溫度作文600字
萬物皆有溫度,我們給予它多少,它便會不折不扣地呈現出來。
——題記
生物課上,我們知道了:人體的正常溫度是37攝氏度;禽類的正常溫度是42攝氏度;冰水混合物是0攝氏度……可你知道學習也有溫度嗎?
大人們常說:“愛學習的孩子才是好孩子。”他們深愛著我們,望子成龍、望女成鳳,他們便一直教育我們要熱愛學習。
可我們卻並沒有深愛它,還總是把“我愛學習,可學習不愛我”這樣的話掛在嘴邊。我就是活生生的例子。六年級下學期,我的成績不錯,總能保持班級前五。狂妄矇蔽了我的雙眼,使我對獎學金考試不以為然,便拋下學習不顧,戀上了遊戲。一回到家,我衝進房間,關上房門,連書包都沒放下就點開了我的摯愛。好一段時間,我晚上熬夜,上課哈欠連天,全然把學習丟在一邊。
對於學習的冷漠,它看得一清二楚。它的心一點點變得冰涼起來,可它不說。到獎學金考試那天,我懊惱不已,悔恨當初為什麼不對它好一點。我終於明白,萬物皆有溫度,我對學習的冷漠,總有一天,它會原封不動地還給我。
“一分耕耘,一分收穫。”這話一點也不假,八年級是我最認真學習的一年,我把大量的時間都用來提高自己。“苦心人,天不負。”學習感受到了我的真情實意,就在我的試卷、作業上留下了美麗的記號。
世界,真的很神奇。它就像一個萬能的溫度計,無時無刻不顯現出我們內心的溫度。匡衡、陳毅、愛因斯坦……
從古至今,從中國到外國都是如此。他們對學習真誠、勤奮、渴望。用自己炙熱的心溫暖它,使學習有了溫度,學習便抱之以輝煌。所以,我們要以此鞭策自己,用我們的實際行動告訴學習:我們愛你!
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