《好方法教出好孩子》讀書體會作文
假期裡應該讀的書現在才讀,自己覺有點晚了,但是自我安慰地想,只要是認真讀了、用心去體會了,什麼時候都不算晚。
只有瞭解孩子才能教好孩子,因為想要了解學生的思想才買的這本書,讀後確實是頗有感慨,當今社會,少年兒童教育面臨著全新的環境和挑戰:資訊時代動搖了成年人的權威地位,獨生子女和留守兒童已成為農村學生的主體,應試教育讓學生不堪重負。面對這些,父母、老師還有學生都感到困惑。
孫雲曉老師編著的這本書從各個方面介紹了怎麼去引導孩子、怎麼去引導學生學會生存,本書一共有十六講,每一講都很精彩,給人以啟發,其中我覺得觸動比較大的是瞭解孩子是教育孩子的前提;表揚與批評都要把握尺度;引導學生遠離網路傷害。
瞭解學生,並且瞭解班裡的每一個學生,只有瞭解了他們各方面的情況,才能對他們平時的一些做法對症下藥。如果有個別學生犯錯誤了,就要全面的詳細地詢問,知道了事情的始末,才能夠知道怎麼去處理,對於有些事情,不能急躁,一定要細心加耐心。
表揚與批評都要把握尺度。學生缺乏表揚,所以要誇大每個學生的優點,在我教過的上一級學生中,有一個學生家長曾對我說,孩子說:“我有一次數學考試得了滿分,數學老師也沒表揚我。”家長的這句話對我觸動很大,每個學生都希望得到老師的肯定和表揚,所以決不能吝嗇讚美語言,不過表揚要抓住具體事例表揚,泛泛表揚不可取,也起不到好的效果。不過適當批評也是必須的,要讓孩子經受挫折教育,做錯事情就要勇於承擔責任。
一個家庭就只有一個孩子,這個孩子是家庭的唯一希望,班裡的37個孩子就是37個家庭的希望,怎麼想怎麼覺得壓力非常大。只有不斷地學習、不斷的充電、不斷地去關愛學生,這應該是自己的職責所在。
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