我興高采烈地找到了洗腳盆，哦，不，現在應該叫作“怪獸恐龍和變形金剛的戰場”了。我絲毫沒給他們“和平談判”的機會，迫不及待地讓雙方“廝殺”在一起，鏖戰尤酣，好不暢快！為了百分百還原戰場上的畫面，我又突發奇想，迅速跑到書桌拿出了一瓶紅墨水，咕嘟咕嘟地全部倒進了洗腳盆。欣賞著自己創造出的“完美戰場”，我暗自竊喜，心想這下可以大幹一場了。
第三回合開始，我一邊看著電視上《星球大戰》的電影，一邊模仿著他們來操控我的“戰場”，“血滴”飛濺，場面一度難以描述，而我沉醉其中，別提多愜意了。
可是，美好的時光總是特別短暫，正打得激烈，父母回來了，當他們看到在門口迎接他們的“英雄”時，表情瞬間在臉上凝固了，因為他們認為家裡進了小偷——我的身上全是“血跡”。沒想到紅墨水竟然有以假亂真的效果。我得意地告訴了他們事情的經過，期待父母對我的傑作大加讚賞，沒想到的是，他們的臉色更陰沉了……
從那天開始，我和玩水就斷絕了關係。
篇八：仿寫那個星期天作文600字
陳其恩
我至今還記得母親的一次善舉。那兩枚硬幣，讓我至今難以忘懷。
那是一個星期天，母親帶上零錢，與我和妹妹坐上公交車去龍港玩。我坐在靠窗戶的座位上，窗外的景物笑著向我們的後面飛去，只有太陽一直不停的跟著我們。
這段時間不好挨，我盯著窗外發呆，在嘴中唱一首歌，腿打著節拍。車停下來了，上來了一個瘦瘦的，大概15、16歲的男孩，他與司機說了些什麼，我沒聽清他們說了什麼，只知道母親把那男孩招呼來，說：“嗯——你有多少錢啊？”男孩充滿疑惑地回答：“10塊錢。”母親從口袋裡掏出一些零錢，數了數：“那我這零錢不夠啊。”男孩沒有說什麼，只是準備將10元錢打進投幣箱中。（只要兩元錢，但不找零）這時，母親又招呼住男孩，笑著說：“這兩塊錢，阿姨幫你付吧！”說著，掏出那兩枚閃閃發光的硬幣，遞給了男孩。男孩睜大的最睛如火一般，口上不停地說：“謝謝，謝謝哈。”說著，接下了硬幣，投進了投幣箱。坐了下來。
我看著母親，她沉默著；我看著男孩，他沉默著；我看著自己，我沉默著……
我很激動，母親做了一件善舉，也很羨慕母親。我在心裡暗暗下決心：我也想做這樣一件平凡又偉大的善舉。
窗外的陽光並不那麼強烈，卻更加溫暖了，花草也微笑著向我們點頭。
我看著坐著的男孩，他的眼眶有一層淚水，但沒哭出來，我覺得他的鼻子一定是酸酸的。
很快男孩到了站，下車前還不忘說一句：“阿姨，謝謝您。”
我想：謝謝二字，比任何字，任何詞，任何短語，任何句子都更能表達感激之情。母親用行動告訴我——，善舉可以只是兩枚平凡，卻閃耀著人間真情光輝的——硬幣！
作文營