篇一：還有五分鐘放假擴寫
嚴以彤
還有5分鐘放假了，在座的同學們都已經“身在曹營，心在漢了！”哈哈，我媽已經訂好機票了，明天一早我們就要飛去泰國了。我的後桌小浩爸爸是大公司老闆，一放假就到處遊玩。我的同桌麗麗也揚起眉毛，嘴角都飛上天了，說著就要去學插花。淘氣包皮皮興奮的原地蹲起跳，像隻手舞足蹈的猩猩，學霸小宸平時規規矩矩的，現在也輕拍桌子，腳打著節拍，哼著小曲。“速度王”小龔，一邊握著筆，寫著老師留的作業，一邊歪過頭和同學“海聊”。
“呼呼”黃老師用戒尺敲講臺，扶了扶眼鏡，對大家笑了笑。我看到眼前這幅似曾相識的景象，不禁寒戰。在寒假前一天，黃老師就因班裡太吵了，加整整6張卷子，一週一張，週六晚上發給她。我趕緊坐正，又提醒周圍的同學，擔心又“重蹈覆轍。”
“同學們”黃老師抬手，看了看手腕上的表，玩歸玩，假期結束後還是要把心收回來的，一聽見黃老師也支援我們出去玩，整個班級再次沸騰了。我的腿不自覺的抖了起來，呼吸變得急促，激動地無法為老師歡呼。
“叮零零……”放學的鈴聲響了，拴著孩子的心的繩索鬆了，每一個人都已沉浸在假期的美好幻想中了。
篇二：還有五分鐘放假擴寫
單宇俊
“還有五分鐘放假！哇！”教室裡轟成一片，聲音把房頂掀翻了，聲音震的把耳朵都震聾了，整個教室如春節裡的街道一樣熱鬧，如水沸騰一樣，蓋都蓋不上。看！“小豬佩奇”手臂向上一拋，書都飛了起來，兩個眉毛都高興得在臉上跳舞，眼睛睜得大大的，跳到座位上，像領導人一樣向臺下宣告：“同學們！自由了！放假了！”我渾身上下的血液燃燒起來，血液好似要打破血管，通向外面。無力的腦子瞬間被火苗燃燒，所有的力量爆發出來，一心想著回家蹦迪。我扔下筆，兩手垂著課桌，嘴裡喊著，彷彿如一個男高音在舞臺上唱歌。
“幹什麼！靜坐30分鐘，課代表來發試卷和上星期的考卷！”老師吼到。教室裡頓時鴉雀無聲，靜的可怕，連一根針掉在地上都聽得見。只能聽見外面小鳥的嘰嘰喳喳，一時的興奮化作灰塵。全身的血液都凝固了，“你們這次考的什麼東西，回家讓家長簽字！”頓時，我心裡如被炮彈打著，噗通噗通，祈禱著有個好成績。全班的喜悅也一下沒了，我們似乎在地獄中，隨時都可能被成績這個怪物壓倒。首先發下來了5張家庭試卷，不會吧！怎麼這麼難啊？這什麼時候能寫完啊？全班都唉聲嘆氣，一片壓抑，好像每個人的頭上都頂著一片烏雲。
“砰”試卷墜了下來。不會吧，怎麼連80都沒考到，回家還要簽字，我也只能心裡叫苦，我手捂著臉，手麻木著，再一想，如果考這麼差回家一定不能玩遊戲啊！啊，我心裡吃了塊苦瓜，再喝了一碗苦藥，也抵擋不住啊！全班同學都焉了，沒有了剛才生機勃勃的樣子。
篇三：還有五分鐘放假擴寫
唐菲彤
看著老師遠去的背影，全班立刻有的小聲議論著。看一眼手錶，還有5分鐘放學啦！真好！
坐在我前面的“機靈鬼”大漂亮，早已按捺不住他易燥的心靈了，坐座位上跳起來，一隻腳踏在凳子上，一隻腳落在地上，手在空中握成了拳頭，大喊：“同學們，都沸騰起來吧！let'shappytogether！”立即，全班變成了菜市場，而大漂亮則像一隻老鼠，在同學們間竄來竄去。
後排的“話癆”學霸，也忍不住，滿腹感慨，立刻與左鄰右舍暢談起來。她左手搭在同桌間頭，又和後邊的同學一起歌唱，聲音是那樣放肆！臉上笑的花也自嘆不如。
我看似在算數學題，心卻已經飄到了假期中。恍惚間，我在美食中游泳，各路美食列成方陣在我眼中飄過。這時，我的同桌拍著我的肩頭，翹起了二郎腿，已有一副大老爺姿態。“玩遊戲嗎？”他笑嘻嘻的問我。眼睛小的只剩下兩個小黑眼了，他的眉毛向上揚著，快飄離他的腦袋了，他的後桌發出抗議：“唉，擠死我了！”
正當我們一個個沉浸在歡樂的氣氛中，不可自拔時，老師輕幽幽的聲音晃盪開來：“加一篇500字作文！”
全班立即陷入了一天死的寂靜，大漂亮灰溜溜的從第三排，貓著腰，小跑到了座位上。
篇四：還有五分鐘放假擴寫
付茗揚
回頭一看牆上鐘錶，歐耶，還有5分鐘就下課了！同學們都很著急，彷彿5分鐘比一個世紀還長。
只見老師的手，在黑板上嘰嘰喳喳得寫個不停。可是誰在乎，我看都不看一眼，兩眼呆呆的望著，任由她一個人唱獨角戲。全班似乎都熱鬧了，大家都生龍活虎，每個人都激動得掂著腳，恨不得馬上回家似的。時不時的打一個機靈，好像馬上就能舒舒服服的躺在沙發上面，邊打遊戲，邊吃零食了。突然，他的眼角又放出一道光，眉毛止不住的舞動，雙手在不停的搓著，雙腿也在不禁顫抖，只好拿起了一塊橡皮，在手中扔啊扔，來打發時間。一雙眼也目不轉睛的盯著鍾，好像誤了一秒鐘都會可惜似的，這時候誰還會認真聽。
再瞥一眼右邊，那位僅僅次於我的學神，低著頭在幹嘛？不怕被老師罵？我好奇的望了望，只見他頭一刻也不抬，似乎外面發生的一切都與他無關，他一雙眼睛全神貫注，鼻子時不時的拱一下，嘴巴半張著，一隻舌頭不住的舔著嘴脣。他手中拿著一支神筆，以每秒幾萬字的速度，飛速的轉著，眼睛還沒反應過來，一張卷子給寫完了。他便露出微笑，好像要在校就把作業趕完似的，這時候誰還會在意質量？都想過上無憂無慮的假期。
還有一分鐘了，全班都沸騰了，已經沒一個人坐地上了，個個都半站起來，目光中流出無限的焦急，生怕耽擱了一秒。大家好像那拆遷隊，桌子被失態的我們，踢得東倒西歪，看著別的班都走了，大家的心都像被咬了似的，徹底爆發出了一片激情，一致要求老師下課。老師也哭笑不得，便只好放人。
篇五：還有五分鐘放假擴寫
李贇菲
還有5分鐘放假，教室裡逐漸變得嘈雜起來。只見老師也坐在椅子上看起手機，我回頭看了一眼，嘴角不禁揚起。終於要下課了，我總算能解放了！
班裡的同學們見老師不說話，便該玩遊戲的玩遊戲，該說話的說話。只見我們班的“三大金剛”正用心的表演呢！瞧，只見“金剛”之首，正趁著老師不注意，站起來扭動著自己的腰，手臂到處舞動著。他半眯著眼，皺著眉，一副十分享受的樣子，好像是自己正在大舞臺演出呢。不時，他還會衝著別人拋個媚眼，什麼的，惹得全班想笑，又不敢笑。這時，他用食指挑著旁邊男生的下巴，“深情”的對視了一會兒，又學著泰坦尼克號的樣子說：“肉絲，youjumpIjump！”老師一往這裡看，他就連忙轉一個圈，一屁股坐在自己的位子上，當什麼都沒發生，一樣假裝寫作業。
我再看一眼時間，還有兩分鐘！只見“金剛2號”趁老師打字的一瞬間，低下頭，把手上的好吃的一下子倒在嘴裡，嘴巴塞得鼓鼓的，活像個河豚。在趁老師不注意，就在嘴裡回味一下，然後一下吞下去，連嘴都來不及擦，又低頭繼續吃。
“叮鈴鈴……”下課了，全班都齊聲說了句“耶！”連忙背起早就收拾好的書包，準備衝出教室。同學們說說笑笑，全班沸騰，至於另一個活寶嘛？指不定在誰的座位上奮筆疾書的抄作業呢！
“安靜！吵什麼吵？”老師大喊一聲：“同全班都不許走，今天語文作業加一張試卷，等課代表發完了再走。”
啊！把全班頓時沒了聲音！唉，真慘……
篇六：還有五分鐘放假擴寫
謝宇琦
我轉過頭去，時間一分一秒的過去了。“咔——咔”還有5分鐘，神獸就可以迴歸大自然了。大家的心像有無數的小白兔在跳一樣，把雙手放在兩邊。一邊向左，一邊向右，非常激動。
我們班“饕餮”的心中已經冒出無數山川海味了，而學渣已經開始“特別行動”了。他們拿出珍藏已久的祕籍，他們把書拿起，手用力一撕“絲絲”的一聲，書變成了碎片。痛痛快快使祕籍的大地震碎了，變成了無數塊小陸地。向教室的天空砸去，而“遊俠”們已經在幻想著在攀登喜馬拉雅山了。他的腳，不由自主的向上抬，才上去，一步步地，像有臺階在面前懸浮著。學霸們的手像小螞蟻一樣，慢慢的把手**桌子裡，偷偷的寫作業。他們的手一會兒右，一會兒向左，眼睛不時向左右瞟，彷彿置身於菜市場。
“安靜！”一個聲音像一根針扎進了大家的幻想中，老師站在講臺上，眉毛下降，手在向尺子慢慢伸去，她拿著尺子，同學們一時間安靜了，水池上的水龍頭，一滴滴的滴水。這聲音似乎全校都能聽見。“5——3——1。”老師轉過身，隨手拿了一根粉筆，在黑板上做起了“畫”。“嗒——嗒”，同學們的臉上的神情似乎凝聚了一般，眼睛如葡萄一樣大，眉毛上移了三釐米，嘴巴張大，好像能一口吞下一個西瓜。學霸們早已在下面，如傳送帶一樣，一本接著一本，落進揹包的大嘴中。
篇七：還有五分鐘放假擴寫
徐玥霖夏
我回頭眯著眼睛，看著鍾。啊，還有5分鐘就要放假了。
望著在講臺上一直在講試卷的老師，我百感交集，心不在焉的看著老師，抖著大腿，不時的低下頭，裝作聽的很認真的樣子，身子不停的向前傾著，聽著老師在黑板上粉筆不停的劃音，我更是焦慮，恨不得把老師全部的粉筆都扔出窗外。
突然，下課鈴響像美妙的音樂一樣，傳住了我的耳朵。我的手變得不安分了，不停的敲打著桌面，腿也不抖了，焦躁的看著窗外的小鳥，在不停的嘰嘰喳喳的叫著。在往門口看，在我們旁邊的2班，在我們門口徑直穿過，還時不時的扮幾個鬼臉，說幾句脣語。一臉怪異的對我冷笑著。我的手瞬間不安分了，手立馬“咔嚓”一聲，緊盯著二班的人，沒想到，他們竟對我扮鬼臉，我的內心就有一百個衝動，想要去揍他們。
然後，我悄悄的將手伸進了抽屜裡，偷偷地將書全部收好，然後趁著老師不注意，將書全部塞進了書包裡。此時，我已經想象到自己正在家裡，一手擼著貓，一手拿著葡萄吃，一邊看著電視的場景了。
篇八：還有五分鐘放假擴寫
陸思琦
我轉過頭來，望著教室後的時鐘，然後回過頭來繼續寫作業，可心裡暗暗偷樂。“耶！”太棒了，還有5分鐘就放假了，我再沒有心情聽課了，漸漸把目光移到了我同桌身上。
我的同桌不聽講，不是一天兩天了，但他今天異常激動，眉毛上揚，眼睛瞪得滴溜圓，射出興奮的光芒，鼻子隨著一陣微微上翹，滿臉滿眼的激動興奮。
突然他猛的一回頭，在課上明目張膽的看時間，只見他看得目不轉睛，雙手焦急的搓動，雙腿在課桌下，一前一後的放著，還時不時的抖動，等他轉過頭來，已經變成了一臉著急。
眉毛像兩條又黑又粗的蚯蚓，生氣了，扭打在一起，又像兩條黑繩子打結了。鼻子稍微皺了皺，嘴也微微嘟了起來，他還時不時的扭頭，看向後面的時鐘。
接著，我看上了我的前桌，她相反平靜的多，用語文書擋住，在書後偷偷的寫作業。只見他，趁老師回頭，趕緊動筆，等老師一轉頭就抬起頭來，對上老師的目光，而且還點頭附和老師一下，然後再若無其事的低頭寫作業。
“叮鈴鈴！”下課鈴響了。
作文營